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足球运球技术教案设计

惠燕分享

  知道足球运球(外脚背运球)技术的教学如何设计吗?下面学习啦小编给大家介绍关于足球运球技术教案的相关资料,希望对您有所帮助。

  足球运球技术教案

  一、课的构思:

  培养学生自主学练能力是当前体育教学过程中实施《新课标》的需要,也是体现主体性教学的一种现代教学思想。本节课以学生为主,以学生的发展为本,确立健康第一的指导思想。本次课以“运动技能”“社会适应”“运动参与”“心理健康”为主要目标,着重培养学生的创新精神和实践能力。本次课教学内容是足球运球和足球运球比赛。在教学的过程中,教师先提出问题,让学生自己寻找解决问题的办法,培养学生的发现性思维及多样性思维和自我的创新能力。在动作技能形成过程中,采用了尝试,启发,点拨的方法。使学生对新动作有个总体的了解,同时根据不同水平,让学生自主选择辅助练习,完善技能的不同练习方法,使不同层次的学生都能尝到成功的乐趣。通运球比赛的游戏,培养了学生的良好的人际关系及合作精神。

  二 教学过程:

  1. 准备:在课的开始部分,用慢跑和徒手操做热身运动,在合理运用情景导入的基础上,更易激发学生的参与精神。培养高尚的思想品德。

  2. 基本内容:在足球运球的过程中,采用了启发式教学,让学生在没学习运球基础上敢于尝试,在实践中发现问题,解决问题。教师即使点拨,诱导,使学生由过去的被动学习,变成主动思考,自主活动,自主创造,自我管理的活动方式,同时心理也获得了愉快的体验。在运球比赛中教师提出要求,通过比赛,提供了自我表现的机会,启发学生对体育学习的兴趣,并在此基础上提高学生的运球能力。其次,通过运球比赛,提高学生的团结协作精神和竞争能力

  课

  题足球运球(外脚背运球)技术

  教

  学

  目

  标运动目标:通过自主地、趣味性地、和谐的专教法,使学生具有积极参与体育活动的态度和行为,培养学生运动的兴趣和爱好。在融洽的教与学的氛围中去充分发挥主体的创造力和想象力。

  运动技能目标:使学生在形式多样的练习中学会体育运动的基本技术,提高学生的灵敏协调素质,基本掌握足球运球技术;通过运球比赛,提高学生的团结协作精神和竞争能力。

  身体健康目标:提高学生自学、自练的能力,培养学生的创造力、竞争力及迎新挑战能力,使他们体验自主学习与合作学习的乐趣。

  重点1学生学会足球运球技术。

  2培养学生的创造力、竞争力、迎新挑战能力及自主学习能力

  情境教学内容教师活动学生活动过程目标组织与示图

  导

  入

  情

  境

  1集合,师生问好

  2课堂常规

  3学生慢跑一圈

  4 徒手操6节

  A 头部运动

  B 扩胸运动

  C 摆腿运动

  D 正压腿

  E 膝关节运动

  F 手 踝关节运动

  1宣布课任务

  2教师叫口令,领操

  1体育委员集合整队

  2了解本课任务

  3积极充分做徒手操

  1给学生一个学习导向

  2让学生充分活动开,为下面的内容做好充分准备上课队型

  要求:快 静 齐

  徒手操队行

  我学习我成长

  /

  体验情境外脚背带球动作要领:脚触球的部位和外脚背踢球相同。带球时,上体要稍前倾,带球脚的脚尖和髋关节稍向里转,膝微屈,脚腕放松。在向前迈步将要落地前,用外脚背推拨球的后

  易犯错误:A:运球时只是低头看球。

  B:运球时不是推球或拨球而是击球,致使球远离自己而失去控制。1提问:对足球了解多少?知道足球运球怎么做的吗?有几种常见的运球。

  2让学生自己寻找运球的方法。

  3教师示范外脚背运球,同时强调重难点, 诱导学生怎样才能将球带得更好,学生分组自主练习,教师巡回指导

  4老师巡回时介绍脚弓和正脚背部位带球1学生积极回答,大胆展现自我

  2学生自主学习及时担出疑问。

  3学生相互交流好帮差,争做小老师。

  1在问与答的过程中,缩小与学生间距离感

  2激发学习欲望,拓展学生的知识面,让学生建立运动的兴趣。

  3积极地参与,认真地练习,养成终身的体育意识

  4领悟动作,共同提高

  (外脚背)

  (外脚背运球)

  (正脚背)

  团结才力量

  运球比赛:

  队员排成4路纵队。由排头开始从起点线运球绕过对面标旗,再折回到起点,把球传给下一个人,然后跑到排尾。先运球

  完的那组为胜。

  1教师说明规定

  2教师指导分组,清点人数

  3决出胜负

  1学生按教师要求分组游戏

  2学生积极参与相互鼓劲

  3小组之间相互比赛,切磋技艺,胜不娇败不馁

  1培养团队协作精神,养成终身体育的意识

  2提高学生的运球能力

  尾声/回忆情境

  1小结

  2放松

  3整理器材

  4师生再见

  1点评学生本次课的收获

  2带学生放松

  3师生一起整理器材

  1学生总结自己的收获

  2和教师一起放松

  3值日生器材的整理加深学生记忆回忆情境,达到学习学以致用的目地下课队型

  要求:快 静 齐

  场地器材足球10个 田径场 标旗4个

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