致陌生人的一封信范文
我们的一生中会遇见许多陌生人，相遇不相知，却仍能对他们诉说我们的心里话。下面学习啦小编整理了致陌生人的一封信，欢迎阅读。
致陌生人的一封信篇一
亲爱的陌生人，
<You've got mail> 汤姆汉克斯、梅格瑞恩的电影。
我喜欢在看这部电影时，手边放着很多我喜欢吃的零食：核桃、瓜子、巧克力、薯片......吃零食的甜蜜与看这部电影时体会到的涟漪不相上下。
喜欢“转角书店”，喜欢梅格瑞恩孩子气的手势，对汤姆汉克斯的喜欢更加不用言语。这两人间的情感由交谈开始蔓延。恋爱之所以需要谈可能是因为对方的谈吐首先需要在自己接受范围内，继而喜好。这淡淡的纯纯的又无比绵延的喜好让我怀念我和亲爱的几年的书信来往。“酒逢知己千杯少”。话语亦是如此，当它遇到合适的人懂得聆听的人能接得住下一句的人时怎样都要泛滥嘛。
第N遍看时，依旧不舍得一下子就看完整部电影，这珍惜的心情犹如吃到舌头喜爱的巧克力，非要吃完一块间隔些时候才舍得吃下一块。
不知道你喜欢看的电影有哪些
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致陌生人的一封信篇二
亲爱的陌生小朋友：
你好!
虽然我们素不相识，但当你收到这封信时，我们就成为了好朋友!
我先来介绍一下我自己：我的名字叫曹以恒，性格温顺，不暴躁，不爱打架。喜爱看奥数书，也爱学习，喜欢的课程有很多，几乎所有的都喜欢。我长着一张圆圆的脸，在脸的“王国”里：最上面有两轮弯弯的明月——眉毛;下面镶嵌着两颗黑宝石，那就是眼睛了;下面还有根“顶梁柱”——高挺的鼻梁;最下面的嘴巴，小小的，旁边还有两个小酒窝呢!
介绍完了我，该介绍介绍我们的“手拉手”的友谊活动了。
一、遇到困难，得以解决。我的活动是在网络上开展的，如果你有QQ的话，我会创建一个群，里面有我的同学，好朋友……在群里，你如果遇到了“疑难杂症”，可以发在群里，让群里的同学们帮助你，得到解决，促进彼此之间的友谊!
二、介绍同学，成好朋友。我会在群里介绍朋友给你，相互帮助。如果是同年级，在群里也可以用语音，来讨论数学题、语文题、作文、好的文章等不同种类的型。作业不懂的也可以讲给你听。有好消息、坏消息，一起分享、一起快乐、一起悲伤。
三、参与竞赛，切磋学习。这是非常有益的比赛，需要的是实力。这一点是活动的核心部分。我会组织管理员出题，你们来回答，我会在公告中显示出比赛成绩。
这是非常有益的绿色健康活动。但这个比赛，并不是来破坏友谊的，有时候，对方赢了，你就恨他，不是!而是增强彼此之间的友谊。做到“取长补短，相得益彰。”
要明白，“友谊第一，比赛第二。”
以上就是“手拉手”活动，如果有好的意见或建议，可以提出来。
希望我们能成为真正的好朋友!
祝：
身体健康
万事如意
你的朋友：曹以恒
3月5日
致陌生人的一封信篇三
亲爱的陌生人：
您好!
“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”我虽然不知道你的姓名、年龄以及身份，但你对我的那份爱我一直收留至今。
那时我才五岁，我和爸爸兴高采烈地来到荷花广场玩。广场上人山人海、热闹非凡，可是我却找不到一个熟悉的小朋友，不能尽情地玩耍，心中闷闷不乐。于是，我便央求道：“爸爸，我们来玩捉迷藏怎么样?”爸爸踌躇了一会，慢吞吞地说道：“好吧!我们规定一下范围，就在这一块草坪上!”我激动地说：“那就赶快开始吧!”
游戏一开始，我便想耍小花招，我趁爸爸还在低头默默地数数时，二话没说就爬到根雕中间的洞里，迫不及待地叫了一声“好了”。我蜷缩着身体，一动也不动，我知道爸爸已来找了，我的心在“砰砰砰”地跳动着，祈祷着这秘密隐身地不要被爸爸发现。
可半个小时过去了，爸爸还是没找到我。我不停地朝洞外张望，希望看到那再熟悉不过的身影，可我看到的却是一个又一个陌生的人。他们对我视而不见,对我漠不关心。“爸爸到哪里去了呢，难道不要我了?我会不会被坏人带走。。。。。。”，我不停地想，心中的恐惧感越来越强，感到自己身陷魔窟一般。我终于忍不住地跳了下去，扯着嗓子大喊着：“爸爸!爸爸!”可是始终都没听到我想要的回应，我又伤心又害怕，便哇哇大哭起来。
突然，一位漂亮的年轻女子走了过来，掏出口袋里那漂亮的手机，递给我，关切的问：“是不是和爸爸妈妈走丢了?你自己打个电话给你爸爸妈妈吧。”我那时才五岁，还不知道说谢谢，接过手机，打开翻盖，就拨了电话号码，放到耳朵边上，焦急的等待着爸爸的回应，心中不停地念着：“爸爸快点接电话啊，快点。。。。。。”
电话终于接通了，我痛哭着说：“爸爸，你在哪里啊!快来接我啊，我在根雕这里，快来接我啊!”爸爸也着急地说道：“噢噢噢噢，马上就到。”很快爸爸便又回到了我的身边。爸爸不停地向你道谢，好像和你有永远也说不完的话。
或许在您看来这件事微不足道，或许您还是想不起来我是谁，但我仍要感谢你给了我永远珍贵的记忆。我发自肺腑的向您道一句：谢谢您，大姐姐，祝你一生幸福快乐，永远平安!
敬祝：
身体健康，万事如意!
您帮助过的一位小男孩
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