写给陈老师的一封信
相信很多同学的学习生涯中，有一位陈老师教过你们，今天学习啦小编要分享的是写给陈老师的一封信，欢迎大家阅读。
写给陈老师的一封信篇一
尊敬的老师您好：
时间真快，一晃四年了。
我在您的赏识信任的目光下 由一个无知事事不懂的小孩成长成一个爱学习肯攀登的阳光少年，这里虽然有我的努力，但更多的是老师的付出，老师在这个世界里给我的印象是严师、益母、大姐姐、好朋友。上课时，老师一遍又一遍给我们讲课，直到大家全会为止。无怨无悔信心十足。下课和休息的时间老师又像益母、姐姐、朋友和我们在一起做各种游戏。领我们春游、上生态园观察动物以及跳绳、打雪仗、堆雪人等等。
在我心里更不能忘记有几位同学家不在本地有病了，老师、领他们看医生买药忙前忙后直到同学平安无事。这时天已经很黑很黑了，老师才迈着沉重的脚步一步一步回家去了。看着她的背影我心里有一说不出的感觉和心酸。老师是多么不容易。同样是上班，可老师付出的要比其他人更多更多。这是我在心里呐喊着老师您辛苦了，老师万岁!
老师虽然如此付出，但我还是有很多缺陷。上课说话、不爱发言、和同学们打闹……老师，给我一点时间，我会面对缺点一点点改掉 ，在老师的帮助下，我会成长成一个对祖国、对社会有用的阳光少年。
写给陈老师的一封信篇二
尊敬的陈老师：
您好!
收到我的信，您想必有些吃惊吧。从小到大，我这是第一次郑重其事地给一位老师写信。虽说成为您的学生才个把月，彼此还未充分了解，但是我就特别有一种冲动想与您在信纸上说说几句心里话。恐言辞不敬，还望多多包含。
还清晰地记得第一次上陈老师您的语文课——只见一位六十岁左右敦实、矍铄的老先生出现在了班级门口，顿了一顿，使原本熙攘的教室顷刻间鸦雀无声，然后踱步走上了讲台，衣着朴素精神，神情严肃认真，颇有一股古代书生之气。我当时就想，这个老师看上去不一般。果然，您一开嗓，那中气十足如同惊雷的声音让我不禁一震。第一堂课上，您引经据典，旁征博引，告诉了我们学习语文的关键就是天赋、勤奋、习惯和方法，句句朴实无华，却字字珠玑，侵润着您几十年语文教学的心得。四十五分钟的时间，足以让我彻底折服于您的学识和经验。那时候，我就下定决心，重拾国语，学好语文，至少无愧于我，无愧于您。
由于出生于一个传统的书香门第，我从小就是一个热爱语文的人，书读的不算多，却无法自拔地被汉字吸引。随着年龄的增长，对语文的重视程度随着数理化难度的逐步艰深而反比下降，语文老师一年一届的更换，但他们中的极少数能唤起我对语文课的热情。特别是在美国文化交流了一年后，英语文学的简单优雅让我流连于西方语言的天地，母语自然被闲置一边。回来后，一时间满脑的英语思维，半中半英，话都说不大利索了，还闹了不少笑话呢。总而言之，对语文的忽视，我作为一个中国人心中既充满着惭愧又不知如何去弥补。直到老师您的出现，三言两语点醒了困惑的我，让我重新燃起了对语文这门课的热情。
我喜欢您的课，不仅是您对课文到位的剖析上，还有就是您宽阔的知识面。您说：“我虽然年纪大了，但每天坚持着一万字的阅读量。”我想，这大概就是您在课堂上潇洒自如的主要原因之一吧。每当讲到一处，您就会自然而然的拓展开来，传授一些课本上未提及的知识：从中国文化常识、历代名人轶事，到当今政坛动荡，诺贝尔奖的归属争议，乃至计划生育政策，还参杂着对社会，对学校，对孩子的一些独到犀利的个人见解。但是，尊敬的陈老师，您是否也和我一样发现了，这给一向死板沉闷的语文课带来一抹抹绚丽的人文色彩和鲜明个人风格的同时，是否不经意地影响了课堂教学的进度呢?
您常说，语文学习，终究还是要应付考试的，而考试获得好成绩的关键，除了功底，还与课本的深度学习休戚相关。同学们私底下曾拿您那句精辟的“闲话不过三分钟”开涮，半开玩笑的说您每每上课都要照例“闲话三十分钟” 方才进入正题：学习习惯的重要性、校本市本孰轻孰重、现在学生素质如何令人失望、当年状元毕业生如何优秀、，各类奖状例行展示云云……这些讲完了，宝贵的语文课时间也溜走了许多，结果只好把书本压缩后“往下灌”。当然，同学们的话带有了一定的夸张调侃，绝非恶意中伤。但我想，这或多或少的反应了同学们的真实感受。我知道，您急，真急，急我们态度不够认真，底蕴不够深厚，成绩不够出色，可是我们压根儿没有觉得语文不够重要啊。十六七岁的我们正处于叛逆的高峰期，不成熟，但绝不无知，因为我们都清楚这个亘古不变的事实：汉语是世界上最美丽的语言!它无可替代!无可替代!
陈老师，您的心情我们理解，您的成就我们心悦诚服，但请求您，不要一遍遍地重复着那些过去的辉煌和现在的无奈，那样反而会让叛逆的我们愈加抗拒您几十年为人师的良苦用心。您说这么多都是为我们好，而且那些信息长远来看是极有用的。可在高考的阴影之下，我们真切希望，在语文课仅限的时间里，得到更多的是实实在在的课本知识和应试技巧，而并非无尽的喟叹说教。恳请您，就像您给我们讲的那篇《谈白菜》所表达的一样，适当卸下一些责任的包袱，无论是对学生，对小辈，对同僚，凡事还是看得淡一些，把课堂重心侧重在对每篇课文的深度讲解上，在时间允许下讲上一两则课外知识。我相信凭您的经验和我们的积极配合，效果必将事半功倍，并且对您的身体也将是大有裨益的。而那些关于您的说笑，也自会随风而散，取代而之是对您的发自内心的感激和崇敬。
前几天，当我跟同学透露给您写封信的意图时，不少人瞪大了眼睛吐吐舌头，一个劲儿说我不愧是副班，勇气可嘉。我倒认为，老师又不是洪水猛兽，和他们交流未尝不可?更何况，既然一个班级那么多同学有问题有想法，藏着掖着又有何用?我可能不成熟，但绝不无知，异国他乡独自一年生活的经历让我比任何人更懂得“沟通”二字的重要。老实说，动笔之前，我的确略有犹豫：我们是您最后一届学生，与其啰啰嗦嗦和您聊了这么多，是否还不如保持缄默，顺着您现在的教学方式读完这一年呢?前思后忖，还是毅然下笔。因为，我想以这最真诚的方式，表达我对语文这门学科的热爱和对您耕耘奉献大半辈子的敬仰，也借此代表11班同学们，向您传达我们作为您的学生发自肺腑的声音。
此致
敬礼
写给陈老师的一封信篇三
亲爱的陈老师：
您好!其实萌生给您写信的想法已经很久了。只是初三学业太紧，实在抽不出时间，这件事便搁浅了。
今天我们穿着学士服，参加最后一次拔萃的升旗仪式。站在排头的我观察着周围的事物，陪伴了我九年的学校的一草一木都显得那么美。一抬头，看到您温柔地笑着，穿着您最爱的正装，拿着手机为我们合影留念。我突然一怔：我们就要与慈爱的您分别了啊!
您是一位感性的老师，因而把有些大大咧咧的我教得文静了许多，学会了用心去观察别人的一举一动。慢慢地，我感受到了许多人对我的爱，就把这些体会都存在了脑子里。以前的我不是很会写作文，小学的作文喜欢抄作文书，初一初二的作文写得干瘪。因为您，我的作文水平提高了不少呢!
三年光阴，匆匆而过。我们经历过许多的变故，班中同学换了一次又一次，任课老师也有许多新面孔，唯独您，一直没变。从初一您留着一头直短发给我们讲《小三角遇上大圆满》，到现在您仍旧还在五班里看着我们复习名著，我恍惚有一种一切都没变的感觉，好像仍旧要做三年您的学生。然而，三年，过得就是那么快，那么不知不觉。
这周日，姥爷送我上学，感叹道：“这九年过得真快，你穿着两双鞋坐在车上的样子像在昨天一样。”是啊，九年过得都感觉这么快，三年不是更快吗?三年来，您由语文任课老师变成班主任，又由班主任变回任课老师，世事变幻无常，却不会改变我对您的情感。
曾看到俞杨的作文中说您矮，说您名字俗，也不只听到一次刘竞泽“嘲讽”您的身高。您的态度总是乐观的。“我不觉得俗啊!”“长得矮不怕，怕的是境界不高!”就是嘛，个子矮又怎么了，我们的能力比他们强啊，高又不能决定一切。我有深深的共鸣，也开始反驳起他们来，决不“逆来顺受”!
还记得那天晚上，您同我一道走。我向您不平地抱怨我们家“重男轻女”，您笑着拍着我的手说：“有这样一个女儿多好啊，又懂事又好学，我都想要了!”还记得表彰会，我被“赶”回来，忍着不哭，在教室里看表彰会的转播，您的一句“你在老师心中是最棒的”霎时温暖了我的心，泪水冲破了我最后那道防线。还记得分班后的那天下午，我与您交心，哭了个稀里哗啦，握着您的手，我仿佛就在这偌大的校园里找到了安全的港湾。老师啊，您那样轻柔的话语，那样温柔的眼神，无数次将迷茫的我，委屈的我，不安的我一次又一次从危险边缘拉回，让我调整好心态，去迎接第二天新生的太阳。
喜欢看您笑，那种爽朗的笑，总是能燃起人的希望似的有感染力。看着您笑，自己也会不由自主地开心。班级不好管理，被逼无奈的您终究板起了脸来训斥那些违规违纪的学生。您的笑脸渐渐少了，生气的时候越来越多，我看着也感觉很压抑。那时最渴望的是上课王文与您逗笑，那笑容久久无法忘怀。上一次信中提到了不想让您做班主任，现在也是一样。但中考前我们分了班之后，您只做我们的语文老师，不再做我们的班主任了，我却有些不适应。一下课，我们就往二班跑，那个您带领的班级，看起来真是好好啊!有一段时间我心里矛盾着：到底是想让陈老师做班主任还是任课老师啊?虽然最后的结果内心极不情愿，但还是觉得，陈老师做班主任好。
周日晚上回到宿舍，想着您发的那条微信，那亲切的“小丫头”让我十分开心，但一想到这可能是我在拔萃最后一次给您送吃的，心中突然感到一阵酸楚。即使是这短短十余年，我也经历过许多次“最后一次”。偏偏是这个最后一次是我最不想经历。给您送吃的不是真正目的，我想让您记住我，记得您曾经教过这样一个姑娘，她曾紧握您的手，靠着您的肩，给您带来好吃的，与您一起聊天谈心，和您一起哭，一起笑。
身处这熟悉的教室，心中无限感慨。想到当明天的太阳升起时，必须顶着“好学生”的头衔向另一个班级走去，心中的不舍也渐渐显现了出来，愈来愈强烈了。记得空调坏的那晚，您告诉我们可以回到二班了，六点二十的时候，我们激动得以平生最快的速度跑来，可是想到明早又要一步一步走回五班，感觉自己要回班的幻想像一个笑话，那么不切实际。身为“好学生”的我们，无数次抱怨着分班，无数次想要回来，“不回来誓不为人”的我们，在石老师的气场震慑下，还是灰溜溜地回去乖乖听课。但其实我们心中，我们只有一个家，那就是初三二班，我们只有一个家长，那就是您啊!
三年了，到了中考的时候了，这也意味着陪伴了我们三年的您要和我们分别，略歇歇，再用笑脸去迎接下一届初一的学生。老师，您还会在落叶纷飞的秋天，用一节课给他们讲述小三角与大圆满的故事吧?也一定会在雨后初晴的夏天，带学弟学妹们用一节课去接近自然，放松身心，和他们一起再欣赏分外美丽清新的校园吧……
还有啊，您再接下一届学生时别当班主任了，这项工作太累，您有高血压，不能干累活儿，做个语文老师，逍遥自在，闲时散散步，赏赏景，相信您的病就不会再犯，我亲爱的陈老师会健康美丽到永远。
开始倒计时了，七十二个小时，好想分分钟都与您一起度过!但我知道，中考的成绩才是最好的回报，当我写完这封信，我会平静下来，去冲刺，去拼搏。我希望在七月四日那天，再次见到您，笑着说：“老师，我考的很棒哦!”您一定会用那样温柔的笑容回应我，我们紧紧的拥抱在一起。
此致
敬礼
最爱您的学生之一
