八年级上册科学练习册答案苏科版
随着新一轮课程改革的实施,在中学数学教育中,越来越重视对学生数学兴趣的激发和引导。在阐述数学练习的重要性后,通过多种趣味有效的数学练习方式。那么八年级上册科学练习册答案苏科版该怎么写呢?下面是小编为大家整理的八年级上册科学练习册答案苏科版，希望对大家有帮助。
八年级上册科学练习册答案苏科版篇一
活动1
【问题与讨论】
1.略
2.略
【巩固与反馈】
1.路程 时间 时间 路程 速度 2.(1)不是 因为每个10m中的速度不相同 (2)0~10m 3.D 4.D 5.C 6 .(1)0.5h (2)100km/h (3)0.7h
学生实验1
【问题与讨论】
1.使用前应先明确弹簧测力计的分度值和量程，将指针调到“0”刻度线上;使用时应使弹簧力计的轴线与所测力的作用线在同一直线上;读数时视线应与指针在同一高度处。(合理即可) 2.略 3.相同
【巩固与反馈】
1.测力计 弹簧测力计 大 伸长 2.0.1N 3.CDABE 4.C 5.B 6.A
7.C 8.10cm
活动2
【问题与讨论】
1.火箭向下喷气后，受到喷出气体的反作用，改变火箭的运动状态，向上飞行;小船的浆划水时会受到水向前的反作用力，而改变运动状态向前行驶。 2.略
【巩固与反馈】
1.C 2.B 3.C 4.B 5.相互 施力 受力
活动3
【问题与讨论】
1.提示：在地球上，物体的重力受物体所处位置的纬度和海拔高度影响 2.略
【巩固与反馈】
1.C 2.D 3.C 4.B 5.3 3 变小 6.正比 质量 9.8 486
7.114.1N
活动4
【问题与讨论】
1.经过C点 2.至少需要悬挂一次;悬线的延长线与量角器的对称线(即90度角那条线)的交点即是重心 3.提示：质量均匀，形状规则的物体，其重心在物体的几何中心。
【巩固与反馈】
1.C 2.C 3.D 4.C 5.B 6.0.5L 2 1L 7.略 2
活动5
【问题与讨论】
1.滑动摩擦力的大小不变;提示：影响摩擦力大小的因素没有改变 2.滑动摩擦力的大小不变 3.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和接触面间的压力有关
【巩固与反馈】
1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.①③ ② ④ 7.滚动 滑动 如搬动重物时，可以在重物下放滚木 8.接触面间的压力 9.(1)匀速直线 (2)1 3
(3)0.4
活动6
八年级上册科学练习册答案苏科版篇二
【问题与讨论】
1.不正确。当物体的形变程度足够大时，物体会发生非弹性形变，回复原状的能力减小，直至消失，弹力也随之消失。 2.略
【巩固与反馈】
1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.(1)在弹性限度内，弹簧的伸长量，与所受拉力成正比;(2)制作弹簧测力计。
活动7
【问题与讨论】
1.小车的重力势能转化成了小车的动能(或物体所受的重力改变了小车的运动状态，使它由静止变为运动，速度由慢变快) 2.在运动过程中，小车和毛巾之间的摩擦力阻碍小车向前运动，直至小车停止。 3.小车会在光滑木板上做匀速直线运动。 4.控制变量，使小车刚进入水平面时的速度相同。
【巩固与反馈】
1.D 2.D 3.B 4.D 5.匀速直线运动 6.惯性 重力 改变
7.略
活动8
【问题与讨论】
1.掷出的铅球会向前飞出一段距离再落地;公交车上，当车子减速时，乘客会向前倾。(合理即可) 2.错;惯性是指物体具有保持原有运动状态不变的性质，是任何物体在任何状态下都具有的性质。 3.不能;因为投掷出的货物由于惯性，在下落的过程中仍会向前运动，会落在投掷目标的前方，所以应在飞机到达目标地点上空前的后方投掷。
【巩固与反馈】
1.D 2.D 3.C 4.A 5.C 6.C 7.右 回到原来的位置(与静止时的位置相同) 8.向后倾 向前倾 向左倾 由于乘客具有惯性
活动9
【问题与讨论】
1.两个力达到平衡要满足的条件有：大小相等，方向相反，作用在同一物体，作用在同一直线上。 2.只受平衡力作用的物体保持匀速直线运动或静止状态。
【巩固与反馈】
1.B 2.C 3.C 4.C 5.D 6.C 7.2000 l.5×10 8.3 1
9.重 拉 二力平衡 重力 拉力 重力 10.4 向左 11.600 400 800 0
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