武汉大学自荐信范文

玉珏分享 2020-10-30 10:23:02

　　近几年，自主招生制度的不断改革和完善，以及自主招生范围和规模的不断扩大，促使着人们去思考它、研究它。下面学习啦小编为大家精心整理了武汉大学自荐信范文，希望能给你带来帮助。

　　武汉大学自荐信范文篇一：

　　尊敬的武汉大学招生办老师：

　　您好!

　　我叫XXX，今年17岁，是XX市XX中学高三X班的一名学生。一直以来，我成绩优异，团结同学。从高一起多次获得“三好学生”“学习标兵”等称号，这些荣誉是老师、学校对我自身努力的一种肯定。在这些荣誉的鼓励下，我更加严格要求自己，谋求全面发展，提高学习及综合能力，取得了更大的进步。

　　说到学习，我认为自己是一个很有自制力的人，我能够将精力倾注于学习，一心一意，不被周围环境所打扰。正是由于这一点，我总能保持高效率的学习。我并不是一味的与其他同学拼时间，而是注重时间的充分利用，让有限的时间得以延伸，实现最高的利用效率。学习的高效性帮助我合理的安排作息时间。在取得成绩的稳固与提高的同时，维持良好的生物钟。

　　当然，我所关注的不仅仅是学习，还有自身综合能力的培养。从高一起，我就一直担任班里的宣传委员，每当各种节日来临之际，我都会亲自进行版面设计，然后再和绘画写字好的同学一起办板报。在所有人的共同努力下，我们班的板报每次在年级的综合评比中总能得到好评。除此之外，我还是学校魔术社的一名社员。我积极参加社团活动，表现优秀，并多次在学校开展的“社团展示周”活动中代表社团在其他年级和班级表演。这些经历不仅丰富了我的高中生活，同时也进一步提高了我的综合能力。

　　在高一了解各个高校之初，武汉大学“自强弘毅求是拓新”的校训便深深吸引了我。“自强”是中华民族的传统美德，成就事业当以此为训，“弘毅”和“求是”又是学习中所必须具有的坚毅刚强的品格和科学严谨的治学态度，而“拓新”则是当今时代发展所必需的动力来源。也许正是因为这样的校训，武汉大学作为一个历史悠久的高等学府，并没有止步于历史的光环之下，而是紧跟时代的步伐，不断拓新，发展成为长江沿岸上一颗璀璨的明珠。

　　在众多的学习精英中，我时常会感到压力。但我始终坚信，唯有踏踏实实、勤奋拼搏才能通向成功之路。当我决定做一件事时，就会用最认真的态度竭尽全力去办好它，即使遭遇挫折与困难也决不放弃，直到目标达成。

　　这就是我，一个热爱武大的女孩的自述。虽然前面的道路可能有很多坎坷，但我始终在向前走着，因为我知道，那里有我的梦想，我的希望……

　　三年前，我怀着对武大的憧憬开始了高中三年的学习。我相信，我将凭借着自己的努力带着骄傲和自信踏入武汉大学的校门!

　　此致

　　敬礼!

　　自荐人：XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日

　　武汉大学自荐信范文篇二：

　　尊敬的武汉大学领导:

　　您好:

　　我是一名来自山西大学附属中学的理科应届高三毕业生。我很荣幸您在百忙当中抽出时间阅读我的自荐信。希望您能接受我的申请。

　　作为一名高中生。我对武汉大学的向往由来已久，百年的积淀让武大拥有厚重的文化底蕴，又拥有朝气蓬勃的学习氛围与强烈的时代气息，这些都如一根无形的线紧紧的牵引着我，让我非常渴望成为一名光荣的武大学生。

　　朝气蓬勃篇

　　“性格开朗，博览群书，热情而有主见，拥有出众的组织能力与沟通能力”这是班主任对我的评价，我感谢老师的肯定。开朗的性格让我在学校各大活动中总有我的身影:在歌颂比赛中担任班级的领读;在广播电台中担任英语板块策划;在话剧表演中饰演《北京人》中的老奶妈、、、、、这些都是我弥足珍贵的回忆，共同支撑起我丰富多彩的高中生活。

　　作为一名理科生，在数理化的思维攀援之外，我热爱阅读。广泛的阅读量为我的理科学习开拓了思维，而理科对于思维能力的培养在我的阅读中纵深了我理解的深度，所谓相得益彰。我醉心于《呼啸山庄》中的爱恨痴缠;倘佯于《基督山伯爵》中的快意恩仇;感叹于李白“我辈岂是蓬蒿人"的豪迈;悲哀于易安风雨飘摇中的“冷冷清清，凄凄惨惨"....

　　若说到组织能力与沟通能力，我首先要感谢老师的栽培。小学时担任校中队长，初中我担任了三年的学习委员，高中担任了一年学习委员后又担任了两年的生活班长，这些经历都让我迅速的成长。我记得代表学校在烈士陵园宣誓时的庄严与肃穆;记得组织年级元旦联欢时的欣喜和合作;更记得登上"全国十佳青少年记者”颁奖台时的自豪与荣幸。

　　孜孜以求篇

　　自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。正因如此，我的学习成绩一直名列前茅。小学毕业时我以优异的成绩考上了山大附中的初中部。在这所重点中学经过三年的磨砺在中考中我又考入了高中部。在高中的每次考试中我都能排进年级前20%，全校有604名学生。我们共同奋斗着，向着心中理想的大学。

　　在高中的学习生活中，我选修了化学竞赛和美术两门课程。世界中各物质的变化是如此的美妙.神奇，这促使我想通过化学来探求它的奥秘，并且还取得了山西赛区三等奖的成绩，。同时我又希望用自己的画笔描绘出这个美丽的世界，美术是一个很好的选择，偶尔我会拿起画笔勾勾勒勒，探求每一条线条的柔美与和谐。

　　人生规划篇

　　我深信“大师铸大器，大器方乃成” 武汉大学拥有众多的名师，教授，学者，是我梦寐以求的大学殿堂。总有人认为大学是个可以尽情玩乐的地方，可在我看来大学是学校生活与社会生活的交叉过度，站在这个节点上的我们需要学习的地方有很多很多，而武大给我们提供了一个如此广阔的平台。进入贵校之后我会积极参加各种活动，用心学习，提升自己的综合素质。努力在自己所学专业取得优秀的成绩。"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞" ，我相信在贵校的“阔海 ”“高天”中我会飞得更高。恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。

　　此致

　　敬礼

　　自荐人：XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日

　　武汉大学自荐信范文篇三：

　　尊敬的武汉大学招生办负责领导：

　　您好!

　　我叫，是来自省县中学的一名高三学生，感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读我的申请材料。

　　最初吸引我的，是贵校夺得的“最美大学”的称谓，而当我了解到这所美丽的学府不仅仅是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学，而且是首批列入中国“211工程”、“985工程”、“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“__”、“卓越工程师教育培养计划”及“卓越法律人才教育培养计划”重点建设的名牌大学，是与法国同行联系最紧密、合作最广泛的中国高校，被世界权威期刊《Science》杂志列为“中国最杰出的大学之一”时，取得进入贵校的资格就成为了我高中奋斗的目标。我期望这次自主招生能为我进入贵校提供一个宝贵的机会，我也确信我有这个实力。

　　一、高中学业水平考试成绩

　　语文A、数学A、英语A、物理A、化学A、生物A、信息技术A、地理B、政治、历史C

　　二、各学习领域、科目、模块的修习情况

　　语文：必修1-5(10学分) 选修1《诗歌与散文》(2学分)2《小说与戏剧》(2学分) 数学：必修1-5(10学分) 选修系列1、2(10学分)选修4-5(1学分)

　　英语：必修1-5(10学分) 选修6-10(10学分)

　　政治：必修1-4(8学分) 选修1《科学社会主义常识》、2《经济学常识》(4学分) 历史：必修1-3(6学分) 选修1《历史上重大改革回眸》、2《近代社会的民主思想与实践》(4学分)

　　地理：必修1-3(6学分) 选修6《环境保护》、7《地理信息技术应用》(2学分) 物理：必修1-2(4学分) 选修1系列、3系列(4学分)

　　化学：必修1-2(4学分) 选修2《化学反应原理》、4《有机化学基础》(4学分) 生物：必修1-3(6学分) 选修1《生物技术实践》、3《现代生物科技》

　　信息技术：必修《信息技术基础》(2学分) 选修《多媒体技术应用》(2学分) 通用技术：《技术与设计1、2》(4学分)

　　音乐：《音乐鉴赏》(2学分)

　　美术：《美术鉴赏》(1学分)《现代媒体艺术》(2学分)

　　体育与健康：《健康教育专题》、《田径》(2学分)选修《球类项目》(5学分)

　　综合实践活动：1、研究性学习 (54课时 3学分)

　　2、社会实践(36课时 2学分)

　　3、社区服务(36课时 2学分)

　　共计134学分

　　三、研究性学习

　　油条中明矾的存在与否摘要这篇报告通过利用三价铝离子与铝试剂溶液的反应，用来确定市面上的普通油条中是否含有添加剂十二水合硫酸铝钾(明矾)。最后通过对反应现象的观察，确定某些市面上的油条中确实含有十二水合硫酸铝钾(明矾)。

　　关键词油条;三价铝离子;铝试剂;十二水合硫酸铝钾(明矾)有害物质; 前言近年来，食品安全问题屡见不鲜。“毒奶粉”、“瘦肉精”、“染色馒头”、“地沟油”等各种食品安全问题一直困扰着人们的生活。人们在提高警惕的同时却往往忽视了一些细节上的问题。其实，食品的安全问题涉及到日常生活中的方方面面，人们很难做到完全的防范。

　　当然，食品安全问题不光与食品本身有关，很多的是伴随着食品中的添加剂而出现的。例如，前几年闹得沸沸扬扬的三鹿奶粉，就是因为其中添加了一种叫做“三聚氰胺”的化学物质。不单单是牛奶，人们经常食用的食品中也有不少对人体有害的添加剂。其中油条这个伴随了人们许多年的早餐食品，就有商家在其中添加一种名叫十二水合硫酸铝钾(明矾)的添加剂。引言十二水合硫酸铝钾又称：明矾、白矾、钾矾、钾铝矾、钾明矾，是含有结晶水的硫酸钾和硫酸铝的复盐。无色立方晶体，外表常呈八面体，或与立方体、菱形十二面体形成聚形，有时以{111}面附于容器壁上而形似六方板状，属于α型明矾类复盐，有玻璃光泽。密度1.757g/cm3，熔点92.5℃。64.5℃时失去9个分子结晶水，200℃时失去12个分子结晶水，溶于水，不溶于乙醇。明矾性味酸涩，寒，有毒。故有抗菌作用、收敛作用等，可用做中药。还可用于制备铝盐、发酵粉、油漆、鞣料、澄清剂、媒染剂、造纸、防水剂等。近年来发现，明矾中含有的铝对人体有害。长期饮用明矾净化的水，可能会引起老年性痴呆症。现在已不主张用明矾作净水剂了。当明矾作为食品添加剂，被人食用后，基本不能排出体外，它将永远沉积在人体内。其毒副作用主要表现为明矾可杀死脑细胞，使人提前出现脑萎缩、痴呆等症状，影响人们的智力，对生命影响不大。虽然中国早在30多年前就曾禁止过铝制餐具的使用及明矾作为食品添加剂，但最近几年，人们在这方面的意识越来越淡薄，导致明矾的使用率有所上升。2003年世界卫生组织将明矾列为有害食品添加剂。世界上许多国家已禁止使用明矾作为食品添加剂。本文就是以油条为例检验其中是否添加有明矾这种物质。 1.实验部分

　　2.1试验材料与仪器

　　普通油条500g;家庭自制无明矾油条500g;蒸馏水足量;

　　砧板;刻刀;

　　烧杯;玻璃棒;胶头滴管;量筒;容量瓶;漏斗;铁架台(含铁圈);滤纸;酒精灯;精密天平;玻璃研钵;

　　铝试剂;碳酸溶液;15%盐酸溶液;乙酸铵;阿拉伯胶;

　　2.2实验方法

　　2.2.1实验原理十二水合硫酸铝钾可溶于水，在水中电离产生三价铝离子，三价铝离子很容易水解生成胶状的氢氧化铝。在弱酸性溶液中，三价铝离子与铝试剂反应，生成玫红色物质。

　　2.2.2样品处理(一) 称取两种油条各100g左右，切块，研碎。分别放入烧杯中，加入蒸馏水浸泡。

　　2.2.3样品处理(二) 过滤两份浸泡液，得到较纯净的油条浸泡液。

　　2.2.4铝试剂溶液配制称取0.25g铝试剂和5.0g阿拉伯胶，加250ml水，温热至溶解后再加87.0g乙酸铵，待乙酸铵溶解后，另加145ml盐酸溶液(15%)，稀释至500ml。

　　2.2.5检测首先分别向两份浸泡液中滴加少量碳酸溶液，然后分别向两份浸泡液中加铝试剂溶液，轻微搅拌。

　　2.2.6实验现象