最新从严治党学习心得体会
落实从严治党、依规治党，从严治党是我们党的一贯方针。指出“坚持党要管党、从严治党”。下面是学习啦小编整理的2016关于全面从严治党的学习心得体会范文，供大家参考!
关于全面从严治党心得体会篇1
落实从严治党、依规治党，把纪律挺在前面，立起来、严起来的要求，关键是将其融会于履行职责的实践，用铁肩担责、铁面监督、铁腕执纪、铁拳惩腐的实际行动，不断增强纪检监察工作的政治性、严肃性、战斗性，做到使党的纪律真正成为铁的纪律。
铁肩担责，就是要切实从国家利益、民族大义、人民呼声的高度正确看待党风廉政建设和反腐败斗争，以“铁肩担道义”的政治勇气，承担起正风肃纪反腐的历史责任。在这个大是大非问题上，决不能做群众唾弃的“老三官”!即在政治上不能做“糊涂官”，要深入学习重要讲话精神，贯彻落实中央纪委部署要求，清醒认识反腐败斗争形势的严峻性、复杂性，对本部门本单位党风廉政建设情况规律了然于心。在思想上不能做“太平官”，要树立正确的权力观、价值观、义利观，始终坚持党和人民的利益高于一切，在履行职责时不拈轻怕重、瞻前顾后，面对考验时，思想天平决不向个人利益一侧倾斜。在行动上不能做“避事官”，要牢记“为官避事平生耻”的古训，以等不及、坐不住的紧迫感、责任感，推动党风廉政建设和反腐败工作向纵深发展，决不能“苍蝇”乱飞无动于衷，听闻有“虎”绕道而行。
铁面监督，就是要聚焦党风廉政建设和反腐败主业，板起面孔、拉长耳朵、瞪大眼睛开展监督，让不良作风和腐败问题无处藏身。要深化“三转”，突出监督重点。找准“监督的再监督，检查的再检查”的定位，突出对主抓者、主责者的监督，着重加强对驻在部门领导班子及其成员的监督，加强对重点岗位人员和权力运行关键环节的监督。要创新方式，强化监督效果。综合运用站岗放哨式、决策参与式、建言提醒式、督促协调式、巡视扫描式、专项治理式、深挖细查式、补救治本式等多种监督方式，加强纪检监察监督与干部监督、审计监督之间的协调联动，多渠道、多方位捕捉有价值的信息和线索。要及时发声，用好监督权威。对可能突破政策底线的决策敢于当面阻止，对可能存在重大廉政问题隐患的事项敢于坚决说“不”，对于党员干部身上的苗头性、倾向性问题早提醒、早纠正，绝不姑息迁就。
铁腕执纪，就是要旗帜鲜明地维护党的政治纪律和政治规矩，强化纪律规矩的刚性约束。要进一步扎紧篱笆，把纪律立起来。特别要注意总结新形势下的新情况、新问题和新做法、新经验，把政治生活、政治立场、政治原则等方面的要求具体化、程序化、制度化。既要细化实体性内容，又要明确程序性规定;既要明确禁止性条款，又要制定惩戒性标准。要进一步拉紧红线，把纪律严起来。对不讲规矩、不听招呼的党员干部，敢于说教育的狠话、出警示的重手，拉下脸来批评、亮出剑来肃纪、点起名来曝光。对一些组织规矩废弛、政治生态恶化、单位风气污染严重的领导班子和领导干部，要严肃追究责任。
铁拳惩腐，就是坚持无禁区、全覆盖、零容忍，保持惩治腐败高压态势不放松。强化查办案件工作力度。坚持有案必查、有腐必惩，重点查处顶风违纪不收敛不收手、群众反映强烈、现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部，加大对违反中央八项规定精神问题的惩戒力度，加重“不敢腐”的威慑，坚决遏制不良作风和腐败蔓延势头。发挥查办案件治本功能。加大对违纪违法案件的通报曝光力度，以案施教，以儆效尤，达到“查处一个、教育一片”的目的，使党员干部“不想腐”;落实“一案两报告”制度，深刻剖析发案原因、制度漏洞和监督盲区，完善相关制度和政策措施，使党员干部“不能腐”，形成风清气正的党风廉政建设新常态。
关于全面从严治党心得体会篇2
通过全面从严治党的教育学习,我深深认识到作为一名党员干部必须“严纪律、守规矩、多奉献”;必须从“我”做起，认真落实中央关于从严治党的新要求，深入贯彻落实系列重要讲话精神，坚持“三严三实”，做“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好党员、好干部。
从严治党，必须从严落实思想建党。一是要认真学习党章、严格遵守党章，作为党员干部要以党章为武器加强党性修养。必须始终牢记入党誓言，以焦裕禄、杨善洲等模范人物为榜样，对照宗旨检查言行、修正坐标，自觉讲党性、重品行、以实际行动作表率;二是要是坚定理想信念，以深入学习中国特色社会主义理论体系和贯彻系列重要讲话精神为核心，遵守政治规矩，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，守纪律是底线，守规矩则要靠自觉。 从严治党，必须从严开展党内政治生活。历史已经证明，不受制约的权力，比然会被滥用，必然导致腐败，党的性质和宗旨决定了我们党与腐败现象是水火不相容的。作为一名党员干部必须积极参加党组织的活动，要加强惩治和预防腐败体系制度学习，充分发挥制度建设在规范权力运行、防治腐败中的根本作用。
要加强反腐倡廉党内法规制度学习，把权力关进制度的笼子里，做到不“敢腐、不能腐、不易腐”。
从严治党，必须从严加强作风建设。要对照中央“八项规定”、省委“六条意见”、黄冈市委“八简两风”和市委“十个严禁、五个严格”要求，从小事做起，严格规范个人的言行，争取成为一名“清廉为官、事业有为”的党员干部。
严字当头、从严要求、坚定理想。为基层服务、为党的事业献身，忠诚党的事业，踏实工作，乐于奉献。把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的“座标”，成为全心全意服务于民的党员。
关于全面从严治党心得体会篇3
在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话，是在新的起点上深化作风建设、坚持从严治党的纲领性文献。特别是强调，不明确责任、不落实责任、不追究责任，从严治党是做不到的。我们要深入学习贯彻重要讲话精神，以责任落实为牵引，坚决把从严治党各项要求落到实处。
一是建立严格的责任落实体系。从严治党，必须增强管党治党意识、落实管党治党责任。全市各级党委(党组)要承担起管党治党的主体责任，坚持党建工作与中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入，坚决防止“一手硬、一手软”。党委(党组)一把手要认真履行好党建工作“第一责任人”职责，切实把管党治党责任扛在肩上，把抓好党建作为最大的政绩，管好班子、带好队伍、做好表率。要建立严格的责任落实体系，形成党委抓、书记抓、各有关部门抓，一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二是以责任落实推动从严治党各项任务落实。要把坚持思想建党和制度治党紧密结合落到实处，强化党性教育、道德教育和警示教育，增强制度执行力，做到同向发力、同时发力。要把严肃党内政治生活落到实处，严格按照党内政治生活准则和党的各项规定办事，坚持好民主集中制原则，高质量开好民主生活会，继承好批评与自我批评、坦诚交心谈心的优良传统，形成严肃的党内政治生活新常态。要把从严管理干部落到实处，完善干部管理规定，严格干部监督，坚决纠正“为官不为”不良风气，使各级干部自觉遵守党章，恪守“三严三实”要求，切实做到讲诚信、懂规矩、守纪律。要把持续深入改进作风落到实处，把作风建设紧紧抓在手上，以最严格的标准、最严厉的举措整治作风问题，在抓常、抓细、抓长上下功夫，始终保持整治“四风”高压态势。要把严明党的纪律落到实处，强化政治纪律，坚决在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致;严格执纪问责，坚持纪律面前一律平等，以零容忍态度严惩腐败。要把发挥群众监督作用落到实处，自觉接受群众监督，畅通建言献策渠道和批评监督渠道，虚心向群众请教，认真听取、积极采纳群众提出的意见。要把深入把握从严治党规律落到实处，增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性，永葆党的先进性和纯洁性，着力提高领导发展的科学化水平。
三是加强对责任落实的考核问责。要健全党建责任落实考核评价体系，做到科学定责、具体明责、严格考责。要创新党建责任考核办法，落实好党建工作联系点、党建工作例会等制度，认真开展责任落实工作述职评议，并形成制度长期坚持下去。要强化考核结果运用，在干部选拔任用考核中体现“党建导向”，增加党建权重，把党建工作由“软约束”变为“硬任务”。要严厉问责，对责任落实不力的干部要追究责任，决不允许出现发生问题却无人认领的情况。
关于全面从严治党心得体会篇4
全面从严治党，是全面推进中国特色社会主义发展的根本保障。坚持思想建党和制度治党，严明政治纪律和政治规矩，是全面从严治党的有机组成部分。全面从严治党，对于各级领导干部牢固树立纪律和规矩意识将起到有力的促进作用。
从严肃纪，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。守纪律讲规矩，关键在于严格执行。从严肃纪，本身就是树立纪律和规矩意识的有效途径。纪律只要制定，就要动真格的，不能搞“下不为例”;规矩只要建立，就不能只是说说而已，没规矩成了真规矩。必须看到，目前还有一些党员干部的纪律和规矩意识还没牢固树立，守纪律讲规矩的氛围还没完全形成。从严肃纪，就是要从严执纪，有纪必依、有规必循，违纪必究、违规必查。各级党委应加强监督检查，严肃处理不守纪律行为。
从严治官，使领导干部在守纪律讲规矩上作表率。同志指出：“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。”能不能做到守纪律、讲规矩，决不是小事小节，各级领导干部都要在这一事关政治品质的问题上经得起考验。一些领导干部头脑中还残存着特权思想，总是对别人讲纪律和规矩，却把自己置身事外。从严治官是建设法治国家、法治政府、法治社会的重要内容。不仅法律面前人人平等，而且纪律和规矩面前人人平等。
从严正风，营造守纪律讲规矩的良好氛围。有没有牢固的纪律和规矩意识，与党风密切关联。从严正风，将为牢固树立纪律和规矩意识培育良好的环境。作风不是一个人能左右的，但每个人的作风都会对作风的形成和变化产生影响。全党人人守纪律、个个讲规矩，领导带头守纪律、率先讲规矩，必然会对牢固树立纪律和规矩意识起到决定性作用。锲而不舍、久久为功，就能在全党培塑出严守纪律、严明规矩的精神风貌和行为规范。
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