致园长的一封信
电子时代的届临，为写信提供了更方便的平台，给幼儿园园长写信也变得简单。下面学习啦小编整理了致园长的一封信范文，欢迎阅读!
致园长的一封信范文一
王老师:
您好!我是小一班珺珺的妈妈，真是不好意思，找遍所有的照片，都未找到亲子阅读的PP，只有两张爸爸教珺珺涂色的照片，因为是夏天，珺爸爸光着膀子，实在有些不雅，也不知道您需要这些照片做什么，所以也没发给您.我挑选了一些珺珺单独看书、写字和涂鸦的照片，希望能对您的工作有所帮助。
很喜欢咱们幼儿园选定的主题——亲子阅读。记得1月份的时候，曾经向您请教过怎样培养孩子的阅读兴趣，当时您也给我提供了一些方法，实施后觉得效果还不错，总想当面谢谢您，可是一直没有机会，我在这里向您说声：“谢谢!”
另外我想为幼儿园提两点建议：
1.能不能开设几次家长开放日活动
2.建立家长联系册，把孩子一周在幼儿园都学到了什么、在哪方面有进步，在哪方面还需努力都写到里面，家长也可以把孩子在家的表现写在里面，这样就能让老师和家长更全面的了解孩子。
最后祝您工作顺利!
XXX
年月日
致园长的一封信范文二
尊敬的幼儿园园长：
你好!
我是咱们幼儿园的一位家长。很冒昧地给你写这封信，希望你能理解。在这里，我衷心感谢为我孩子服务的老师和领导们，你们辛苦了!孩子在园的这段时间里，孩子有所成长我看在眼里记在心里，同时并享受着孩子的一点一滴的变化.快放假了，迫不及待地想给你写封信，想跟你交流一下，如有不妥，请你见谅!如有得当之处，请园长带领你的团队加以改善，为了孩子的明天，努力努力再努力，加油加油再加油!
关于幼儿教育，比较理论性的我懂得不多，从我当家长的自身感受与你交流。孩子在幼儿园里上学，作为家长有两个要求：成才和成人。当然，幼儿园不能完全承担此重任，但是幼儿阶段是成才成人的重要阶段，孩子对知识重要性的认知、孩子对如何做人的理解都是在幼儿阶段要初步培养的，幼儿老师们在这一阶段有着举足轻重的作用。当然，作为家长也有教育的义务，全推给老师那也是不对的。老师的教育和家长的教育产生冲突会有，但是如果老师的做法是和正确的做法产生冲突，那就是老师做的不对了，关于这些，我想说两点。
第一，关于孩子的行为教育。与孩子的交谈中，孩子多次提到：老师发脾气时打孩子，老师发脾气时把孩子的东西扔到地上。如果孩子扔自己的玩具或者书本，这些我们在家里教育孩子时是这样做的。孩子在不如意的时候扔玩具或书本是不礼貌的行为、不正确的行为，如果扔东西必须自己捡起来并告知他下次犯同样的错误，妈妈爸爸会把他的玩具送给别的小朋友，从此玩具永远不属于自己。从一次次的教育中，孩子把已把扔东西作为错误的行为不会再犯。可是园长，我们的个别老师是怎么做的，孩子回来问我们：“爸爸妈妈，你们不是说扔东西不对吗，怎么老师扔我的东西呢?”“老师打我，我不想上学行不行?”我们无语，你说我们怎么回答?你说遇到正确和错误的冲突，我们如何和孩子们解释?与孩子解释说老师做的对，可老师做的就是错的;解释说老师做的不对，从此老师的形象如何在孩子们面前树立?请园长带领你的老师们想一想，是老师的一时疏忽吗?可是别忘了，小孩子能记住点滴，能模仿点滴!
第二，关于孩子的知识储备。从你的庆祝“六.一”儿童节的讲话中，你说到：在幼儿园阶段，要求孩子快乐的学习，对知识产生兴趣。可是孩子的心情却是：我不喜欢学习。因为孩子在一次次的学习中没有得到落实，被落下了，后续的知识学习中孩子跟不上，可是家长们又不能给予应该的知识的供给，孩子的一次次失落，他总是有着“我就不会”、“我就不能”、和“我不想上学”的等等抱怨。在这方面，我有个想法，能否也建立一个平台，把老师当天教的东西在这个平台上张贴出来，孩子会了懂了算是温习，孩子不懂不会可以补习。即使是儿歌也能让家长有个努力地方向!
写这封信，说了这些，因为有焦虑，总觉得孩子在园内没有得到应有时间内的成人和成才的效率!所以，我与你交流的这些，是我们家长的一点心里话，快放暑假了，对于你的老师们，是不是也在闲暇时间内让他们在思想上和理论上充充电，让没经验的老师和有经验的老师们多多交流，做一下总结，不足之处能有所改善，能在下个学期，让我们家长看到我们老师和孩子的变化!!!希望我们的孩子能在贵园老师的三年教育教学义务之内有所成长!
谢谢你能看到看完这封信!
以上我所说的有不妥之处，望见谅!
一位渴望孩子快乐成长的幼儿园家长
二零一二年七月
致园长的一封信范文三
尊敬的园长：
您好!
我是托红班XXX的家长。XXX是个善良重感情的乖孩子，性格有些内向。孩子入托近三周了，每一天都带回惊人的变化与欣喜。当我第一次拿到家园联系册时，我内心的激动与感激无以言表，在此我郑重地代表孩子、代表全家人，向尊敬的白园长、向托红班的全体老师(张婉君老师、耿忠老师、武思文老师、殷璐老师)表示衷心的感谢!
在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。孩子是我自己带到1岁多，接着是姥姥奶奶轮流帮忙照看。虽然活泼可爱，但是因为老人比较宠爱孩子，因此孩子在一些方面还需要提高。比如说：吃饭得哄着，一边玩一边吃，而且孩子从来没和陌生人单独相处过。但是，让人惊喜欣慰的是只经过短短的六天，老师就帮助当当适应了幼儿园生活。现在孩子已经和老师们建立了很好的依恋关系。他之所以能够有这么大的改变，很快适应园里的生活和老师，是因为脱红班老师都是非常有爱心、能够主动蹲下来和孩子说话、经常亲抚孩子的好老师，她们给孩子们更多成长的空间，使孩子的安全感从妈妈那里延续到老师身上，给孩子一种非常安全、亲切的感觉。
记得刚入园时，孩子总是怕睡觉怕醒来后去幼儿园，而第一个周末孩子的话让我至今记忆犹新。他说：妈妈周五睡醒后去幼儿园吗?我想去幼儿园，不然该迟到了。孩子天真的话语让我欣喜地看到了老师们的付出，看到了老师们无私的爱，看到了当当对老师们的喜爱与依恋，同时我也深深地感到孩子长大了。现在，他每天都能够非常高兴的去幼儿园。而且回家之后还能时不时的给我们说幼儿园的事，挂在嘴边的一句话就是老师喜欢他，他喜欢去幼儿园，他喜欢老师。孩子还小，他不会施加任何华丽的语言，但是这些极为简单的话语，却代表了孩子的心声，孩子爱你们，——辛勤的老师们!
我们知道，孩子的一点一滴的进步都凝结着十倍甚至百倍的汗水。里边包含着多少老师的汗水和爱心呀!每当看到这些，作为家长的我们由衷地感谢你们——辛勤的老师们!
其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质和性格成长。我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力.白园长的亲切认真，董主任的关心负责，老师们的周到热情, 和园内先进的教育理念、科学的管理模式、加上园中合理的膳食结构、敬业的教师队伍，为孩子们营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。孩子在老师们的关心教育下开始学习自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗手;在活动和学习中培养想象力与创造力，他们的好奇心与进取心让我们惊叹!
学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢托红班老师对当当成长所付出的辛劳与汗水。老师说到孩子吃饭喝水上厕所的时候，老师说到孩子睡觉的时候，老师说到孩子学习活动的时候，看到老师脸上欣赏欣慰的表情，我也和孩子一起感受到了那份温暖与爱!
每当看到儿子健康成长，我都抑制不住内心的喜悦和自豪，我的内心更充满了对贵园的感激之情。在这里，我要对园长和老师们深施一礼：你们辛苦啦，有了你们的教育我看到了孩子的未来!老师都无微不至的关心、爱护孩子，并及时与我们沟通、探讨，找到帮助孩子更好发展的方法，张老师和耿老师经常在沟通中告诉我不要限制压抑孩子的思维发展，挖掘孩子最大潜能的思维方式，从她们身上我看到了寓教于乐，因材施教，她们把最新的教育理念运用到点点滴滴中，她们更是和殷老师武老师一起在生活上给了孩子无微不至的照顾。武老师和殷老师虽然年轻，但对孩子的关心让我这个孩子妈非常感动，孩子高兴地把每位老师当做妈妈。每天都不断发生的点点滴滴深深地感动着我们。老师们在思想、生活、学习等方面关心每个孩子的点滴进步，使孩子在幼儿园这个充满爱、充满快乐的世界健康成长。因为有了这样好老师的无私付出，才让孩子学而有趣，健康成长，孩子的成长和进步令我们感到欣慰，从我们托红班老师们的身上，让我们做家长的看到了贵园的每一个老师敬岗爱业，爱生如子的高尚情操，是你们凭着对教育事业的满腔热情，以高度的责任感及自己丰富的教学经验和管理经验，给孩子创造一个安全、快乐、充满宽容，积极向上的成长环境。老师们的爱将深深地印在孩子成长的心灵中，这将是孩子成长过程中的美好回忆。
作为家长，我深刻感受到老师们的用心与专业，因此对儿子在“二十一世纪望春园幼儿园”这个温暖的大家庭中生活感到十分放心。入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他,把爱渗透到孩子幼小的心里.现如今,每天去幼儿园成为他最高兴的事情,小脸上时常挂着开朗自信的微笑，语言表达能力也有了明显提高。四位老师一整天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育教学课程,还要关心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她们毫无怨言,总是满面笑容的把快乐带给孩子们,是他们的“好妈妈”.兢兢业业,勤勤恳恳,每次去幼儿园接送孩子,总看到她们在忙这忙那,没有歇息的时候. 她们默默无闻、任劳任怨， 用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子们的脸上;感激，流进母亲们的心窝。
我们衷心感谢托红班的的四位老师.感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样出色的幼儿园.希望幼儿园坚持建园时的教育理念和宗旨，把幼儿园越办越红火，成为孩子们的真正的乐园!最后请允许我再一次向贵园的各位领导及老师们，表示最真诚的感谢!
XXX
年月日
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