关于推进两学一做常态化制度化心得体会
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，更好发挥党的政治优势的必然要求。下面是学习啦为大家准备的推进两学一做常态化制度化心得，希望大家喜欢!
关于推进两学一做常态化制度化心得体会范文篇1
近日，玛多县根据中央和省州委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化有关要求，研究制定了《玛多县推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，多举措、多方式促进全县“两学一做”学习教育常态化制度化落地生根。
扎实推进“学”的常态化制度化。认真学习管党治党的总规矩总遵循，模范遵守党章、贯彻党章、维护党章;认真学习党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、纪律处分条例等党内法规，牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定;认真学习系列重要讲话，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略;认真学习“四个扎扎实实”重大要求和省委“四个转变”新思路;认真学习中国共产党历史，传承发扬党的优良传统和作风。各级党委(党组)以理论学习中心组学习为主要形式、基层党组织以“三会一课”制度为基本形式，对深入学习党章党规、学系列讲话，按年度作出学习安排，制定学习目录，列出学习篇目，明确每月、每季度具体的学习内容和目标，对应知应会内容巩固强化学习，对新的内容及时跟进学习。
注重发挥“学”的多样化。根据不同行业党员群体特点，规定党员必学内容和应知应会内容，重点突出精准化、差异化和针对性。灵活运用新媒体，搭建网络学习的平台，扩大学习教育覆盖面，增强学习的吸引力和实效性。充分利用玛多微宣、玛多党建QQ群、果洛手机报、电视栏目、政府门户网站等，组织基层党组织和广大党员参加线上学习活动。指导各单位依托微信、易信、QQ等自媒体开发微课堂、微讲座、微视频，组织开展在线学习，实现线上线下良性互动。
持续推动“学”“做”结合常态长效。紧密结合各乡镇、各部门、各单位实际，细化“四个合格”的具体标准，组织党员在严肃开展党内政治生活中主动对照、深入查摆，学思践悟、不忘“初心”。将“两学一做”学习教育常态化制度化与推动玛多经济社会发展紧密结合，与党员干部工作职责紧密结合，深入开展“一名党员一面旗帜”、“晒成绩、亮承诺、做表率”、“党员直接联系服务群众”、支部党员谈心谈话、“千名党员上讲台千场党课到基层”五项活动，引导党员干部在加快经济发展中走在前、做表率。树立系统思维，把基层党建工作融入经济社会发展各方面、全过程，探索党建工作与精准扶贫、生态保护、维护稳定、特色产业发展、美丽乡村建设、重点项目等中心工作融合的新模式，构建以党建为引领、统筹推进各项工作的新机制，进一步增强党建工作实效，推动党的事业发展。着力解决实际工作中存在的党建与其他各项工作“两张皮”问题，打破就党建抓党建的“自我循环”，提高党建工作成效的务实举措。
加强组织领导和督促指导。各级党组织把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性基础性工程来抓，推动全面从严治党向纵深发展。党组织主要负责同志担负起第一责任人的职责，亲自抓谋划、抓推动、抓落实，班子成员要落实“一岗双责”，结合分管工作对相关领域和部门单位党组织加强指导。加强日常督促检查，建立健全查学、督学、严学、评学“四学”督查考评等制度。按照省州组织部门“季度巡查一次、半年评议一次、年终考核一次”要求，集中调度、抽查、明察暗访，实现全覆盖督查，通过实地检查、痕迹查验、现场提问、随机抽查、情况通报、重点约谈等方式，层层传导压力，抓好整改落实，持续用力推进中央和省州委部署要求落地见效。
关于推进两学一做常态化制度化心得体会范文篇2
为传达贯彻市、区两级会议精神，研究部署“两学一做”学习教育常态化制度化工作，5月26日晚，湖南湘潭岳塘经开区召开专题工作会议，明确了“三进四促五提升”的总思路。
会议先后学习了中央和省委、市委有关“两学一做”常态化制度化的相关精神，重点解读了区委、区政府《2017年全区“两学一做”学习教育工作要点》和《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》。会议认为，要认真落实中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，以“迎接，做合格党员、建合格支部”为抓手，以“三会一课”为基本制度、党支部为基本单位、“两学一做”为基本内容，在真“学”实“做”上深化拓展，在问题整改和制度建设上精准发力，推动“两学一做”融入日常、抓在经常，切实加强基层党组织和党员队伍建设，为建设“大美湘潭、四新岳塘”、打造“湖南商贸第一区”提供坚强组织保证。“搞好党的建设，发挥党的核心和统筹全局的作用，这是对党和党的组织最基本的要求。”
岳塘经开区党工委书记刘小伟强调，首先，要在思想上高度重视。党建就是“1”，经济建设、文化建设等就是后面的“0”，只有把党建做好了，其他方面的工作才有意义。要把“两学一做”学习教育活动作为党员和党组织的职责所在。其次，要在行动上自觉践行。开展“两学一做”学习教育常态化制度化就是要在党言党，在党爱党，在党护党，维护党的权威，要我们用自觉的行动来捍卫党的尊严。载体要丰富多彩，积极主动做好党的系列活动，开好领导班子民主生活会、党支部的“三会一课”、批评与自我批评等，这是完善党的组织，提升党员素质的必由之路。要注重打造品牌活动，岳塘经开区要有自己的特色品牌。要立足全心全力为人民服务，抓关键，做成效，提升全体成员的幸福感和获得感。
关于推进两学一做常态化制度化心得体会范文篇3
让“两学一做”成为党员干部终身的必修课!在婺城，这不是一句口号。
近日，婺城区委办印发《关于推进全区“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，为全区党员进一步勾勒学习路径，明晰前进方向。
《实施方案》是如何制定的?有哪些目标任务、基本要求和工作举措?本报对此进行提炼解读。
根据中央和省、市委统一部署，2016年以来，区委坚持以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列讲话精神武装党员为根本任务，坚持基础在学、关键在做，在全区党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，进一步推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得了显著成效。为全面贯彻关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示和中央、省、市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化有关精神，结合区情实际，婺城就推进全区“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。
一、把握目标要求，持续深化学习教育实效
开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须把思想教育作为首要任务，把严实的要求贯穿始终，坚持学思践悟、知行合一，坚持抓常抓长、落细落实。
全区各级党组织和党员干部一定要从讲政治和全局的高度，自觉把思想和行动统一到中央和省、市、区委的决策部署上来，精心组织实施、有力有序有效推进，确保做到“六个更加”。一是政治信仰更加坚定;二是宗旨观念更加牢固;三是党内政治生活更加严格;四是作用发挥更加充分;五是党的基层组织活力更加显现;六是推动中心工作更加有力。
二、突出思想教育，推动理论武装不断深入
各级党组织和党员要把学习党章党规、学习系列重要讲话作为长期性、固定化学习任务坚持下去，精心安排、形成常态，使党的创新理论成果、实践成果、制度成果及时内化为党员特别是党员干部的自觉认识。
要认真制定学习计划。各地各单位要把“两学一做”纳入党员教育规划纲要，作出计划安排，推动集中学习和个人自学。要精心安排学习内容。组织党员深入学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内法规，深入学习系列重要讲话精神。要不断创新学习方式。打造“红色新媒体”，组织全区各级党员订阅(安装)“三端两微”(“浙江新闻”“金华新闻”“婺城新闻”移动客户端，“婺城发布”“婺城组工”微信公众号)，参与在线学习教育和“每月一赛”，以积分制、竞赛式的长效管理机制推动党员学在日常。要注重理论联系实际。紧紧围绕中心工作，精心设计党员“学”“做”载体，推动学习教育与实际工作深度融合，引导党员干部学在深处、谋在新处、干在实处。切实提升学习实效。坚持读原著、学原文、悟原理，推动党员深入领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。
三、注重知行合一，引导党员发挥先锋作用
全区党员要坚持学做互进、以学促做，对照“四讲四有”合格党员标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，结合新的历史使命和发展目标持续开展“三大党员先锋行动”，在促进改革发展稳定中发挥先锋模范作用。
建设都市核心，党员当先锋。强化项目意识、实干意识、前列意识、共建意识，在攻坚克难一线深入开展“走前列、当先锋”系列活动。争当铁军标杆，党员当先锋。结合年度中心工作和重点任务，列出每年攻坚急难险重任务的党员“先锋助力”项目清单，推动党员干部积极投身改革发展主战场，充分发挥先锋引领作用，打造铁军示范。联系服务群众，党员当先锋。不断深化“党群连心桥”工程和“红色阵地”建设，全面深入开展党员志愿服务行动，健全完善覆盖全区的志愿服务体系，广泛开展“8890”党员志愿服务联盟、“党员服务微圈”、“先锋五行”等系列服务活动，打响党员志愿服务的婺城品牌。
四、突出问题导向，持续推动查找解决问题
把查找解决问题作为规定要求，完善经常查找解决问题的长效机制。督促引导各级党组织和党员注重精准对焦、靶向发力，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，经常自省修身，打扫思想灰尘;注重边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情;注重专项治理、重点突破，集中时间、集中精力解决好突出问题;注重上下联动、整体推动，形成解决问题合力。
要深化“五看五查”对标检视。引导党员按照“四讲四有”合格党员标准，认真查找在“四个合格”方面的差距和不足，重点做好“五看五查”。不断推进作风整治。把党章、党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规作为党员干部言行的硬约束，将践行家规家训内化为党员干部的内在自觉。要持续强化基层支部建设。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，健全完善支部基本制度，抓好制度落地执行，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。要全面落实基层党建重点任务。各领域党组织结合实际，每年梳理分析工作短板，明确问题清单和责任清单，集中力量攻坚克难。要从严加强党员日常教育管理。各级党组织每次集中开展学习教育要形成详细的专门记录，实行签到制度，留档备查，并将党员学习教育情况纳入党员“星级评定”管理。
五、规范组织生活，夯实全面从严治党基础
充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，以主题党日活动为主要载体，运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，推动党内组织生活进一步严起来、实起来。
要健全落实主题党日制度。以支部为基本单位，每月固定一天，每次确定一个主题，深入开展主题党日活动。
要强化“三会一课”思想教育功能。将党员接受思想教育、发挥先锋作用作为“三会一课”、主题党日活动的主要任务，注重贴近党员思想和工作实际开展“三会一课”、主题党日活动等党内组织生活。
要探索创新组织生活有效方法。根据党员的特点和需求，灵活设置组织生活的方式和内容，做到形式多样、氛围庄重。
六、坚持领导带头，形成以上率下生动局面
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，党员领导干部特别是副处级以上党员领导干部要有更高标准、更高要求，以身作则、率先垂范，旗帜鲜明讲政治，不断强化党性修养，以自身的模范行动为党员干部树起标杆，做到“五个带头”。
一要带头深化学习。党员领导干部要主动用好理论学习中心组等有效学习载体，根据要求制定学习计划、明确学习主题。二要带头讲专题党课。党员领导干部要结合基层调研、走访慰问等工作，紧扣学党章党规、学系列讲话、践行“四讲四有”等内容为基层党员讲党课。三要带头严格党内政治生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，认真参加民主生活会和组织生活会，严格开展批评和自我批评。四要带头担当作为。党员领导干部要带头履职尽责、改革创新、岗位奉献，重实干、务实功、办实事、求实效。五要带头改进作风。党员领导干部要带头加强作风建设，模范遵守党章党规党纪，自觉践行党的群众路线，密切联系群众。
七、强化组织领导，确保层层推动工作落实
各级党组织要切实把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，高度重视，精心组织，压实主体责任，抓常抓细抓长，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
要层层落实责任。各乡镇(街道)党(工)委、区机关各部门(单位)党委(党组)班子要召开专门会议，研究部署推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作。要注重分类指导。各级党(工)委、党组要指导农村、社区、机关、学校、医院、两新组织等不同领域党组织制定具体化、精准化的细化方案，作出更符合各领域党员学习实际的安排。要强化宣传引导。充分运用报刊、广播、电视等媒体，以新闻报道、言论评论、典型宣传等形式，营造浓厚的学习教育氛围。要加强考核督导。组织部门要针对学习教育督导作出具体工作安排，组织专门督导力量，实行“月督导、季考评”制度，推动工作落实到底到边。
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