毕淑敏孩子我为什么打你读后感(2)
毕淑敏孩子我为什么打你读后感篇4
古人云：一日为师终生为父。在教师地位被公正的媒体、被爱心的父母、被强大的舆论逼得走投无路、无处安身的当下，细读毕淑敏的此文 ，内心有些触动!
一早看新闻，一段视频里说某幼儿园的老师组织大孩子打小孩子，一方面是为这位老师感到羞耻，玷污了这个职业的称呼，另一方面想提醒媒体，视屏中的类似新闻应该播报，可老师被打的新闻为何却鲜有报道!
我们常说，父母是孩子的第一老师，学校里的老师到底该如何管理学生?值得我们深思!
毕淑敏孩子我为什么打你读后感篇5
今天我在作文班里读了一篇文章《孩子，我为什么打你》，读完后感触很深。
这篇文章主要写了父母打孩子的原因和到了非打不可的时的无奈和痛苦心情。打孩子是情非得已，是为了让孩子改正错误的缺点，那是一种爱。
我也有挨妈妈打的经历。记得有一次在家里做作业，写到一半的时候，我就想看一会儿电视，我想就看一小会儿就去写作业，可是我没能经受住动画片的诱惑，一直看到妈妈下班回来。我听到妈妈的开门声，就假装地关了电视去写作业。妈妈进门看我正在写作业，很高兴，还给了我两个大柿子叫我吃。可转身一摸电视的时候，妈妈的脸色一下子就变了。妈妈说你没好好学习，不仅看了电视还撒谎。妈妈一时压抑不住心中怒火，回手打了我一巴掌。我哭了，又羞愧又恨妈妈，羞得是本身撒谎不对，恨得是这么点小错误妈妈何必出手这么重，亲生的女儿不心疼呀!可这时我发现妈妈也坐在角落里默默地哭泣，晚饭也没有吃。她一定是为我的行为在生气，也觉得打了孩子很难过。有道是：打在儿儿身上，疼在娘心里。
通过读这篇文章，我彻底懂得了当父母的不容易，她们为孩子承受了太多的委屈，付出了很多青春年华，额头的皱纹，鬓角的银丝是为我们操劳的见证。
我以后要好好学习，听妈妈的话，长大了回报妈妈对我的无私而伟大的爱。
毕淑敏孩子我为什么打你读后感篇6
作者一次在家中与朋友谈天，说到从未打过人这件事，作者的孩子听到后便反驳打过“我”，之后作者就放不下孩子说的这句话。
作者知道打人是犯法的，但世界赋予了作为母亲的一项赦免，打就是爱。孩子幼年无知，母亲默默承受;孩子长大成人，母亲默默支持;但只有孩子半懂不懂，自以为懂之时，母亲才会举起手臂。身为一位母亲，作者希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，每次与孩子接触时都会让孩子感到切肤的痛，但在半大不大的时候，在母亲尝尽一切办法都无法唤醒孩子时，作为母亲，才会使用殴打这最后的武器。
这也足以让我们看到作者身为母亲的不易。殴打并不是坏，而是想让孩子在成长的路上站得更直，站得更高。
毛泽东的父亲受封建思想影仅仅让毛泽东念了几年书就不让念了。但毛泽东很好学，经常自学。在十四岁时，他经常趁父母下地干活独自跑到山上自学，一学就是一整天。
一次，父亲假装下地干活，父亲前面走，他脚后就跑到每日学习的地方，刚到那里，就被父亲逮住挨了打，还叫他半天挑十五担粪。挑完后毛泽东又消失了，父亲好不容易才找到他，但听母亲说毛泽东已经挑完十五担粪不禁目瞪口呆。父亲心想，半天挑完十五担粪确实不轻松，何况是个十四岁的孩子。实在没理由再骂毛泽东了。
身为伟人的毛泽东，年少因看书挨了父亲的揍，但他并没有就此放弃读书，放弃学习，而是积极的回应了自己在干农活儿上偷懒的行为，半天挑完十五担粪，并继续完成了自己的学业。
父母打人不是教育子女的初衷，只是想让孩子切身的体会身处的环境，家庭的状况，让孩子明白责任的重要性。所以，没有那个父母心甘情愿打自己的孩子，除非万不得已，那也是一种爱的方式。
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