因为兴趣而成功的故事6个(2)
【因为兴趣而成功的故事】四
王惠若是山东的一个乡村姑娘，虽然她从小有一手编织毛衣的好手艺，但是织毛衣毕竟不能当饭吃。于是2006年，22岁的王惠若来到了北京的一家公司打工，勤奋聪明的她在车间里只干了半年，就当上了生产线领班，哪怕是这样子，王惠若对织毛衣的兴趣依然有增无减，闲时总要买回一些毛线织些东西过过瘾。
时间就这样一天天过去，虽然她也拥有了一份还算不错的收入，但她总希望能够开创一份属于自己的事业。那份事业既要自己喜欢，又是别人没有涉及的行业，只有这样才能在市场上立足。想到自己喜欢的事情，王惠若不由得想到了织毛衣，可是在北京这种地方手工钩织的毛衣有谁会穿?就算是给自己织一件穿，也一定被人笑成是老土。王惠若沮丧了。
一个周末，王惠若和朋友们一起去博物馆参观，看着那一件件古味浓厚的器具，王惠若动了心，以前钩编的东西都是平面的，如果能够钩编出这样的立体物件，一定很新奇，反响也肯定非常大!这样一想，王惠若决定用最原始、最古朴、最回归自然的材料和方式，勾编这些最古老的艺术品。
王惠若很快开始尝试，她在业余时间设计出了青铜鼎、古瓷瓶等物件的钩编方法。在材料的选用上，她也跳出了毛线的范围，根据不同的物件性质而采用不同材质的线绳，毛线、棉线、麻绳等不一而足。用了大约两个月的业余时间，她终于钩编出了许多惟妙惟肖地“青铜鼎”、“古瓷瓶”。随后，她来到附近的一条小街的夜市上销售，这些让人耳目一新的手工艺品很快吸引了人们的目光，大家纷纷掏钱购买。只用了一个晚上，王惠若就把那些“青铜鼎”和“古瓷瓶”卖了个精光。
初步的成功让王惠若看到了这个行业的前景，也令她更加坚定要做自己喜欢的事。王惠若很快辞职离开了工厂，用所有积蓄，在步行街上开设了一家名为“798艺术”的小店，她钩编了许多风铃、手袋、背包以及插满玫瑰的花瓶放在门口，另外她还设计出了更多的绳艺钩制法，不仅有陶瓷、青铜器、玩偶、花卉、手机链、钥匙，而且还有各式玩偶，例如小兔子、小狗、老虎、小乌龟以及玫瑰、菊花，向日葵、仙人掌等系列应有尽有。她把所有的编织法记录在一个小册子里，然后送到乡下，以“供料加工”的模式包给了乡下一些有编织手艺而又无所事事的妇女和老人，很快，一批批的产品就出来了。
王惠若把这些充满古韵，古朴典雅的工艺品高低有序地陈列在店里后，顾客便像潮水一样涌向她那间不足20平方米的小店，一时的“突发奇想”，竟然奇迹般打开了一扇市场之门，当月，王惠若就净赚了2万元!
经过三年的努力，如今的王惠若已经拥有了十名编织设计师组成的团队，而她的“798艺术”也已经成了一家拥有5家分店的连锁公司，月入数万元。2011年5月初，她还接到了几张来自美国和法国的大订单，对此，王惠若表示在不久的将来要进一步扩大生产规模，全面展开对海外市场的开拓!
从一个乡村姑娘到一位企业主，王惠若实现了人生的大跳跃。对于自己的成功，王惠若总是谦虚地说：“我只是在做自己感兴趣的事情!”确实，兴趣是最好的志向，兴趣能保持最长久的激情，是最大的推动力，在自己最有兴趣的方向选择去开创自己的事业，是一种最朴实的智慧!
【因为兴趣而成功的故事】五
1964年，随着一声哇哇啼哭，他出生在希腊风光旖旎的克里特岛。小小年纪的他，总喜欢拎个竹篮，在离家不远的海滩捡贝壳玩耍。
一次，几位女游客沐浴着夏日阳光，眺望着远方美景，一时又齐声哈哈大笑。好奇心促使他走上前去，想搞明白她们在说啥。
“小家伙，能送几只贝壳吗?”虽然一个字也没听懂，但他思忖了一会儿，乐呵呵地递上两枚漂亮的贝壳。游客们向他竖起了大拇指，给了一美元作为酬金。他手舞足蹈，因为从内心理解了晦涩的外文。自此，去海滩成了他每天的期待，慢慢地，他也能听懂一些复杂的外国话。
这天，他随手从家里拿了本书，如约去了海滩。他完全沉浸在书里，一呆就是一整天。他回到家时，母亲心急如焚，厉声呵斥：“上哪儿了?”“在海滩看德语教科书。”将信将疑的母亲决定考考他。让母亲又惊又喜的是，他嘴里竟迸出了几句拗口的德语。他还信誓旦旦地说：“从明天起，我要天天去跟游客学语言。”
孰料，晚上，他躺在床上无法入睡，痛得嗷嗷大叫，因为整天的曝晒，让皮肤严重受伤。母亲耐心地给儿子擦药，儿子却一直喋喋不休，冒出一句：学语言这么苦，明天不去海滩了。
母亲眉头一皱，郑重其事地说：“你不想去海滩，妈不反对……但如果你想学更多语言，去很多地方游玩，就需坚持兴趣。”
他似懂非懂。但幸运的是，他似乎被母亲描绘的未来吸引住了。第二天，天刚蒙蒙亮，他便起床，又来到那片熟悉的海滩……
自此，他的兴趣一发不可收拾。读高中时，他已熟练掌握了英语、意大利语。慢慢地，他理解了学习语言的真谛：深入语言背后的文化，就能更快地掌握一门外语。
他俨然一个修行者，全身心地沉浸在与语言相关的事情中。上世纪80年代，为了能更深刻地理解土耳其语，打破人们眼中的语言藩篱，他来到伊斯坦布尔最大的清真寺参观，在那里傻傻地观看祈祷仪式。看别人怎么做，再笨手笨脚地模仿……两个月后，他就能说上一口流利的土耳其语了。
1994年，他被欧盟三大机构之一的欧洲议会聘为翻译。接下来的几年，大多数来欧洲议会演讲的国家元首，都由他担任翻译。他就是欧洲议会里名副其实的明星翻译家伊科诺姆。值得一提的是，如今的他是欧盟唯一可以准确翻译重要中文文件的翻译家。
他成了传奇人物，总被记者追问：“是什么秘诀，让您精通42种语言?”
他总会提及儿时捡贝壳的往事，然后微笑着说：“我始终坚持语言兴趣，也就一路走到了今天。”是的，在生活的道路上，你能取得多大成就、理想能走多远，往往取决于你兴趣的长度。
【因为兴趣而成功的故事】六
从丹麦王子手中接过奖牌
柳州铁路一中高三学生何兴平有点“痴”：在高考的关键时刻，当其他同学纷纷绷紧神经紧张复习时，他每天还会抽出时间摸摸电脑，看看天下大事，搜集一些电子制作的最新信息。
在学习上分心的结果直接导致他的学习成绩滑落至班级靠后的名次，连考个二本院校都有点悬。
这个“痴”也成就了何兴平：他用两年时间潜心研制的一款能防盗、防火、防煤气泄漏的智能安全报警器，在第25届全国青少年科技创新大赛中获得二等奖。今年4月，何兴平带着这个项目来到欧洲，代表中国中学生参加丹麦青年科学家竞赛。回国前，他从丹麦王子阿希姆手中接过竞赛三等奖奖牌。
何兴平得到了参加名校自主招生考试的资格。在面试中出色的发挥让中山大学和北京理工大学两所名校同时向他发出邀请。最终，他选择了北京理工大学。
我能把它提出来，
就一定能完成
从小学五年级开始，何兴平就参加全国中小学电脑制作等科技竞赛活动，大大小小的奖没少拿。考入柳州铁路一中——柳州市两所最好的高中之一时，他的成绩排名处于全年级中上游的位置，只要保持下去，将来考上一所一本院校基本没什么问题。
何兴平却没有按照既定轨道走下去。
这个改变源于高一时何兴平的一次发烧经历。当时恰巧碰上家里没人，全身无力的他想走到电话机旁向家人求助，却力不从心。幸好妈妈提前回来，把他送到医院，方才脱险。痊愈之后，他想到，现在很多家庭也可能会遇到陌生人闯入、火灾、煤气泄漏等突发事件，如果家里没有人，后果不堪设想。要是能制作出一款远程控制的智能语音报警系统，在危险来临时就可最大限度地避免灾难的发生。
市面上像煤气报警器这样单一性能的产品已经很成熟，而且也有一些具备相关功能的电子模块出售。一开始，何兴平认为，在现有基础上进行改进，增加一些自己的创新想法，要完成这个作品也许半年就够了。没想到，这会变成一场持久战，开发过程前后持续了近两年。
为了挤出时间搞制作，何兴平基本上不睡午觉。高一高二两年，他每天都尽量在学校把作业做完，以保证晚自习回家后能全身心投入到项目的开发中去。晚自习后回家洗漱完毕一般都11点了，何兴平还要弄上一两个小时，却也不觉得累。
高一时，何兴平的母亲没有阻止儿子搞研究，而且还很支持他：虽然家庭经济并不宽裕，但给儿子买电子零件和专业书时却从不吝惜。
进入高二以后，何兴平的项目开发进展并不顺利，经常会遇到一些难以解决的问题。因为学习成绩下降，家长和老师渐渐有些不太支持他的研发工作了。当时何兴平安慰自己，不管怎么样，一定要把这个阶段挺过去。“我觉得我能把它提出来，就一定能完成。”
在母亲眼中，何兴平从小到大都是一个充满自信的孩子：“他总是跟我说，妈妈你不用怕，你要相信你的儿子，我是不会令你失望的。”初中时，何兴平因为投入太多精力从事科技制作，学习成绩也一度落到年级40多名，后来他花了些工夫补习功课，中考时以全校第三的成绩证明了自己。
“我不担心他不成功，我是担心他时间不够。因为已经高二了，决定命运的时刻就快要到了。”但是，母亲的担心和劝说并没有起到多少作用，儿子虽然嘴上说不做了，但母亲仍能发现他暗渡陈仓的蛛丝马迹——从他书桌和床头放着的那些电子、编程方面的书就能看出他最近在干什么。
关系最紧张时，母亲连家里的电脑都不让他碰了。何兴平就偷偷摸摸地跑到学校的青少年科学工作室去做。回想起来，何兴平觉得当初的这种执著和坚持，也包含着一种青春期的冲动。“如果再让我重新选择，在前途未卜的情况下，我可能会在某些环节上舍弃，不会把太多心思放在与学习无关的领域，毕竟学习还是需要兼顾的。”
在各种工作之间进行转换，
也是一种放松
从小就爱参加各类比赛的何兴平，在一些同学眼里俨然成了比赛专业户。但在他看来，参赛主要是为了享受制作过程。初中时，为了制作一个城市主题的网站来介绍家乡柳州，他不仅学习了很多电脑方面的知识，而且一有时间就去柳州的大街小巷走访民风民情，搜集图片和文字素材。比赛完了，他也把电脑绘图、视频制作等技术摸个门儿清。进入高中后，性格开朗的何兴平还加入了校学生会，因为这些特长还被推举为宣传部部长。
“又要学习功课，又要搞发明制作，还要担任宣传部长，你怎么忙得过来?”
面对记者的问题，何兴平觉得是兴趣让他不知疲倦。高中三年，他每天的睡觉时间都只有六七个小时。学生会的工作虽忙，但他因此认识了很多朋友，懂得了怎样去做一个策划，组织一个活动，怎么样去协调各部门老师与同学之间的关系;当从事项目开发时，他又会学到很多诸如电子、计算机技术等方面的知识。“虽然辛苦，但并不觉得累，在这个过程中，就会感觉到每个领域都需要你，每个领域你都能做一些事。而且能够在各种工作之间进行转换，对自己的身心也是一种放松。”
进行电子制作，需要很多课本以外的知识，何兴平因此也成了学校图书馆的常客。图书馆里各种编程、单片机、c语言和电子电路方面的书都被他翻了个遍。“从最初的如何辨别电阻、电容、三极管、二极管、场效应管以及各种芯片开始，到认识模拟电路、数字电路，都得不断去学习，才能化解项目开发的一个个难题。”何兴平说。有时遇上一个星期都让他毫无头绪的问题，他就干脆放一放，让自己冷静冷静，利用那段时间给自己充充电，等到回来时又会有新的思路和收获。
让母亲印象最深的是，因为老泡在学校的图书馆里，图书馆的老师也跟何兴平混熟了。知道何兴平家境一般，有一次老师就问他还想看什么书，可以列个书单出来，学校没有的可以帮他去进。没过多久，母亲看到儿子拿回来五六本崭新的编程、软件方面的书，一脸喜悦地对她说：“妈妈，这是我们图书馆老师特地帮我订的，要是叫你买，你肯定舍不得了。”
何兴平认为，这3年，学校抓成绩固然是一方面，但真正能提升学生学习动力的，是让他们正常的兴趣和爱好得到满足。他很感激高中学校和老师的宽容和理解，班主任何茂森老师从来没有放弃过他，总是很和蔼地提醒他两边都不能放弃。
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