写给幼儿园老师一封信
孩子去上幼儿园，家长放心不下，写信将孩子的一些信息告诉老师吧，他们能好好照顾你们的孩子。下面学习啦小编整理了写给幼儿园老师一封信，供你参考。
写给幼儿园老师一封信篇一
老师您好：
我是小小二班崔禹恒(皮皮)的家长。明天就是皮皮上幼儿园的日子了!——对于我们来说，这是一个非常不寻常的日子，这意味着“昨天”那个尚在襁褓中的小婴儿已经长大了，要开始独自去面对一种全新的生活了，作父母的心情在今夜也非同寻常。
幼小的皮皮还不太明白上幼儿园的的意义，只是一心向往着爸妈为他编织的那个美好快乐的地方。这些日子以来，作爸妈的一直在努力强化孩子对幼儿园生活的向往——新买的书包要到上幼儿园时才能背;帅气的小球鞋要到上幼儿园时才能穿;淘气犯错误时威胁“不让上幼儿园了”;想做什么而力不能及时告诉他“等长大了就能上幼儿园了，老师教过就会了”;……
如此引导的结果、皮皮心中的幼儿园就是“写字画画作游戏”、是“老师和小朋友”、是“自己吃饭、自己睡觉”等等——宝贝欣然接受了。可是，可是，作爸妈的心里却有着太多的不舍与担忧。不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境，陌生的人群;担心天性善良、又瘦又小的他会被大孩子欺负;担心不知深浅、偶尔会犯混的他会让老师不耐烦;担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心……
但是，不管怎么样，既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了，作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持，还能做什么呢!当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，也就惟有希望他在这个世界上能从此又多了一位(些)爱他的人;希望孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手迎风而行，会觉得他的另外一只手也有一个人牵着。
罗嗦的太多了，其实我们是忐忑不安的，一个班级不会只有我们的一个孩子，您的关爱应该是均匀地洒给每一个人的。其实真正的目的是想向您介绍一下孩子，以便帮助孩子顺利地适应幼儿园生活、同时也减轻您的麻烦。以下是皮皮的目前的一些情况，供您参考。
(一)自然情况姓名：崔禹恒，小名：皮皮(宝贝、臭皮蛋等)
出生日期：2001.6.14身高：90cm，体重：12.5kg(偏轻) 血型：O家庭住址：
爸爸：
妈妈：
皮皮的个人主页：
(二)本事(优点)
1、胆子大：从9个月起一个人荡秋千，儿童滑梯自由上下，敢采着梯子爬 高;去游泳池游泳，没人接着就敢往水里蹦(不知深浅);
2、自己感兴趣的事注意力集中，不粘人，可以一个人玩好半天。
3、有节制地谦让：六岁的小
哥哥抢皮皮的梨，皮皮会说“我的梨，给我，我吃一口你吃一口”(没人教);常说“哥哥/爸爸/妈妈一块儿…(吃、玩、去等)”
4、喜欢跟大孩子一块儿玩，跟在人家后面，最喜欢小区里的一位十一岁的赵前程哥哥，一看到就“大哥哥”、“大哥哥”地叫;
5、“爱憎”分明：家里来了皮皮喜欢的人(不论大小)，皮皮会忙里忙外地把自己够得着的好吃的、好玩的都拿给人家;要是不喜欢的人来了(比如老抢皮皮东西的小哥哥)，皮皮守住自己的每一样玩具、零食，拿走了就要回来。
6、会讲的故事：小猫睡觉、小猪表决心、山羊公公种地等;
7、会唱的歌：世上只有妈妈好、两只老虎、生日快乐、小星星、打电话、我的好妈妈、小燕子;
8、会背的儿歌：袋鼠妈妈、小青蛙、小蝌蚪找妈妈、小小鸭子嘎嘎叫、小星星、两只小花狗、小白兔等等，个别的需要妈妈协助;
9、会说的英文：爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、叔叔、阿姨、老师;蜜蜂、小鸟、小猫、小狗、绵羊、小兔、小猪;来、去;早上好、晚上好、晚安、再见、你好吗、谢谢你等，因为是跟着vcd学的，所以读法一律是“妈妈妈妈mami，mami，mami，mami”“蜜蜂蜜蜂bee，bee，bee，bee”;
10、会背的古诗：静夜思、咏鹅、锄和、春晓、七步诗等;
11、一岁之前就不尿床或裤子，大小便知道说(偶尔贪玩会忘)，但不会自己穿脱衣服;
12、自立但常耍赖：能自己上下楼梯，本来是妈妈和宝宝手牵着手，妈妈一说“皮皮长大了……”，宝宝马上甩掉妈妈的手，顽强的一个人上下五楼;但更多时候宝贝总是 “累了”、“抱抱”。
(三)淘气(举例)
1、从会走起便贪玩，越是说“宝宝，到这边来”，越是朝相反的方向跑，还不惧怕“爸妈走了，回家了”的威胁，跑出二三十米还得意的回头嘲笑爸妈不敢真的扔下他不管;在保安叔叔的小屋里一玩就不出来，总是耽误叔叔们执行公务，叔叔们一张手要抱就跟了去，还跟妈妈“拜拜”;
2、20个月时，趁奶奶站门口说话的工夫，将自己反锁在屋里，惊动了邻居、保安等一干人等，最后还是在奶奶的引导下自己开了门，在哭着等开门时，还有心情歪戴上妈妈的毛线帽子;
3、25个月大，曾经往自己的左右鼻孔里各塞一粒黄豆，带着豆子唱歌、游戏、大哭、睡觉，被发现并弄出时已经膨胀如被泡过。
(四)喜欢或不喜欢的事(游戏、运动、吃的等)
1、喜欢坐爸爸肚子上“墩”;
2、喜欢躺在毛巾被上，让爸妈扯着“晃悠悠”;
3、喜欢临睡前用被子“搭房子”;
4、起早贪黑、不辞辛苦的开汽车、开火车、开飞机、开推土车，道具可以是真车、玩具车、也可以是枕头、被子等，车经常坏或没有油了，经常需要修理或加油;
5、喜欢玩沙子;
6、喜欢画画(瞎涂)、搭积木等;
7、藏猫猫，尤其喜欢把自己藏书柜里，喜欢被找到;
8、喜欢吃：奶、糖、薯片、“麦当劳”、烟台梨、葡萄等;
9、不喜欢吃：药、饭菜;
10、尤其喜欢工具箱及里面的工具——钳子、电钻等;
11、喜欢洗澡、洗手、洗脚，但不喜欢洗头、洗脸;
12、喜欢淘气堡、电动车，喜欢去公园;
13、喜欢看动画片——迪士尼英语、猫和老鼠等;
(五)害怕的东西
1、虫子;
2、打雷;
3、黑屋子;
4、大声吵架。
(六)缺点
1、不会自己吃饭，也不好好吃饭，不爱吃固体食物，吃水果不吃皮，稍微干点、粗点的食物就不咽，吃饭不老实，吃几口就走;
2、有时爱犯混，不如意了爱打人(局限于家里人)，偶尔会说“臭妈妈”“打!打!”等;
3、作息不科学，午睡和晚上睡觉都比较晚(中午12：30——13：00;晚上22点)，而且必须吃着奶瓶入睡。
4、不讲卫生，吃东西掉渣，出去玩到处乱摸;拉完臭，擦屁股时非要两手扶地趴着;还有就是不爱洗脸;
5、玩完了玩具不知道归位、整理;
6、有时任性，要求达不到满足时大哭。
XXX
X.X
写给幼儿园老师一封信篇二
***幼儿园的老师们：
你们好!
我们的孩子***有幸进入贵校学习，甚感欣慰!这是他第一次进入学校(虽然已3岁3个月，但由于担心他的瘦弱，之前从未让他上过幼儿园)，这会成为他人生中重大的一步，从此不仅有父母家人的引导和呵护，还有更多小朋友的共同陪伴成长，更有老师们的教导和关怀，请你们一同来分享他带来的快乐，分担他带来的烦恼，我们在此先谢谢你们!
小**优点不多，缺点不少，当然其中有很多是我们家长没有引导好的缘故。优点不容易被发现，不善于表现自己，不是那种“自来熟”的孩子，所以需要更多的鼓励。他基本上是可以讲道理的，这归功于妈妈的长期坚持，也富有同情心，比如虽然平时都爱粘妈妈，但如果妈妈累了，还是会帮妈妈捶捶背，自己看书玩玩具，让妈妈休息。道理讲清楚了，听懂了，他就很配合。养成了爱看书、喜欢听故事的习惯，如《婴儿画报》、《幼儿画报》、《乐智小天地》等;养成了专注的习惯，如玩玩具的时候(积木等)，看《乐智小天地》的碟片时侯，还会互动，跟着学跳舞、唱歌;初步养成了独立的习惯，自己能做得了的事情不喜欢别人帮忙!
小**比较谨慎(或者说胆小)，不善于表现自己，表面上看似乎比别的孩子安静，其实运动能力也还可以;容易掉眼泪，自己又觉得不好意思，会赶快找纱布搽眼泪;比较敏感，比如对声音，喜欢些特别的滑稽的声音，说话语调夸张些常会逗得他哈哈大笑，却又害怕一些巨大的或不明缘由的声响，会追问清楚是什么声音，这样才会有安全感。最喜欢吃东西啦，整天喊肚子饿了，但其实肠胃功能还不大好，跟个人的喂养气质有关，可能是6个月~2岁半的时候，让他吃的太多太杂，以致消化不良、积食、又容易上火，后来找了医生，现在按其意见在进行调理，吃得简单些，营养够就好了。
小**会给大家带来欢乐，也会给大家带来烦恼，请你们多担待!还会从这里学得到很多进步，谢谢老师们!
张**的父亲母亲
8月22日
写给幼儿园老师一封信篇三
尊敬的老师:
您好!我是新入园的×××小朋友的妈妈，为便于您的教学和管理工作以及帮助海啸尽快适应幼儿园的生活，度过焦虑期，在此将他目前的大体情况向您介绍一下：
姓名：××× 性别：× 出生日期：××××年××月 ×××小朋友现在2岁8个月，初到幼儿园，可能会对新环境有所不适应，恳请老师给予关爱，我们非常感谢。下面介绍一下他的一些爱好及特点：
一、教育背景
1、为了让他能更好的适应幼儿园的生活，从今年3月1日至今，一直在××××××××××××上亲子课，希望他能在那儿熟悉学校的环境，多和小朋友交往，为入园做准备。他很喜欢那儿，也很喜欢老师，希望他也能喜欢上您们和您们的幼儿园：)
2、喜欢看巧虎乐智小天地，喜欢巧虎，从一周岁开始就一直看巧虎，并从中学习了一些知识和常识。
3、没有进行过正规教育，只是在生活中遇到了偶尔教一下，不知道会不会知道的太少，上幼儿园后我们会积极配合老师对他进行必要的辅导，赶上其他小朋友的进度。
二、性格特点
1、性格相对有点内向，但总体来时是个活泼、开朗的孩子，喜欢说话，语言表达能力不错，能听懂绝大部分话语，能表达自己的意愿，喜欢和小朋友玩，对人比较热情，但是胆子有点小，在陌生环境中可能会有些紧张，不敢说话，熟悉之后就好了。有时别人想抱抱他他会屁股朝着别人，别人喊他有时也会好像没听见，就像亲子园的××老师，很喜欢他，每次抱他或喊他，他也常是这样，但其实他是很喜欢××老师的，有次××老师生病了没来上课，他还哭了，说喜欢××老师，也不清楚是为什么，不知道是不是害羞，亲子园的老师说可能跟他现在处在反抗期有关吧。所以希望老师能包涵啊。
2、喜欢看巧虎、唱歌、弹琴、跑跳、滑滑梯、听音乐、听故事。最喜欢唱的歌是《两只老虎》，最喜欢听的歌是《茉莉花》。
3、不知为什么，他一直对电视中的动画片好像兴趣不大，所以小朋友熟悉的动画形象他基本上都不知道。曾经也试着让他看，可他都是看一眼就去干别的了，无奈。反而最喜欢看的电视台是凤凰卫视，他说那是“大转转台”。不知道会不会妨碍他跟其他小朋友之间的交流。很多东西我们也都很迷茫，也希望能得到老师的指导。
4、近期喜欢的玩具是拼图、积木和扑克牌。拼图或搭积木等静态活动时注意力比较集中，家里现在十五块的那种拼图可以自己独立拼出来，才买的那种30块的拼图需要大人帮忙。会用积木拼手枪，会把积木磊高，他称之为“宝塔菜”。平时基本能听家长的话，跟他讲道理的话一般都能接受，但如果遇到没睡醒或不舒服的情况偶尔会哭闹，总的来说是很少哭闹的孩子。
三、运动能力
运动能力还行，经常上窜下跳，爬高上低。走路经常小跑，由于速度比较快，
所以有时顾前不顾后。喜欢跑步，每天要去铜庄健身器材边的空地跑步，每天要跑几圈。可以自己爬那种登高的架子，可以自己上下楼梯。
四、饮食习惯
1、饭量一般，基本不挑食，最喜欢红烧鸡、鸡翅、梅干菜、鱼、虾等，菜类如果茎很多他不愿意吞下去，愿意吃嫩点的。特别喜欢喝汤。儿童水饺一般能吃20个左右，带汤的面条能吃一碗，米饭喜欢和菜分开吃，也就是吃一口饭再吃一口菜，渴了再喝点水或喝点汤，不喜欢汤泡饭，他说是“吃白饭”、“吃饭团”，有时说是“吃包饭”。喜欢喝酸奶，喜欢的水果是葡萄、哈密瓜。
2、会用勺子吃饭，但用的不是特别好，有时候会洒。
3、喝水平时在家是一次喝一点，喝的次数多，渴了会自己要水喝，用的是敞口的杯子，可以自己端着喝。
4、消化功能不是太好，有时会出现不消化的情况。
5、目前没有发现过敏的食物。也很少生病，身体抵抗力还行。
五、生活习惯
1、大小便会自己说了，有一定的控制能力。大便会说要“哦粑粑”或是“哦大的。小便说“撒sei”或是“撒洞洞”。基本上不会尿裤子。不过不太会自己脱提裤子，需要别人帮助，给老师添麻烦了，希望在幼儿园老师多锻炼他，让他尽快提高自理能力。
2、中午有午睡的习惯。但午睡时间一般较晚，一般12：00上床，有时到13：00才睡，估计到了幼儿园因为早上起床早，午睡时间应该也能相应提前，午睡时间一般在2.5-3.5小时之间,睡前需要喝一杯奶才能睡觉，又给老师添麻烦了，希望能够体谅，入园初期我们还会给他把奶瓶装好奶粉带来，之后会慢慢克服这个习惯。
3、增减衣物需要人提醒。还不会自己穿脱衣服，会自己脱鞋和袜子，会自己穿鞋。因为我们的原因，很多事情他现在还达不到自理的程度，给老师添麻烦了，在此说声抱歉啊。我们会尽快帮助他学习的。
六、其他
1、在×××上幼儿园之前，我们已经一再告诉他幼儿园是很好的地方，有很多小朋友和老师，只有特别棒的小朋友才可以去。到了幼儿园因为老师要照顾
很多小朋友，不能像在家一样受关注，所以一定要听老师的话，和小朋友好好相处。他都表示同意，但初入园情绪可能不大稳定，希望老师能协助安抚，作为家长，我们一定全力配合。
2、另外，我们虽然希望老师能给予更多的照顾，但是那么多孩子需要照顾，毕竟老师的精力有限，工作非常辛苦，所以无论如何，我们对您们都非常的尊敬和感谢。希望小朋友可以很快适应新的环境，成为一个快乐的、心理健康的、讨人喜爱的小成员。我非常愿意能多跟老师交流，孩子的发展有什么动向或需要引起注意的地方，希望我们能及时沟通，力争让孩子健康成长，让您的教学管理工作顺利进行。
希望打印的字体让您看起来更方便一些。
最后，再次对您的辛勤工作表示感谢，祝您及您的家人幸福、愉快!
×××的妈妈
××××年××月
PS:我的联系方式：
手机：××××××××××
QQ：××××××××(空间里有他的宝贝日志，希望能对老师了解他有些帮助) E-mail：××××××××××××
XXX
X.X
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