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小学老师写给家长的一封信

丽芬分享

  时间过得很快,放完假之后同学们就要回到学校开始新学期的学习生活了,新学期里面老师对家长和孩子会有什么要求呢?下面是学习啦小编跟大家分享的小学老师写的一封信,欢迎大家来阅读学习。

  小学老师写给家长的一封信篇1

  又是一个崭新的学期,对于你我,对于孩子来说,又是一个崭新的起点。回顾四年级一年的学习生活,401班每一位学生在各位家长的配合、支持下都有了不同程度的进步。尤其是在孩子学习兴趣的培养,心理健康品质的形成,自主学习能力的培养,自信心的激发,家庭学习习惯的养成等方面,我们都付出了许多艰辛。班里有很多家长都是懂教育、爱孩子、有方法的。在这里也特别对王睿、张子腾、夏涵靖、孙智婧、王静、潘丹妤、黄榕等一批同学的家长提出表扬,当然这里挂一漏万了。教育好孩子绝对不是一件很简单的事情,作为家长首先要全身心的倾注你的爱,而这种爱是建立在正确的方法基础之上的。孩子的习惯养成是有规律和周期的,需要我们付诸时间和行动,而不仅仅是停留在口头的监督上。

  我很欣赏王睿家长对孩子的赏识与引导,无论在学校还是在家里,背《论语》、抄《论语》成了孩子的兴趣,暑假里还参加了《弟子规》培训,家长自己也参与到孩子的学习活动中来,当我看到王睿妈妈写的文章,心生佩服。有时候家长的以身示范是最好的教育,有时候无声的浸润也是最好的教育。再比如我也很欣赏潘丹妤家长对孩子心理的关注和兴趣的培养,因为家长认识到孩子的心理健康比成绩分数重要得多,这是符合小学阶段教育特点的。一个心理健康、学习快乐的孩子将来一定不会差到哪里。还有张子腾家长对孩子各方面兴趣爱好的培养,以及培养孩子规划时间的能力,这些都是素质教育的综合体现。还有很多家长都做得很好,就不一一例举了。

  当然也有部分家长对孩子的教育缺乏方法,也没有付出时间,效果可想而知。尤其是孩子的周末生活的管理上,不能与学校同步。孩子的作业没有完成、看电视玩电脑无法监管,甚至连《成长的色彩》也没人留言或签字。这些都是影响孩子学习的重要因素。

  “良好的开端是成功的一半。”新学期开始之际,我希望班里有更多的家长能有新的认识,新的方式投入到家校共育当中来。在此也提几点要求:

  1.做一个学习型的家长,倡导多读书、多与孩子一起学习、写作,这是最好的示范。定期给孩子购买学校推荐的图书。

  2.关注孩子周末的学习生活,并在《成长的色彩》上留言,以便老师及时了解孩子的周末生活,及时予以教育。

  3.遵守学校的“六不规定”,特别是不让孩子带零食和贵重物品进校园,若有需要可带少量零钱备用。

  4.特别关注孩子周末看电视、玩电脑现象,及时予以教育和疏导。

  最后,衷心希望我们的孩子在新的学期能有更出色的表现,也希望我们精诚合作,为孩子的健康成长保驾护航。

  小学老师写给家长的一封信篇2

  亲爱的小豆包妈:

  你好!原谅我没有称为“您”,那是因为我想与你更亲密,可以是姐妹,体会彼此的心意;可以是朋友,提供真诚的帮助;可以是邻居,给孩子无间的守护。常有人形容孩童是凡间的天使,而我常说父母师长是天使的翅膀,我期望家校合作让孩子飞得更高!

  你听我说:社会上的确出现了一些不那么单纯的教师,有些新兴的词语概括了这些不正常的现象,“虐童”、“体罚”······我很厌恶,我的同事们都很厌恶,我们不明白他们何以把这么可爱的孩子当成泄愤的工具,一个但凡有些良知的人是断不会做出这种事的。

  但现在的媒体似乎总在追求爆炸性新闻,当有违师德事件出来时,媒体不急着去调查这件事情的始末,而总要把其他一些与新闻事实无甚瓜葛的消息一齐发布,一时间老师都成了伤人的恶魔。我们这些与你一齐声讨的人们因为从事教师职业,也不幸躺着中枪。但我依然理解你的心情,因为我也是孩子妈。

  当然老师的人生也有喜怒哀乐,悲欢离合,大多数老师不可能像人们想象的那样不食人间烟火,鞠躬尽瘁,毫无保留地牺牲自己成就学生。

  常有这样的情况:放学时间过了很久,一些学生仍旧呆在学校,当家长姗姗来迟,老师脸上有些愠怒了。

  这时的你别急着责怪老师不通情达理,请听我说:此刻的她心里也是颇不宁静,她的孩子还留在幼儿园或小学,只有将你的宝贝安全送走她才能放心。

  这些话大多数老师不会跟你讲出口,因为中国的教师被贴上道德标签太久,她们不习惯与家长交流内心的焦灼,其实他们也有育儿压力,也有家庭责任。

  可有些家长和老师就是因为一些小事,双方理解不同,从而产生误会,影响家校关系。如何更好地促进家校之间的理解,我有一些个人心得,也结合了同事们的想法,汇编起来,但愿能帮助你更好地了解小学阶段的那些事儿。

  开学准备

  先说说开学准备吧,正所谓“凡事预则立,不预则废“,当活泼可爱的孩子即将成为一名小学生,宝爸宝妈们都或多或少有些担心孩子能否顺利过渡,其实妈妈们的担心完全是多余的,孩子们都是十分期待进入小学,因为他们觉得那是长大了的标志,所以宝爸宝妈不用太担心,至少不必过多地疏导心理。那妈妈们可以为孩子们准备些什么呢?

  1. 准备一个舒适的书包,带上孩子一起挑选。

  2. 用鲜艳的色卡纸做一份30cm*20cm*15cm的桌摆,桌摆用签字笔写上宝贝的名字,开学第一天摆在课桌左前方,方便老师第一时间认识你的宝贝(当然,不同学校要求不同)。

  3. 准备一个笔袋,而不是笔盒,笔袋干净就好,不必过多装饰。笔盒掉落容易发出响声,在课堂上影响同学们听课。

  4. 准备5支2B铅笔,与宝贝一齐用卷笔刀削尖,在橡皮端用小胶布或不干胶贴上,写上宝贝名字。

  5. 准备一个橡皮,普通的方块橡皮就好,太花哨的影响孩子注意力。

  6. 准备一个软抄小本,教会孩子按日期、要点的顺序记录老师布置的各项作业,锻炼孩子自己记事的能力。即使学校开通了翼校通,班级开通了飞信、博客、QQ群等,也不要把孩子记家庭作业的权利给剥夺了。

  7. 准备一个文件袋,告诉她老师发的告家长书等放在里头,回家第一时间给妈妈,这样你就不会错过重要事件的通知。

  8. 一包纸巾,一个垃圾袋和一块塑料垫板(也有一些学校会让孩子准备软餐垫)。

  开学的准备这么多足够了,可能会有妈妈问难道不要买拼音本、算术本、大字本、小字本、小信封等等吗?其实这些在孩子入学后按需购买就行,比如我们学校的作业本是免费发给学生的,规格一致,老师收作业也美观。如果自己提前买,万一与老师要求不符还得重新买,若一次性买多了,放家里也浪费。

  一般来讲小学第一个学期拼音本三个,大字本五个,小字本三个,算术本五个,就足够了。如果有其他必须的,学校老师至少会提前一天告知家长,请你密切关注孩子的留言小本和班级公共平台就是。

  花了一上午的时间,写了一些心里话,有些事情可能微不足道,你觉得不以为然,但我衷心希望我的努力能消除你的顾虑,哪怕消除丁点儿也行。

  小学老师写给家长的一封信篇3

  亲爱的家长:

  感谢您的配合。

  拼音教学还没有结束,我知道,我们班已经有四分之一的家长开始和孩子共同读书了。我相信,这些走在前面的家长,他们的孩子,也必定会走在全班同学的前面。负责任的父母,能够给予孩子的,决不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具,而是能留给孩子──个丰富的精神世界。家长也许有读过《傅雷家书》的,如果没有,建议你一读。傅雷先生是一代宗师,治学严谨,治家也不例外。这本书收集了傅雷写给儿子的180多封家信,洋洋洒洒数万字,字字爱意涌动。每一个读过的人,无不为傅雷先生爱子、教子情之深切所感动。傅雷的儿子傅聪在70岁的时候说,他不敢看家书,因为每一次看都要太激动,太动感情,整天都没办法工作。

  我们每—个做父母的,能不能也留给孩子这样一笔宝贵的精神财富?当然,我们不可能像傅雷那样,写出传世之作。但是,有一样我们和傅雷是相通的,那就是一颗爱子之心。因此,在第一周部分家长参加的家长会上,我们共同制定了一个计划:每个学期,老师、家长和孩子共同编写一本书,记录家长和孩子共同成长的故事。小学五年,每个孩子就有了独属于自己和爸爸、妈妈的10本书。这10本书,必将把您带入教育的美丽殿堂,让您在和孩子共同成长的过程中享受教育的芬芳;这10本书,也必将让孩子感受成长的快乐,感受亲情的圣洁。

  我们把这套书命名为《热爱生命系列丛书》,为什么呢?教育,就是要让人越来越热爱生命、珍爱生命、敬畏生命。教育是无处不在的,学校、家庭、社会,处处都有。在第一封信里我就说,真正决定孩子将来的,在于家庭。这也是我希望家长共同参与的原因。至于书的体例,我想主要就包括两部分,一部分是家长记录孩子成长的文字,一部分是孩子自己的文章。家长的文章随时写,随时夹在里面。如果你愿意,可以让孩子带到学校,合适的,我会读给孩子听。拼音学习结束了,我们就可以让孩子用拼音来写话,写儿歌,也请家长一并收藏好。用文字,留住我们和孩子共同走过的童年。这是我的梦想。
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