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写给幼儿园老师一封信

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  孩子去上幼儿园,家长放心不下,写信将孩子的一些信息告诉老师吧,他们能好好照顾你们的孩子。下面学习啦小编整理了写给幼儿园老师一封信,供你参考。

  写给幼儿园老师一封信篇一

  老师您好:

  我是小小二班崔禹恒(皮皮)的家长。明天就是皮皮上幼儿园的日子了!——对于我们来说,这是一个非常不寻常的日子,这意味着“昨天”那个尚在襁褓中的小婴儿已经长大了,要开始独自去面对一种全新的生活了,作父母的心情在今夜也非同寻常。

  幼小的皮皮还不太明白上幼儿园的的意义,只是一心向往着爸妈为他编织的那个美好快乐的地方。这些日子以来,作爸妈的一直在努力强化孩子对幼儿园生活的向往——新买的书包要到上幼儿园时才能背;帅气的小球鞋要到上幼儿园时才能穿;淘气犯错误时威胁“不让上幼儿园了”;想做什么而力不能及时告诉他“等长大了就能上幼儿园了,老师教过就会了”;……

  如此引导的结果、皮皮心中的幼儿园就是“写字画画作游戏”、是“老师和小朋友”、是“自己吃饭、自己睡觉”等等——宝贝欣然接受了。可是,可是,作爸妈的心里却有着太多的不舍与担忧。不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线,离开温暖熟悉的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境,陌生的人群;担心天性善良、又瘦又小的他会被大孩子欺负;担心不知深浅、偶尔会犯混的他会让老师不耐烦;担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心……

  但是,不管怎么样,既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了,作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持,还能做什么呢!当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园,也就惟有希望他在这个世界上能从此又多了一位(些)爱他的人;希望孩子今后的成长路上,当作父母的牵着小人儿的手迎风而行,会觉得他的另外一只手也有一个人牵着。

  罗嗦的太多了,其实我们是忐忑不安的,一个班级不会只有我们的一个孩子,您的关爱应该是均匀地洒给每一个人的。其实真正的目的是想向您介绍一下孩子,以便帮助孩子顺利地适应幼儿园生活、同时也减轻您的麻烦。以下是皮皮的目前的一些情况,供您参考。

  (一)自然情况姓名:崔禹恒,小名:皮皮(宝贝、臭皮蛋等)

  出生日期:2001.6.14身高:90cm,体重:12.5kg(偏轻) 血型:O家庭住址:

  爸爸:

  妈妈:

  皮皮的个人主页:

  (二)本事(优点)

  1、胆子大:从9个月起一个人荡秋千,儿童滑梯自由上下,敢采着梯子爬  高;去游泳池游泳,没人接着就敢往水里蹦(不知深浅);

  2、自己感兴趣的事注意力集中,不粘人,可以一个人玩好半天。

  3、有节制地谦让:六岁的小

  哥哥抢皮皮的梨,皮皮会说“我的梨,给我,我吃一口你吃一口”(没人教);常说“哥哥/爸爸/妈妈一块儿…(吃、玩、去等)”

  4、喜欢跟大孩子一块儿玩,跟在人家后面,最喜欢小区里的一位十一岁的赵前程哥哥,一看到就“大哥哥”、“大哥哥”地叫;

  5、“爱憎”分明:家里来了皮皮喜欢的人(不论大小),皮皮会忙里忙外地把自己够得着的好吃的、好玩的都拿给人家;要是不喜欢的人来了(比如老抢皮皮东西的小哥哥),皮皮守住自己的每一样玩具、零食,拿走了就要回来。

  6、会讲的故事:小猫睡觉、小猪表决心、山羊公公种地等;

  7、会唱的歌:世上只有妈妈好、两只老虎、生日快乐、小星星、打电话、我的好妈妈、小燕子;

  8、会背的儿歌:袋鼠妈妈、小青蛙、小蝌蚪找妈妈、小小鸭子嘎嘎叫、小星星、两只小花狗、小白兔等等,个别的需要妈妈协助;

  9、会说的英文:爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、叔叔、阿姨、老师;蜜蜂、小鸟、小猫、小狗、绵羊、小兔、小猪;来、去;早上好、晚上好、晚安、再见、你好吗、谢谢你等,因为是跟着vcd学的,所以读法一律是“妈妈妈妈mami,mami,mami,mami”“蜜蜂蜜蜂bee,bee,bee,bee”;

  10、会背的古诗:静夜思、咏鹅、锄和、春晓、七步诗等;

  11、一岁之前就不尿床或裤子,大小便知道说(偶尔贪玩会忘),但不会自己穿脱衣服;

  12、自立但常耍赖:能自己上下楼梯,本来是妈妈和宝宝手牵着手,妈妈一说“皮皮长大了……”,宝宝马上甩掉妈妈的手,顽强的一个人上下五楼;但更多时候宝贝总是 “累了”、“抱抱”。

  (三)淘气(举例)

  1、从会走起便贪玩,越是说“宝宝,到这边来”,越是朝相反的方向跑,还不惧怕“爸妈走了,回家了”的威胁,跑出二三十米还得意的回头嘲笑爸妈不敢真的扔下他不管;在保安叔叔的小屋里一玩就不出来,总是耽误叔叔们执行公务,叔叔们一张手要抱就跟了去,还跟妈妈“拜拜”;

  2、20个月时,趁奶奶站门口说话的工夫,将自己反锁在屋里,惊动了邻居、保安等一干人等,最后还是在奶奶的引导下自己开了门,在哭着等开门时,还有心情歪戴上妈妈的毛线帽子;

  3、25个月大,曾经往自己的左右鼻孔里各塞一粒黄豆,带着豆子唱歌、游戏、大哭、睡觉,被发现并弄出时已经膨胀如被泡过。

  (四)喜欢或不喜欢的事(游戏、运动、吃的等)

  1、喜欢坐爸爸肚子上“墩”;

  2、喜欢躺在毛巾被上,让爸妈扯着“晃悠悠”;

  3、喜欢临睡前用被子“搭房子”;

  4、起早贪黑、不辞辛苦的开汽车、开火车、开飞机、开推土车,道具可以是真车、玩具车、也可以是枕头、被子等,车经常坏或没有油了,经常需要修理或加油;

  5、喜欢玩沙子;

  6、喜欢画画(瞎涂)、搭积木等;

  7、藏猫猫,尤其喜欢把自己藏书柜里,喜欢被找到;

  8、喜欢吃:奶、糖、薯片、“麦当劳”、烟台梨、葡萄等;

  9、不喜欢吃:药、饭菜;

  10、尤其喜欢工具箱及里面的工具——钳子、电钻等;

  11、喜欢洗澡、洗手、洗脚,但不喜欢洗头、洗脸;

  12、喜欢淘气堡、电动车,喜欢去公园;

  13、喜欢看动画片——迪士尼英语、猫和老鼠等;

  (五)害怕的东西

  1、虫子;

  2、打雷;

  3、黑屋子;

  4、大声吵架。

  (六)缺点

  1、不会自己吃饭,也不好好吃饭,不爱吃固体食物,吃水果不吃皮,稍微干点、粗点的食物就不咽,吃饭不老实,吃几口就走;

  2、有时爱犯混,不如意了爱打人(局限于家里人),偶尔会说“臭妈妈”“打!打!”等;

  3、作息不科学,午睡和晚上睡觉都比较晚(中午12:30——13:00;晚上22点),而且必须吃着奶瓶入睡。

  4、不讲卫生,吃东西掉渣,出去玩到处乱摸;拉完臭,擦屁股时非要两手扶地趴着;还有就是不爱洗脸;

  5、玩完了玩具不知道归位、整理;

  6、有时任性,要求达不到满足时大哭。

  XXX

  X.X

  写给幼儿园老师一封信篇二

  ***幼儿园的老师们:

  你们好!

  我们的孩子***有幸进入贵校学习,甚感欣慰!这是他第一次进入学校(虽然已3岁3个月,但由于担心他的瘦弱,之前从未让他上过幼儿园),这会成为他人生中重大的一步,从此不仅有父母家人的引导和呵护,还有更多小朋友的共同陪伴成长,更有老师们的教导和关怀,请你们一同来分享他带来的快乐,分担他带来的烦恼,我们在此先谢谢你们!

  小**优点不多,缺点不少,当然其中有很多是我们家长没有引导好的缘故。优点不容易被发现,不善于表现自己,不是那种“自来熟”的孩子,所以需要更多的鼓励。他基本上是可以讲道理的,这归功于妈妈的长期坚持,也富有同情心,比如虽然平时都爱粘妈妈,但如果妈妈累了,还是会帮妈妈捶捶背,自己看书玩玩具,让妈妈休息。道理讲清楚了,听懂了,他就很配合。养成了爱看书、喜欢听故事的习惯,如《婴儿画报》、《幼儿画报》、《乐智小天地》等;养成了专注的习惯,如玩玩具的时候(积木等),看《乐智小天地》的碟片时侯,还会互动,跟着学跳舞、唱歌;初步养成了独立的习惯,自己能做得了的事情不喜欢别人帮忙!

  小**比较谨慎(或者说胆小),不善于表现自己,表面上看似乎比别的孩子安静,其实运动能力也还可以;容易掉眼泪,自己又觉得不好意思,会赶快找纱布搽眼泪;比较敏感,比如对声音,喜欢些特别的滑稽的声音,说话语调夸张些常会逗得他哈哈大笑,却又害怕一些巨大的或不明缘由的声响,会追问清楚是什么声音,这样才会有安全感。最喜欢吃东西啦,整天喊肚子饿了,但其实肠胃功能还不大好,跟个人的喂养气质有关,可能是6个月~2岁半的时候,让他吃的太多太杂,以致消化不良、积食、又容易上火,后来找了医生,现在按其意见在进行调理,吃得简单些,营养够就好了。

  小**会给大家带来欢乐,也会给大家带来烦恼,请你们多担待!还会从这里学得到很多进步,谢谢老师们!

  张**的父亲母亲

  8月22日

  写给幼儿园老师一封信篇三

  尊敬的老师:

  您好!我是新入园的×××小朋友的妈妈,为便于您的教学和管理工作以及帮助海啸尽快适应幼儿园的生活,度过焦虑期,在此将他目前的大体情况向您介绍一下:

  姓名:××× 性别:× 出生日期:××××年××月 ×××小朋友现在2岁8个月,初到幼儿园,可能会对新环境有所不适应,恳请老师给予关爱,我们非常感谢。下面介绍一下他的一些爱好及特点:

  一、教育背景

  1、为了让他能更好的适应幼儿园的生活,从今年3月1日至今,一直在××××××××××××上亲子课,希望他能在那儿熟悉学校的环境,多和小朋友交往,为入园做准备。他很喜欢那儿,也很喜欢老师,希望他也能喜欢上您们和您们的幼儿园:)

  2、喜欢看巧虎乐智小天地,喜欢巧虎,从一周岁开始就一直看巧虎,并从中学习了一些知识和常识。

    3、没有进行过正规教育,只是在生活中遇到了偶尔教一下,不知道会不会知道的太少,上幼儿园后我们会积极配合老师对他进行必要的辅导,赶上其他小朋友的进度。

  二、性格特点

  1、性格相对有点内向,但总体来时是个活泼、开朗的孩子,喜欢说话,语言表达能力不错,能听懂绝大部分话语,能表达自己的意愿,喜欢和小朋友玩,对人比较热情,但是胆子有点小,在陌生环境中可能会有些紧张,不敢说话,熟悉之后就好了。有时别人想抱抱他他会屁股朝着别人,别人喊他有时也会好像没听见,就像亲子园的××老师,很喜欢他,每次抱他或喊他,他也常是这样,但其实他是很喜欢××老师的,有次××老师生病了没来上课,他还哭了,说喜欢××老师,也不清楚是为什么,不知道是不是害羞,亲子园的老师说可能跟他现在处在反抗期有关吧。所以希望老师能包涵啊。

  2、喜欢看巧虎、唱歌、弹琴、跑跳、滑滑梯、听音乐、听故事。最喜欢唱的歌是《两只老虎》,最喜欢听的歌是《茉莉花》。

  3、不知为什么,他一直对电视中的动画片好像兴趣不大,所以小朋友熟悉的动画形象他基本上都不知道。曾经也试着让他看,可他都是看一眼就去干别的了,无奈。反而最喜欢看的电视台是凤凰卫视,他说那是“大转转台”。不知道会不会妨碍他跟其他小朋友之间的交流。很多东西我们也都很迷茫,也希望能得到老师的指导。

  4、近期喜欢的玩具是拼图、积木和扑克牌。拼图或搭积木等静态活动时注意力比较集中,家里现在十五块的那种拼图可以自己独立拼出来,才买的那种30块的拼图需要大人帮忙。会用积木拼手枪,会把积木磊高,他称之为“宝塔菜”。平时基本能听家长的话,跟他讲道理的话一般都能接受,但如果遇到没睡醒或不舒服的情况偶尔会哭闹,总的来说是很少哭闹的孩子。

  三、运动能力

  运动能力还行,经常上窜下跳,爬高上低。走路经常小跑,由于速度比较快,

  所以有时顾前不顾后。喜欢跑步,每天要去铜庄健身器材边的空地跑步,每天要跑几圈。可以自己爬那种登高的架子,可以自己上下楼梯。

  四、饮食习惯

  1、饭量一般,基本不挑食,最喜欢红烧鸡、鸡翅、梅干菜、鱼、虾等,菜类如果茎很多他不愿意吞下去,愿意吃嫩点的。特别喜欢喝汤。儿童水饺一般能吃20个左右,带汤的面条能吃一碗,米饭喜欢和菜分开吃,也就是吃一口饭再吃一口菜,渴了再喝点水或喝点汤,不喜欢汤泡饭,他说是“吃白饭”、“吃饭团”,有时说是“吃包饭”。喜欢喝酸奶,喜欢的水果是葡萄、哈密瓜。

  2、会用勺子吃饭,但用的不是特别好,有时候会洒。

  3、喝水平时在家是一次喝一点,喝的次数多,渴了会自己要水喝,用的是敞口的杯子,可以自己端着喝。

  4、消化功能不是太好,有时会出现不消化的情况。

  5、目前没有发现过敏的食物。也很少生病,身体抵抗力还行。

  五、生活习惯

  1、大小便会自己说了,有一定的控制能力。大便会说要“哦粑粑”或是“哦大的。小便说“撒sei”或是“撒洞洞”。基本上不会尿裤子。不过不太会自己脱提裤子,需要别人帮助,给老师添麻烦了,希望在幼儿园老师多锻炼他,让他尽快提高自理能力。

  2、中午有午睡的习惯。但午睡时间一般较晚,一般12:00上床,有时到13:00才睡,估计到了幼儿园因为早上起床早,午睡时间应该也能相应提前,午睡时间一般在2.5-3.5小时之间,睡前需要喝一杯奶才能睡觉,又给老师添麻烦了,希望能够体谅,入园初期我们还会给他把奶瓶装好奶粉带来,之后会慢慢克服这个习惯。

  3、增减衣物需要人提醒。还不会自己穿脱衣服,会自己脱鞋和袜子,会自己穿鞋。因为我们的原因,很多事情他现在还达不到自理的程度,给老师添麻烦了,在此说声抱歉啊。我们会尽快帮助他学习的。

  六、其他

  1、在×××上幼儿园之前,我们已经一再告诉他幼儿园是很好的地方,有很多小朋友和老师,只有特别棒的小朋友才可以去。到了幼儿园因为老师要照顾

  很多小朋友,不能像在家一样受关注,所以一定要听老师的话,和小朋友好好相处。他都表示同意,但初入园情绪可能不大稳定,希望老师能协助安抚,作为家长,我们一定全力配合。

  2、另外,我们虽然希望老师能给予更多的照顾,但是那么多孩子需要照顾,毕竟老师的精力有限,工作非常辛苦,所以无论如何,我们对您们都非常的尊敬和感谢。希望小朋友可以很快适应新的环境,成为一个快乐的、心理健康的、讨人喜爱的小成员。我非常愿意能多跟老师交流,孩子的发展有什么动向或需要引起注意的地方,希望我们能及时沟通,力争让孩子健康成长,让您的教学管理工作顺利进行。

  希望打印的字体让您看起来更方便一些。

  最后,再次对您的辛勤工作表示感谢,祝您及您的家人幸福、愉快!

  ×××的妈妈

  ××××年××月

  PS:我的联系方式:

  手机:××××××××××

  QQ:××××××××(空间里有他的宝贝日志,希望能对老师了解他有些帮助) E-mail:××××××××××××

  XXX

  X.X

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