给高一班主任的一封信
礼貌的书信表达,可以让人的情感世界留下丰富的回忆。那么，给高一班主任的一封信要怎么写呢?下面学习啦小编整理了给高一班主任的一封信范文，供您参阅!
给高一班主任的一封信范文一
尊敬的老师：
您好!
接下来的三年，将由您和您的团队带着我们的孩子开始高中之旅，我们倍感高兴和期待，我们知道，由您率领的团队不仅学术精湛、乐于奉献、师德高尚，还拥有一套与众不同的教学方法：它使孩子们的学习过程充满乐趣并能取得优秀的成绩，今年207个本科生就是证明，这也正是我们这些家长所期待的。
我们的女儿是一个极为普通的孩子，她有着同龄人共同的天真和不足，有着个性化的喜好和想法，我们也是极为普通的家长，拥有共同的愿望和期待，也有对奇迹的渴望——女儿会不会成长得更加优秀呢?
然而梦想的实现，除了需要孩子、家长共同的努力外，老师针对性的、个性化的指导与引导更是关健。为此，我得详细地向老师们汇报我眼中的孩子的特点：
首先，女儿是个活泼开朗的人，还有点暗调皮，在外表现似乎文静得近乎沉默寡言，但和熟悉的人在一起，比如在家，天性好动的一面被流露出来，基于这个极具迷惑性的特点，初中的老师常被她欺骗，费了心思考虑她的特点来和她谈话或相处，然而她却在背后偷笑。所以，建议高中的老师实事求是地指出她的缺点和不足，及时表达对她的肯定和希望，适当地惩罚她是没有关系的，开朗的性格让她不会记恨别人，很快就会认识到自己的错误。女儿天性善良，她与所有的同学都相处得很好，很有亲和力，拥有很多好朋友。
其次，女儿爱好并不广泛却痴迷于网络游戏，这一个极大的不足，或许出于溺爱的心理，我们没做出严格的限制，她在网络世界既学到了知识，也受到消极影响，比如，很随意地就说出了网络语言，对游戏的兴趣大于对真实世界的兴趣，浪费了学习时间等。我们决定，进入高中以后，除非必要，要基本切断她与网络、手机、游戏的联系，把更多的时间用在学习或传统媒体上。初中时，她学习过吉它，可以弹奏出一些有模有样的歌曲，对绘画也有比较浓厚的兴趣，此外，她对李清照的传世词作大部分可以背出，对小说《三国演义》的一些外延内容了解颇丰，高中生活中，我们将帮她作一些扩展。
第三，女儿的学习能力不错，在家长的具体要求下，可以自学完成相当多的内容，甚至于一些高三物理的习题，她也可以做出。但学习习惯很差，主要表现在：
1.学习被动，没有主动求索、精益求精的愿望，对于现实的的成绩落后，没有太深的感受。在经历失败一顿痛哭后，缺少总结及实践行动。目标意识不强，对于未来没有深入的思考，对于将来想做什么、能做什么、不做什么的后果缺少预期。
2.课堂效率低，上课抬头不多，不配合老师回答问题，这个缺点很严重，或者是造成她初中学习一直不好的根本原因。这一点她已经深刻地意识到了，或许改正需要一个过程，请老师多督促提醒。
3.数学水平低，大多数的计算需要列式子，还容易出错，口算与心算的水平很低。我想，这与初中过于强调计算格式或许有关，这导致了思维僵化不够灵活，对高中数学、物理、化学的学习，特别是课堂学习的进程构成极大的障碍，也请老师多加训练。
最后，我想和老师们共勉的是一位家长曾对我说过的话：“爱是什么?爱就是等待、守望甚至是妥协”，我觉得很有道理，我们会在老师的指导下，尽力配合，不埋怨，不指责，多帮助，多重视，以积极的心态去守望，相信孩子会成功的。另外，我也相信，“一个人一生幸与不幸，往往取决于年轻时站在讲台前的某个人”，我希望女儿未来的成功，就是缘于认识了您和您的团队!
感谢老师们未来三年辛勤的付出和指导，祝老师们生活愉快!
XXX
20XX年XX月XX日
给高一班主任的一封信范文二
尊敬的祁老师：
您好!
不知道您是否还记的那个扎着长长马尾略带羞涩的那个女孩?
还记得第一次自习课上，我很兴奋，跟周围的同学一直讲个不停，被您发现了，您私下里对我说看来你很喜欢讲话呀，我以为这是一种不好的行为，就想不是这样的，暗下决心，要好好学习，改变您对我的看法，因为那时候的我很在意老师对我的看法。
之后，我也是很努力的学习，您也就认识了我，并且想帮助我，高一快结束的时候，要分文理科了，这时候您告诉我您想帮助我，并且也给与了帮助，而我也接受了您的帮助。从我的整体成绩来看，明显文科成绩要比理科好，您是想要我到您的班上读文科，那时候的我简直就是一个榆木脑袋，也没明白您的意思，而我对于分科也拿不定主意，我也不清楚我该选哪一个好。
刚到理科班上的时候，我感觉很有压力，想再转回去，由于自己性格的某种因素，或者是说我不好意思转回去，也就硬着头皮学了下去。既然没有去您的班上，您就没有理由来继续帮助我，我也就应该把之前的钱还给您，还是那种因素，再加上缺乏勇气，我一直没有做到，到最后毕业了还是没有勇气当面对您说声谢谢，此时，您是否对我的品格产生了怀疑呢?
现在想起来我也明白了我到底是怎么回事，我必须得承认，那时候的我性格上是有所缺陷，而且也很不自信，我不敢表达自己心里的真实想法，感觉这是一种罪恶，所以一直把话憋在心里，或者是写到日记上。
其实，在我内心里，我一直是感激您的，到后来产生了一种想法，我以后也要像您那样。过了这么多年，心灵也有了一些成长，人格也有了一些完善，所以写下这封信，承认我当时行为的错误，表达一直以来对您的愧疚之情。
最后，祝老师身体健康，完事如意。
此致
敬礼!
XXX
20XX年XX月XX日
给高中班主任的一封信范文三
老师：
三年前，我上了高中，进了五班。高三了，我再次踏入了五班，这成为了我的毕业班，您也就成为我的班主任了。
我们在同一屋檐下也三年了，在您的领导的班级也一年了，时间过得太快，转眼高到了离别的季节了。在高三的这一年里，我学的东西比前两前年都多，这是不可否认的。虽然我们相处有时并不愉快，有时还上演“颠锋对决”，但是您对我的教诲并不比一般同学少，虽然有时您的方式过于偏激，但是出发点都是好的，只是有时我接受不了。我知道您站在一个过来人的角度来教我、骂我，目的就是不想我走歪路，不要走让自己后悔的路，因为您曾经经历过的，那感觉您才知道，也许我并不了解。
有时候我有自己的想法，也许在您看来，我是多么的幼稚，但我觉得这是最真的自己。虽然有时是错误的，但仍然继续走下去，是因为习惯了。我也知道，作为一位老师，严格要求TA的学生，是为了想让TA的学生更好、更幸福的生活下去，同时也是对自己负责、对学生负责、对家长负责，说大点就是对社会负责，对国家负责。也许身为学生的我并没有较大的影响力，但在未来的道路上，我要不断提升我的战斗指数和防御指数，成为社会的中坚力量。
有时候，我还不明白你的用心良苦，但随着时间的推移，我想我会明白的，只是现在不愿接受。
您说彪悍的人生，不需要解释。虽然我没有彪悍的人生，但很多事情的也不喜欢解释。
最后愿您以后的人生更加彪悍。在五年后的聚会，我会以全新的我出现在大家面前。
XXX
20XX年XX月XX日
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