写给孩子青春期一封信
孩子处于青少年阶段，从青春期开始，是一个人的个性形成的关键时期，也是学校促进孩子“文明化，成为社会的良性个体”的重要时期。下面学习啦小编整理了写给孩子青春期一封信，供你参考。
写给孩子青春期一封信篇一
儿子：
你一过14岁生日，甚至还没到14岁，一定会有人会告诉你，说你的青春期到了。其实，“青春期”是第二次世界大战结束之后西方人杜撰的一个概念。这个奇怪的概念在各地逐渐流行，仅有60来年的历史。我们的祖祖辈辈在没有这个概念的时候，都顺利地从少年过渡到了成人。
我的爷爷(也就是你的曾祖父)14岁结婚，15岁有孩子，承担起家庭责任后哪里还有什么青春叛逆期?我的父亲(你的爷爷)也没有经历过所谓的青春期。他因为家庭出身问题无法在家安生，13岁就外出打工挖钨矿，14岁开始寄钱回家，帮着我的爷爷奶奶养活我那些年幼的叔叔和姑妈。至于我，上中学时虽然时常被一些讴歌青春的诗篇忽悠得豪情万丈，但感觉自己也没有经历过青春期。
我11岁上中学，一直住读。在校园里和同学们一块读书，一块玩耍。一天天成长，一年年长大，不知不觉就进入了所谓的“青春期”，但丝毫没有感受到与老师父辈们有什么强烈的冲突。暑假、寒假、农忙假，回到家里，我就是一个强劳力。除了像成年男子一样下地干活，还得上山砍柴，翻山越岭把柴火挑下山，用牛角车把柴火推回家。
12岁时，我和我弟跟着村子里的叔伯长途步行到山脚下，给上山打柴的母亲接担子。母亲从山上挑下来四捆松枝松叶，一头两捆。兄弟俩分担一头，一头一捆，一路走走停停，最终把柴火挑回了家。从那时起，我的母亲就没再把我们当小屁孩看了。从那时起，我们就觉得自己是顶天立地的男子汉，是家里不或缺的成员了。
13岁我读初三。一天中午我在教室里看书，有乡亲捎来母亲的口信，让我放学后去叶屋姑父家牵一头牛回家耕田。我赶到姑父家已近黄昏，从姑父家到我家还有十几里路。预计要摸黑走路，生怕伤着水牛，就不敢走小道抄近路。我牵着壮实的水牛，慢吞吞地走在公路上。天色渐渐暗淡下来，蛙声四起，人声渐息，一片漆黑，越走越害怕……
不是怕黑，也不是怕鬼，而是怕牛跑走。那是一头非常温顺的水牛，一直低着头乖乖地跟着我沿着公路前行。可怕的是，偶然经过的汽车又是灯光照射，又是喇叭鸣叫。牛一受惊，就试图挣脱缰绳逃走。
牛跑了是非常严重的事情。在我当时的认知里，耕牛就是家庭成员，是全家最强的劳力，一头耕牛甚至比一个小孩子还重要。我死死地拽住缰绳，不让水牛挣脱。可我心里清楚，我那点力气根本制服不了一头水牛。我打定主意，就算水牛发了疯似地狂跑，我也不放绳子。
车灯下，水牛奋力扬起头，我看到水牛的目光中流露出比我还害怕的神色。这种目光鼓起了我的勇气。我大胆地收紧缰绳，靠近它，腾出左手，撸撸它的脖子，摸摸它的头，挡住车灯，不让强光直接照射它的眼睛。水牛得到安抚，稍稍安稳，但喇叭声还是让它心惊肉跳，试图逃脱。无助的我只能死死牵制它，不停地说话诅咒过往的车辆，温和地安抚它。
每过一辆车，就是一次考验，一次折磨。到最后，我忘记了恐惧，专注于不让水牛受惊。就像哄自己的妹妹一样，一路呵护着，不停地跟它讲话，不时地用手抚摸它。车快来时，就停下来，引导它提前调整好姿势，让牛屁股对准车灯，这样它就不那么害怕了……
九点多，我终于把耕牛牵回了家。母亲很高兴，张罗着让我赶紧吃晚饭。我全身发软，脸色肯定也不好看。我不想让我妈觉察我的异常，就说“我想先洗个澡”。
我躲进洗澡间，发现自己的上衣湿透了，内裤也全湿了。我清楚一路上自己给吓出了一场又一场的冷汗，但没有注意到居然吓得尿了裤子。我心有余悸，暗自想：假如牛被吓跑了，我都不知道自己会在哪里。我还会回家吗?我还会在这里洗澡吗?我有些怨我妈——怎么可以让这么小的我一个人摸黑走这么远的路去办这么大的事?
我一边洗头，一边想心事。我明白母亲的难处，她是没有办法才让我去牵牛的。但我还是觉得委曲，双眼就不争气地酸了起来。我使劲地洗头，暗暗地流泪。直到把委曲全哭走了，才想到自己毕竟还是把牛平安地牵回来了，把事给办成了!以后再干这种事就不会害怕了。
我一下子释然了，换好衣服，走出洗澡间，坐在桌旁，一边吃饭，一边接受母亲的赞美。母亲问我：路好不好走?我说：好走。母亲问我：路上有没有出什么事?我说：没有。母亲问我：怕不怕?我说：不怕。母亲笑了，我也笑了。
我的妈妈直到去世都不知道她的长子经受了平生最严峻的一次考验，但从那时起妈妈就很少叫我的乳名了。当我意识到妈妈改叫我的大名时，我就明白了妈妈彻底地不再把我看成是小孩了。
当你不被视如小孩子时，意味着你得干成年人的活，承担成年人的责任。于是，农忙时你得在像蒸笼一样的水田里踩打谷机，给水稻脱粒。你得把笨重的打谷机从田头拖到田尾，从一丘田扛到另一丘田。你得把脱粒下来的一担担一百多斤重的稻谷挑起来，沿着蜿蜒狭窄的田埂挑上晒场。你得驾驭水牛犁田，耙田，滚田，精耕细作。
你辛苦了一个白天之后，晚上还得出工，看护水路，把渠水引来灌溉自家的稻田。有的时候，你得坚守到凌晨，才能把渠水引进自家的稻田。回家睡几小时，天刚蒙蒙亮，你又得起床，开始又一天的农活……
当你这样参与家庭事务和生产劳动时，没有人会小看你，轻视你。你的情绪、态度、立场、意见、行动，会和成年人高度一致。如有不一致，定会受到尊重。记得我刚刚学犁田时才15岁，犁太重，把持不住，铁犁经常会走飘跳行。在一旁观看指点的父亲骂我没用，弄得我心烦意乱，六神无主，出的差错更多。老爹还在噜嗦，我火气大了，忍不住停了下来，狠狠地瞪了他一眼说：那你来犁!我娘赶紧劝我爹：你在这里指手划脚，儿子更做不好。我爹只好灰溜溜回家凉快去了。我的“青春期”好像还没有开始就这样结束了!
儿子，你呢?你已经年过14。你的爷爷13岁就外出自谋生路，14岁开始挣钱养家，那是爷爷的成人礼。你的爸爸13岁像你一样在读初中，独自牵回一头水牛之后立即就骄傲地宣布独立了，那是爸爸的成人礼。你在14岁里会经历什么样的人生考验呢?如果没有考验，没有担当，那你是不是会像战后心理学家、社会学家、教育学家描绘的那样经历若干年漫长的“青春期”呢?
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写给孩子青春期一封信篇二
亲爱的孩子：
你好!因为我是你爸爸(妈妈)的高中时的老师，所以我今天非常想和你说些心里话，并希望你能够用心地去思考、去选择、去行动。
人的一生要经历几个阶段：婴儿阶段——幼儿阶段——少儿阶段——少年阶段——青少年阶段(青春期阶段)——青年阶段——中年阶段——老年阶段(60周岁以上为老年也可称晚年)，这其中，青少年阶段是最最重要的发展阶段。也就是你现在所处的阶段。 今天我想与交流我对“玩”、“学”、“思”这三个字的理解。
首先说“玩”。“玩”包含在人的天性中，但是人生的一点“调料”。“玩”与休闲相关，“玩”是对我们人的机体和生活的一种调节、一种暂时的放松，但“玩”的内容非常有讲究。比如“玩”的内容项目的选择、“玩”的时间的选择、“玩”的场所的选择、“玩”的伙伴的选择等。如果选择的正确适当，则“玩”的有益;如果玩的失当，则会影响个人的正事，甚至对个人会产生不良影响或危害。如果有害，首先是害自己，其次是害家人或害他人。因此，你无论是在学校还是在校外，应该做到“玩”得健康有益，“玩”得适当——上课时一点儿都不能玩儿且得专心听讲;作业没有完成时不能玩;总之不能因为“玩”而影响学习。必须记住：“玩”是对我们人的机体和生活的一种调节、一种暂时的放松，而不是我们的主要活动。比如，有少数同学，沉迷于“网游”或每天无所事事。一有空就想玩，根本没有把课程学习当成自己的本职任务对待——没有把学习放在心上。到后来学习成绩是一塌糊涂，精神思想是一片空白。这实际上是自己在给自己挖了个苦坑!“贪”是“玩”之大忌!还有少数同学，小小年纪就学起抽烟，这种行为就是“越位”行为。一个中学生抽烟，对自己精神的摧残比对身体的伤害更厉害。
你作为一名初中学生，首先应该明白：文化知识学习是你目前的最重要任务。你今天上初中了，只要你勤奋尽力、自觉学习、善于思考，不断克服学习上的困难，那么在你初中毕业时就一定会有一个理想的考试成绩，反之不然!今天我觉得你已经是个懂事的孩子了。但你现在还不完全懂。我很想告诉你，初中阶段是你一生中最最重要的一个发展阶段。这一阶段的学习任务必须认真完成。你必须记住一句话：“人生不同阶段有不同的人生任务，处在每一个阶段的你，一定要把这个阶段的任务完成好，并从中享受相应的人生乐趣。绝不能越位、错位和耽误!”学生时代，就是要以“快乐成长，勤奋学习”为己任，为人生的发展打下坚实的基础，为明天的腾飞生长丰羽力翅，为人生的幸福寻找源头活水。如果这个阶段你缺失了或者虚度了，那么你以后想补，就会影响下一阶段的任务，就会影响你这个阶段的幸福。
人在自己人生的各个阶段中，是有各种各样内容的。它们能形成完全不同的幸福，价值都是同样的珍贵和巨大。幼年时父母的慈爱、童年时好奇心的满足、少年时荣誉心的树立、青年时爱情的热恋、壮年时奋斗的激情、中年时成功的喜悦、老年时受到晚辈敬重的尊严，以及暮年时回顾全部人生毫无悔恨与羞愧的那种安详而满足的心情，这一切，构成了人生全部可能的幸福。它们都能给我们带来巨大的欢乐，都能在我们的生活中留下珍贵的回忆。
人生中最重要的阶段是青少年时期。这一阶段的人生任务完成与否，对未来的影响非常大。一个人进步的快还是慢，不在于老师和家长、领导和同事对他提出了多少要求和多高的要求，最关键的取决于他自己给自己提出了多少要求和多高的要求!!!
另外，一个人的角色身份不是唯一的。每种角色身份都承担着不同的责任和义务。比如，我在单位里是个职员，我在家庭里是父亲、丈夫，可能还是女儿(儿子)等等。你在学校里是名学生，在家庭里是我们的孩子。我认为，好孩子，意味着他们只能以自己的努力给家庭带来和睦、安宁、欢乐和幸福;意味着他们会尽自己的努力去做好属于他们该做的事情。
你现在正处于青少年阶段，从青少年期开始，是一个人的个性形成的关键时期，也是学校促进你们“文明化，成为社会的良性个体”的重要时期。少年期是从童年期向青年期发展的过渡时期，你们是半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、冲动性和自觉性等交错发展着的人，因而在生理和心理社会化方面都有巨大的变化。因此，你们应该记住，自己还是一个半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、冲动性和自觉性等交错发展着的人，你们做事情绝对不能任性、倔强，应该虚心听取家长和老师的教育和指导。
我想对你说，人进入少年阶段后，出现了生理本能和社会规范之间的矛盾和冲突。你应该学会如何将不断涌现的情绪冲动进行化解，学会冷静、学着三思而后行;将寻找异性伴侣的渴望转化为正常社交关系的建立，学会在初中这个人生最重要的阶段把主要精力用在学习上;学习对自身日常生活行为进行反省以及调整自己身心发展，促使自己心智的成熟!
我衷心祝愿你，一天比一天真正的成熟起来!初中阶段只有这非常短暂的三年，你一定得加倍努力、自觉地把主要精力放在学习上。这样的话，你初中毕业时就会考个好学校! 为将来的起飞奠定良好的基础!
此致
祝你开心快乐、自觉地学习!祝你学习进步!
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写给孩子青春期一封信篇三
亲爱的儿子：
你好!从来没有这么正式的给你写过信。在你成长的过程中，爸妈一直尽量在你身边陪伴你的成长，不曾久远的离开过你。即使是当年搬迁北京，也只是将你在老家留了半个月，就带你来京，那个小小的破旧的出租屋不知你是否还记得，尽管当时于爸妈来说，初来北京的生活焦头烂额，但在爸妈的陪伴下，你的快乐和淘气种种却是依然的，那些趣事，都给你讲过的。
那时妈妈和爸爸的工作压力很大，当时寄宿机械部幼儿园的你，曾哭着对妈妈说：“妈妈，你晚上接我，你下班晚，八点来接我都可以，我等你。”那样的话语一度令妈妈心碎。所以后来请了姥姥来照顾你，并调整了工作。那一年很忙很累，冬天出租屋很冷，当晚上七八点回到家看到一老一小在门口孤单单翘首企盼我归家的样子，心中很是不忍，甚至有了再回内蒙的想法。当爸妈问你是留是回的时候，你稚气坚定地说：“留北京，北京好。”于是爸妈就想，我们要更努力的让生活步入正轨，我们要努力用自己的行动去承载起我们共同的愿望，为小小的你撑起一片天。事实上，这一切很快就做到了。
那年的你身体却很是多病，不间断的罹患各种疾病，令爸妈心疼不已，当时只想你一定要健康。这段往事与你鲜有提起，如今提起，我只是想，当初那个多病的孩子现在居然可以长跑出很好的成绩。于是感慨：有什么困难都是可以过去的，而每个人又是有很多潜力可以开发的。
再后来小学的生活你有很多记忆，从上学起你遇到了困难，学前准备不足，又上了知名小学，压力那么大，一个字也不认识的你，从学校归来羡慕的说：“妈妈，他们居然连冰棒的棒都认识。”当时只有拼命的给你补识字量，几多艰辛，你是记得的。可谁又能想到，当初那个作业总被老师擦掉哭着重写的小男孩如今是写的一手好文章的少年呢。
可是，爸妈也承认，学校的学习给你留下了不愉快的体验，这种体验到目前为止可能一直影响着你。你知道，爸妈少有因学习成绩的事情责怪你，是因为我们相信，这种不愉快的体验是会随着时间慢慢消褪的。不远的你一定会展现那个小时候的样子：对世界充满好奇与探索的精神，热情好学，积极体验，勤于思考，勤于动手。因为那是你的本性，渴望学习，渴望成长，积极乐观，不畏困难，积极解决问题，就是本来的你。 但妈妈也是时有担心，就是那种不好的体验还会跟随你多久。如果把我们人生的学习比做去搜集种子，无论课内还是课外的知识，比做很多种子，只要你努力去搜集去贮存了，我们不知道这些种子是不是在人生的某个阶段，有了适宜的环境和温度就可以发芽，可以长大，可以开花，可以结果，是什么时候我们仅是现在不确定，但一定会。可是，当内心不好的体验去给这些种子贴上标签，认为是不好的种子而有意不去撷取而冷落它，有没有失去很多好种子的可能呢。就象是如果我们给孩子贴上“好”与“不好”的的标签，将来我们又会失去多少好孩子呢。
儿子，爸爸妈妈很爱你，我想，你是感受的到的。很感谢你一直以来对我们的信任，我们相处愉快，一起感受你成长的快乐。对于你的成长，爸妈一直是谨慎地快乐着，就是谨慎地尽着父母的一份责任，谨慎地帮助你按照你的方式成长，帮助你积攒更多生活和学习的经验，帮助你多做对未来影响好的事情，帮助你逐渐承担起自己成长的责任。而你也的确是快乐且健康的成长着。
如果说每个父母对孩子都有期望的话，我们亦如是。我们希望在你人生接收能力最强的这个阶段，你可以接收更多的知识，把这些知识积攒和整合，终将学以致用。我们也希望你的胸怀更宽广，可以容纳更多的不同的事和人，容纳更多，包容更多。接纳自己与别人的不同，同样接纳别人与自己的不同。容纳的越多，就越丰富，终将汇江河以成大海。
记得去年你有一篇文章里说：“无论再阳光的地方，也是有阴影的。”今年你的文章又说：“我会向着阳光的方向奔跑。”我们想无论怎样，光明将一直是你内心的主旋律。你也一定会朝着阳光成长的伟岸。
我们爱你!
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