八年级下册语文第二单元测试卷
问即将到来的第二单元的测试，教师们要如何准备单元测试卷呢?下面是学习啦小编为大家带来的关于八年级下册语文第二单元测试卷，希望会给大家带来帮助。
八年级下册语文第二单元测试卷：
一、语文知识及运用(38分)
1、默写(10分)
(1) ，病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)东风不与周郎便， 。(杜牧《赤壁》)
(3)人生自古谁无死， 。(文天祥《过零丁洋》)
(4)海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)李白在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中表达忧愁、苦闷之意的名句是：
(6)默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
2、根据拼音写出对应的词语(8分)
(1)海鸥在暴风雨来临之前shēn yín( )着。
(2)我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有tuō nídài shuǐ( )的雨!
(3)啊，电!你这宇宙中最xī lì( )的剑呀!
(4)因为我满腹爱情，而爱情的zhēn dì( )就是清醒。
3、下列各句中，没有语病的一句是„„„„„„„„„„( )(4分)
A、通过“保持共产党员先进性教育活动”的开展，使党员干部的作风更务实了。
B、面对竞争的社会，我们应重视培养自己解决问题，分析问题，观察问题的能力。
C、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
D、随着城市知名度的不断提高，具有阳江特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。
4、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写自然景物的话。(60字左右)(6分)
美艳 褪尽 凛冽 污秽 祈祷 胆怯 拖泥带水 轰轰烈烈
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5、仔细阅读下列表格，完成后面的题目。(10分)
(1)概括从表格中获取的信息。(6分)
(2)假如你是，看了这个表格后会作出哪些决策?(4分) ______ ______
二、阅读(62分)
(一)与朱元思书(18分)
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥
谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
6、对下列句子中的词语的解释，不正确的一项是( )(3分)
A、一百许里：许多 B、从流飘荡：随，顺
C、横柯上蔽：枝条 D、在昼犹昏：如同
7、用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
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(2)游鱼细石，直视无碍。
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8、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括为
“___，___”八个字;第二段承“异水”二字，抓住“_____”和“_____”的特点，具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_____之美。(5分)
9、根据课文内容，下列选项错误的一项是( )(4分)
A文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者悠然自得的情态。
B、文章在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的热闹的特点。
C、通过“鸢飞戾天者„„窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者忘情山水，淡泊名利，避世归隐
的思想。
D、文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“夹岸高山，皆生寒树”
一句相照应。
(二)汉文读物的特质(16分)
⑴一切用汉字“写”成的读物，都称为汉字读物。它是包括古今，地涵盖中外，型不分集散，
体无论科艺，言不别文白„„汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其独具的特质。
⑵汉字是人类最古老的文字之一，也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字，因此，汉
字读物有着悠远的历史源流。自甲骨文以来，汉文字体虽几经变易，都没有使文字出现断代情况，更没有产生新的文字系统。正因如此，才使历代典籍得以流传并保留至今。今天的汉文字读者依
然能读得到并大部分读得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章，这在世界历史上不能说不是
一个奇迹。
⑶汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量，其信息密度相对很高。同拼音文字读物相比，
汉文读物具有明显的符号简约性。相同内容的一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得多;同一本
著作，拼音文字的书要比汉文的书厚许多。在联合国使用的五种工作文字文件中，汉文读物总是
最薄的一种。有学者认为，在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符所含的语义信息相当于............
3.7个英文字符所含的信息量。
⑷汉文读物比起拼音文字容易引起读者的联想，使读解形象生动，意趣盎然。汉字本身就富
于联想性。汉字由象形开端，终于大部分演变成会意，占汉字90%的形声字，不仅形旁有表意
作用，大部分声旁也有表意作用。象形和会意是汉字联想的两扇大门。汉文的词语也往往引起读
者的联想。汉语中不少词汇、成语、典故本身就是前人运用比喻、比拟、借代、夸张、摹状等形
象思维创造的言语成果，当读者读到这些词时，就不是仅仅对字面义的直接摄入，而自然会从更
广远的词语义域展开联想。例如，“萤雪”一词是刻苦读书的意思，但它立即会使人联想到晋代
车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。这样的联想无疑会加大思维的广阔度
和读解的深刻度。
⑸汉文读物在形式上具有审美特点。首先，汉字形体的图像性先天具有一种审美基因，加之
书写工具的不同，笔墨运用的变化，布局结构的安排等，使字体显得千姿百态，神采飞扬，气韵
生动。其次，相邻的两个或两个以上的短语、句子，如果结构类型相同，字数相等，位置一致，就会形成平行、整齐的句式结构，看上去悦目，使人产生一种句式均齐的美感。再次，汉语音节
乐感很强。如果利用押韵、叠音、双声、叠韵、反复、回文等手段，让相同的声母或韵母在语流
中有节律地重复再现，在听感上就会形成一唱三叹，回环婉转的音乐美。汉文读物语言的音律美，为诵读提供了得天独厚的条件。
⑹汉文读物内涵渊深，外延博大，纵贯古今，深入人心，熏陶了一代又一代读书人。
10、通读全文，概括汉文读物的特质。(4分)
(1)____________(2)____________ (3)____________ (4)____________
11、第⑶段划线句子运用了 和 的说明方法，要说明的是 _______________。(4分)
12、第⑶段划线句中加点的“在语义信息量相当的条件下”能否删去?为什么? (4分)
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13、请用一句简短的话概括第⑷段划线句子所举的例子，并说说举此例子有何表达作用。(4分
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(三)(16分)
阅读下面的文字完成14--18题
在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，只有一件小事留在记忆里挥之不去。
1996年，我在泰国。那里，我住在一栋带花园的房子里，养着一条漂亮的德国纯种狼狗。
一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色的铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是生厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女用泰语轻轻地问我："夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗?我这才想起书
房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问："这是你儿子吗?""我们一起生活，就算是吧!"我明白了，他们并没有血缘关系，却能够相依为命地生活在一起，望
着脸色蜡黄的小男孩，我有意多给了30泰币，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走不
多时的中年妇女和小男孩，没等她开口，我便不耐烦地说："报纸卖完了，我也多给了，你们还来干什么?
那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻说："项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快地送回来。"
我点点头，急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩按照泰国人的礼节，双用合十，谢绝了。夕阳下，我望着她一跛一跛的步伐，心里说不出是什么滋味。
14、母子俩第一次出现在"我"的面前时，我"对他们的态度怎样?后来为什么又发生改变?(4分)
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15、当母子俩再次出现在"我"的面前时，"我"为什么显得不耐烦?(3分)
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16、文中加点的"一半歉意和一半谢意"应该怎样理解?(3分)
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17、"我"第一次多给了30泰币，母子俩收下了，而当"我"再次掏出100泰币送给小孩子时，母
子俩却谢绝了，为什么?(4分)
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18、文章末段的"滋味"指的是什么?(2分)
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(四)名著阅读(12分)
据说，把雕像交由米开朗琪罗做的行政长官比尔·索德里尼为表示自己的品味高雅而对雕像
提出了一些批评：他认为鼻子太厚了。米开朗琪罗便拿起一把剪刀和一点大理石粉爬上脚手架，一面轻轻地晃动着剪刀，一面把大理石粉一点点撒落，但他绝不碰那鼻子，原封不动地保留着。然后，他转身对着行政长官说道：
“现在，您请看。”
索德里尼回答说：
“现在，它让我喜欢多了。您把它改动得颇有生气了。”
于是，米开朗琪罗走下脚手架，偷偷地笑了。
19、本选段节选自《 》，作者是 。(4分)
20、“偷偷地笑”这一神态描写有什么特殊含义?米开朗琪罗是一个怎样的人?请给予评价。(5
分) _________ _______
21、请用简洁的语言写出与米开朗琪罗相关的一个故事情节。(3分) _______ ________
八年级下册语文第二单元测试卷答案
1、(1)沉舟侧畔千帆过 (2)铜雀春深锁二乔 (3)留取丹心照汗青
(4)天涯若比邻 (5)抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(6)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
2、(1)呻吟(2)拖泥带水(3)犀利(4)真谛 3、D 4、略
5、(1)①城镇居民人均可支配收入连年快速增长，到2005年首破万元，达10493元。 ②农村居民人均纯收入也在不断增长，至2005年达到3255元。
③城乡居民收入差距继续拉大，2001年差距为4494元，到2005年则达到7238元。
(2)加大农村投入，缩小城乡差别，创建共同发展的和谐社会。
6、A
7、(1)横斜的树枝在上面遮蔽着，即便在白天，也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
(2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。
8、奇山异水 天下独绝 清 急 富春江两岸群山 9、B
10、悠远性、简约性、联想性、审美性
11、作比较、列数字，汉文读物具有明显的符号简约性。
12、不能，“语义信息量相当” 是两种字符语义信息量作比较的前提(限制条件)， 如果删去，就无从比较了。
13、“萤雪”一词会使人联想到车胤和孙康读书的情景，形象具体地说明了汉文的词语能引起读者的联想，加大思维的广阔度和读解的深刻度。
14、心生厌恶。因为后来"我"知道母子合俩并非讨钱而是来收废品的，他们靠自己的劳动维持生活。
15、"我"以为他们还会有事情麻烦自己。
16、"我"既为自己刚才的"不耐烦"感到歉意，又对母子俩拾金不昧的行为表示谢意。
17、第一次是其劳动所得，母子俩收下心安理得;第二次是为报答归还项链的钱，所心母子俩谢
绝了。
18、这里的滋味指的是感动，愧疚和尊敬。
19、《名人传·米开朗琪罗传》(或《名人传》也可) 罗曼·罗兰
20、是米开朗琪罗对行政长官无声的讽刺与嘲笑。 他工作勤奋，谨小慎微，艺术上追求尽善尽美，有艺术创造力，但意志软弱，心地胆怯。(大意对即可)
21、《大卫》是米开朗基罗的成名作。为这座雕像米开朗基罗花去了大约3年时间，使它几乎达到完美无缺的境界。《大卫》的成功使米开朗基罗成为当时最伟大的雕塑家。
为画西斯廷的壁画，米开朗基罗一个人躺在18米高的天花板下的架子上，以超人的毅力和勇气画了4年零5个月，终于给世人留下了无与伦比的杰作——《创世纪》。由于长期仰视，头和眼长久不能低下，连读信都要举到头顶。
米开朗基罗的另一个杰作是《最后的审判》。米开朗基罗用了将近6年才最后完成这幅画，还曾从脚手架上摔下跌断了脚，可他仍以刚强的意志完成了这幅气势雄伟的杰作。
1564年2月12日，米开朗基罗站了一整天来创作《哀悼基督》。14日他开始发烧，18日下午5时，这位杰出的雕塑家兼画家永远地离开了人间。(仅供参考)
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