爱因斯坦关于成功的名言
阿尔伯特·爱因斯坦德裔美国物理学家、思想家及哲学家，犹太人。现代物理学的开创者和奠基人，相对论“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者。以下是学习啦小编分享给大家的关于爱因斯坦的名言关于成功的，希望大家喜欢!
爱因斯坦的名言关于成功的
1. 爱因斯坦(美国) 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
2. 爱因斯坦(美国) 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
3. 爱因斯坦(美国) 用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
4. 爱因斯坦(美国) 我从不想未来，它来得太快。
5. (德)爱因斯坦 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
6. (德)爱因斯坦 教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。
7. (德)爱因斯坦 唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
8. 爱因斯坦(美国) 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
9. 《纪念爱因斯坦译文集》 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫他猪栏的理想。
10. 爱因斯坦 我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
11. 爱因斯坦 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
12. 爱因斯坦 我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人 更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。
13. 爱因斯坦 我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
14. 爱因斯坦 在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
15. 自命不凡的学者总会把事物变得臃肿、复杂和有破坏性，而在相反的方向上努力是需要不凡的天赋和极大的勇气的。
16. 想像力比知识更重要。
17. 坠入爱河可不关重力的事儿。
18. 我想知道上帝的想法，其他都是细枝末节。
19. 世界上最难懂的事儿是所得税。
20. 现实即幻象，只是非常稳定罢了。
21. 唯一真正有价值的是直觉。
22. 走出狭隘的自我，生活才真正开始
23. 上帝不掷色子
24. 态度上的软弱会成为性格上的软弱。
25. 我从不想未来，它来得太快。
26. 世界的永恒之迷在于它是否可以被理解。
27. 有时候人们为唾手可得的东西付出高昂的代价。
28. 没有宗教的科学是跛子，没有科学的宗教是瞎子
29. 不犯错误的人不会尝试新事物。
30. 万事应简单化，但不应太简单。
爱因斯坦的经典名言
1. 常识就是岁之前形成的偏见的总和。
2. 如果不靠科学吃饭，那科学还真是个不赖的东西。
3. 创意的奥秘是知道如何隐藏你的创意来源
4. 唯一妨碍我学习的就是我的教育。
5. 整个科学就是每日思考的升华。
6. 科技进步就像病态罪犯手中握着的斧头。
7. 和平不是靠武力得到的，只有理解才能。
8. 关于这个世界最难以理解的就是它是可以被理解的。
9. 我们不能用制造问题的方法去解决问题
10. 真正的教育是把学校学的东西都忘掉后剩下的。
11. 最重要的是不要停止问问题。好奇心的存在，自有其道理。
12. 别担心你的数学，我跟你保证，我在数学上的困难比你还多。
13. 公式对我来说比较重要，因为政治是暂时的，公式是永恒的。
14. 成功=工作+游戏+少说空话
15. 只有两种东西没有极限，一是宇宙，一是人类的愚蠢;对于前者我还不太确定。
16. 数学法则用在现实中是不确定的，确定的时候，又不能用于现实。
17. 在真理和知识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台!
18. 爱因斯坦(美国) 凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。
19. 爱因斯坦(美国) 莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。
20. 爱因斯坦(美国) 我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
21. 爱因斯坦(美国) 人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。
22. 爱因斯坦(美国) 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
23. 爱因斯坦(美国) 一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。
24. 爱因斯坦(美国) 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
25. 爱因斯坦 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
26. 爱因斯坦 人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
27. 爱因斯坦 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
28. 爱因斯坦 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
29. 爱因斯坦 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
30. 爱因斯坦 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
爱因斯坦的名言
1. 爱因斯坦 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
2. 爱因斯坦 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
3. 爱因斯坦 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
4. 爱因斯坦 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
5. 我不知道第三次世界大战用什么武器，第四次世界大战肯定用棍子和石头。
6. 要成为羊群中优秀的一员，你就必须先成为一只羊。
7. 对死亡的恐惧是所有恐惧中最没有道理的，死人才不会担心出事。
8. 很多人以为美国人是拜金主义者，这完全是造谣，虽然美国也经常没心没肺地这么说。
9. 由命令而产生的勇敢行为，毫无意义的暴行，以及在爱国主义名义下一切可恶的胡作非为，所有这些都使我深恶痛绝!
10. 这个行不通……用化学和物理怎么能解释像初恋这种生物学现象呢?
11. 我的宗教信仰是源于对无限伟大意志的谦卑崇拜，它通过小细节告诉我们可以认识到人类思维的缺陷和渺小。
12. 我们把时间分成两块，政治和数学。但对我来说，数学重要得多，因为政治当下的事务，数学却是永恒的。
13. 原子武器的发明改变了我们除思考方式外的一切…解决这个问题的办法存在于人们的内心。如果早知道会这样，我情愿成为一个修表匠。
14. 我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
15. 伟大的思想总是遭到庸人的残酷迫害。
16. 人的道德品行应该完全基于同情心、教育和社会联系，而并不一定需要宗教信仰。
17. 只有热爱才是最好的教师。
18. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。
19. 学习知识要善于思考，思考，再思考。
20. 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
21. 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义
22. 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身
23. 人们努力追求的庸俗的目标-财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。
24. 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞 争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
25. 成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话
26. 如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
27. 世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友……
28. 倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X Y Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。
29. 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。
30. 在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
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