学校给全体教师的一封信
教师语言的播种和心血的滋润渗透了我们每一个人的心田。经师易遇，人师难得。教师是值得我们尊敬的。下面学习啦小编整理了学校给全体教师的一封信，欢迎阅读。
学校给全体教师的一封信篇一
教师们：
岳麓山，层林尽染;橘子洲，秋兰飘香。时光总如白驹过隙，又是一年秋意正浓。在第32个教师节到来之际，校学生会谨代表全体师大学子向所有辛勤付出的老师们说一声：老师，节日快乐!
对我们而言，大学期间遇到的老师是特殊而神圣的。或许，我们大多只在课堂与您相识，感受您春风化雨般的谆谆教诲，但您却是我们步入社会前迁善黜恶、砥节砺行的重要人生导师。我们仰望您：三尺讲台的侃侃而谈、挥斥方遒，铸造了我们心目中多少公认的“男神”“女神”!我们亲近您：课余生活中的胡扯海聊、亦师亦友，化解了我们心中多少“为赋新词强说愁”的青春迷茫!
教师是一个守望的职业，守望自己的辛勤劳动在学生的未来开花结果。铁打的教师，流水的学生，但不变的是您们几十年如一日为教学字斟句酌细推敲、拈精撮要费思量的执着;不变的是您为科研焚膏继晷、兀兀穷年、勇攀学术高峰的坚持。是您送走一届接一届的毕业学子，也是您迎来一批又一批的入学新生。工作在今朝，却建设着祖国的明天;作育在三湘，却收获在祖国的八方。
学高为师，身正为范。在师大，我们更加深刻地体会到这八个字的含义。段江华老师后湖奋不顾身的一跃，那对生命的敬畏和奉献自我的精神，我们永远仰望。刘红荣老师在教学之余积极科研，成果国际显著，我们永远铭记。除了这些“高调”的熏陶，我们更铭记所有陪伴我们4年的老师们“低调”的付出。也许是论文撰写，您不厌其烦，帮我们一遍一遍地斟酌指正;也许是社会实践，您亲自陪伴，担当整个团队的定海神针;也许是毕业实习，您全程指导，对我们的授课情况对症下药;也许是学生活动，您挤出时间，与我们同付出、共欢乐……
轻盈数行字，浓抹一生人。是您语言的播种和心血的滋润渗透了我们每一个人的心田。正是您们的辛勤耕耘，才有今日麓山学府，正是您们的无私奉献，才有今日桃李芬芳。寄望后来者，成功报师尊。作为您智慧与学识的继承人，我们将秉承“仁、爱、精、勤”的校训，扬起青春的船帆，以信念为方向，以知识为船舵，激扬文字，不断前进，让未来充满希望!
经师易遇，人师难得。只言片语难表心中感谢，一笔一划尽含实感真情。在这个属于您们的日子里，我们将最衷心的感谢和最真挚的祝福送给您们：老师，谢谢您，您辛苦了!
再次祝福每一位老师：
节日快乐，工作顺利，身体安康，桃李满天下!
校学生会
2016年9月10日
学校给全体教师的一封信篇二
敬爱的老师：
您好!
时光荏苒，金秋又至，在第三十二个教师节到来之际，请允许我们为您献上诚挚的祝福：老师，您辛苦了，祝您教师节快乐!
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，培育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆……是您引领我们进入知识的殿堂，是您为我们指引前进的方向。你们将学生放在心中，将责任担于肩上。
与您相处的点点滴滴成为了我们大学生活中最温暖的回忆。还记得初入哈工大，我们还是一群对大学生活、对未来懵懂的孩子，是您一次次耐心地解答，让我们有了清晰的成长规划;每逢佳节，是您带着水果、月饼和父母般的关怀，为我们带来家的温暖，也带走了那一丝每逢佳节倍思亲的惆怅;当我们遭遇生活的挫败，是您的鼓励让我们走出阴霾;当我们收获成功时，您的脸上也总是会露出欣慰的笑容。我们终究有一天要与您挥别——但是，总有一些岁月不曾遗失，总有一些人永远不会忘记。待记忆的大门，被轻轻触碰，那些曾经或喜或悲的感动，在经历了岁月的洗礼之后，却历久弥新。这就是您，您给我们刻骨铭心的旋律;这就是您，在三尺讲台上留下的深深的痕迹;这就是您，一个平凡的岗位带给学生一生的挥之不散的记忆。
“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”，春蚕一生没说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，可那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您所身负的是传道授业，科技兴国的重任，是传承文明，培育栋梁的大业。您带给我们的不仅仅是知识，更是一种力量，一种精神，一种崇高的爱岗敬业精神。
“规格严格，功夫到家”是每一位哈工大人毕生的坚持，而“逢山开路，遇水搭桥”的道桥精神则是交通人终生的信仰。交通学院的老师为学科建设、人才培养、学院发展做出了巨大贡献，用自己的实际行动诠释着教师的光荣和担当。
当下，我们正在党的“”精神指引下，共圆我们的“中国梦”，哈工大也正迈步走在世界一流大学建设的征程上，全体交通学子必将更加追求卓越，不忘初心，继续前进，将哈工大规格，将道桥精神带到祖国的大江南北，为祖国的繁荣富强作出自己青春的贡献。
在第三十二个教师节来临之际，请允许我们以全体学生的名义，衷心地说一声—— “老师，您辛苦了!祝您节日快乐!身体健康!工作顺利!”
交通科学与工程学院全体学生
2016年9月10日
学校给全体教师的一封信篇三
亲爱的玉教师：
大家好!无论我们在何地生长，以何种方式来上班，现在能给予我们团队力量及退休生活后集体归属感的，只能是玉皇学校。因此，我们要像爱自己眼睛一样爱玉皇学校。
曾经在艰苦的办学岁月中，我们习惯创造条件，让学校更像学校。现在条件好了，我们更应该创造条件，让学校更像家。
爱玉皇，就像在从前艰苦的日子里，我们先把心依偎在一起，相互取暖，不计得失。爱玉皇，就像从前用最少的工资待遇，享受最讲良心、最有品位的教书育人生活。
现在，办学条件、工资待遇改善提升了，我们更应该享受最讲职业道德、最讲天地良心、最讲教育品位的教书育人生活。
爱心怎样生起?有时间多到玉娃娃、玉少年的住家地走访一下，了解一下孩子们的生活环境;有时间多留意一下那些护送孩子来玉皇读书的家长——他们盼望的神情;有时间多与孩子们交心，听一听他们的梦想;……我们中的许多老师，出身并不显贵，能跳出农村，一靠学校教育，二靠父母激励，三靠自我努力、四靠历史机遇。如果以我们的成长，让我们坚信：读书能改变命运，我们更有理由相信：孩子的命运就掌握在我们手中。
我若初中不遇到一位有爱心、责任心的班主任，我的命运不会至此。我们应该是孩子生命中幸运遇见的一位贵人。
境由心生，在艰苦的岁月中，我们因为心如一家亲，所以，我们视校如家，视生如子，艰苦中提炼快乐。
相随心转，在艰苦的岁月中，我们专注于事业、专注于学生，我们没有心思抱怨天、埋怨地、恨怨人，那时的面相平静、从容、自在、高贵。
校长、教师会调整、流动、退休，但我们留在玉皇百姓心中的印象，留在玉皇学校办学历史上的故事，永不消失。在玉皇，我们也在书写自己黄金年龄阶段的历史。写什么、怎么写，历史会给我们，玉皇会给我们一个公正的答案。
爱玉皇，就是爱自己。爱自己，就把在玉皇学校的每一天过得有意义、有价值。共同努力吧，亲爱的玉教师。
绵阳市涪城区玉皇镇九年一贯制学校校长 陈正
七月六日
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