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体育老师的教育故事:一周两次骨折

晓晴分享

  编者按:体育课并不是一项简单的课程,老师必须很注意每个学生的安全问题,下面我们来看作者的教育故事吧!

  小时候,我是个活泼可爱、天真无邪、热爱运动的好孩子,因此我有一个梦想就是可以天天上体育课!现在,梦想终于实现了,我成为了一名体育老师,每天都有好几节课。

  我参加工作已经是第六个年头了,对于我来说,学生热爱运动、身体健康就是一个美梦;而课上有学生受伤就是一个噩梦。十天内,我们班上的同一个学生,同一只手,同一个部位,受伤两次。这真是奇了怪了,也让我有了深深的反思。

  第一次,体育课上学习篮球,直到下课一切都相安无事,随着下课铃声的打响,我长舒一口气,告诉自己安全下课!第二天,班主任却告诉我,一名学生在我的体育课上骨折了。经过具体询问后得知,学生在练习篮球的过程中手指头戳到了篮球上去了,当时觉得没有什么,就没有告诉我。但是后来去医院检查得知,骨折!我自认为是一个工作比较认真的老师,因此对于这件事,我觉得难以接受。但我相信,在后面的课上我一定会更加注意,不会再有类似情况发生。第二节是体育课,我准备安慰一下学生,和他进行沟通,结果他有事没来上体育课。第三节课,他也没来……

  到了下周一,这个学生来了,我和他进行了简单而愉快的沟通,上课时请他在旁边见习。下课前2分钟,我依然嘱咐他,体育课不要乱动,要注意安全。没想到突然有一个足球从他旁边滚过,他用手接了一下,而旁边有个同学用脚踩停了一下,然后他就又骨折了。当时我就在他旁边2米的地方,那时只感到好无奈!接下来我马上和家长沟通,当时的我感觉语言都是苍白无力的,一个星期,同一个学生,骨折两次,还都发生在我的体育课上!我自己也有孩子,将心比心,换了我作为家长也不能马上接受啊。经过长达40分钟的沟通,在班主任蔡老师的帮助下,最终取得了家长的理解。

  体育课,说实话真的不是一门简单的课程。孩子在运动的过程中很容易发生这样或那样的运动损伤,所以就要求我们体育老师严格遵守教学纪律,在教学中集中注意力,提前想到可能发生的风险,把运动损伤的可能性降到最低!我相信,只要我不懈努力,认真负责,一定会更好地提高教学质量和教学效果,让学生真正的喜欢上体育课,达到增强体质,增进健康的目的。

  作者|王森

公众号|玉峰文苑

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