成功人士的启示
成功人士在取得成功之后，他的经历是否能够对你有所帮助呢?以下是学习啦小编精心为大家搜集整理的成功人士的启示，希望对大家有所帮助!
成功人士的启示篇1：华人首富李嘉诚——成功的20条人生启示
启示之一：一切幸运皆是智慧的产品。
人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤，只有这样，你才能体会到什么叫成功，什么叫做真正的幸福。当我们抱怨生活不公平的时候，生活照例异彩纷呈。那么还不如接受这份现实吧，你只有放平心态，才能够定位自己的人生坐标。
启示之二：一切财富皆源于强韧的逆境。
人生不如意事常八九。没有任何一个人一生中可以不经历挫折和失败。美国成功学宗师拿破仑?希尔说：幸运之神要赠给你成功的冠冕之前，往往会用逆境严峻地考验你，看看你的耐力与勇气是否足够。”一切财富皆源于强韧的逆境，激活逆境，下一个成功的可能就是你。
启示之三：心态决定成败。
伟大的灵魂毕竟是少数，但成就伟大的事业的性格要素很简单———耐心、理性、冷静。只要拥有它，这世界能成就伟大事业的人将会很多。威廉詹姆斯说：“通过改变人们的内心态度，人类可以改变他们外在的生活境遇。”
启示之四：知识改变命运。
李嘉城自小因战乱及家贫无法求学，这种失落的滋味至今萦绕在心头。从前买旧书、卖旧书，今天的年轻人幸福得多。正是这种对知识的渴求，今他养成了好学不倦的习惯。因为他知道若不争取知识，就永远也无法拥有今天的成就，他深信知识能够改变命运。
启示之五：自己推销自己。
成功者都必须学会推销自己。请加作者陈安之扣扣七九二一六九六九与人较量的功夫，实则是一个推销自己的过程。在李嘉诚看来，推销自己靠实力。没有实力的商人，总是想办法强化自己的实力，有实力的商人，则善于在关键时刻爆发出赶超对手的决心。当然，这些雄心不是想到哪就到哪，而是要靠决策来完成的。
启示之六：先做人后做事。
李嘉诚坦言：“我现在约三分之一时间谈生意，三分之二时间教孩子们做人的道理。因为世情才是大学问。世界上每一个人都精明，要令人家信服并喜欢和你交往，那才最重要。”
启示之七：学会为人是最大的无形资产。
为人之道特别应该值得重视，因为不善为人者，总是会失去好人缘。李嘉诚以诚待人，与人为善，把做人看得比经商还重要，因为他懂得人与人之间的回报法则。
启示之八：抛开别人的拐杖。
李嘉诚凡事必有充分的准备才去做。他说例如天文台说天气很好，但我常常问自己，如5分钟后宣布有台风，我会怎样。在香港做生意，亦要保持这种心理准备。
启示之九：认准的事情就去做。
李嘉诚经商在决策方面用力十足，他从不放过任何一个细节，仔细运筹，心中始终有全局观念。这种做事方法，成就了李嘉诚的财富人生，不只是停留在小处，而是体现在大处，显示出大手笔的气派。
启示之十：千万不要拖延到明天。
我们慢，不是因为我们不快，而是因为对手更快。竟争的实质就是在最快的时间内做最好的东西。人生最大的成功，就是在最短的时间内达到更多的目标。所以，李嘉诚说长江不择细流，故能浩荡万里。
启示之十一：决不能让机遇偷偷溜走。
不敢说一定没有命运，但假如一件事在天时、地利、人和等方面皆相背时，那肯定不会成功。倘若下一秒钟有什么变化的话，我想我是能勇于应付的，因为我时刻都做好了迎接下一秒钟风景来临的准备。欲速则不达，这是李嘉诚防止失手的生意经。
启示之十二：凡事要有目标和计划。
李嘉诚经商力戒无目标、无计划的随意出击、打到哪儿算哪，而是认真细算自己目标和计划的可行性，既考虑得，也思忖失。这是一种细算生意经的优秀习惯。这样，可以事半功倍，节约许多人力和物力。
启示之十三：从小事做起。
在这个急功近利的时代，人们为了所谓的成功，不惜挖空心思，甚至不择手段。对此类做法，李嘉诚说：“我决不同意为了成功而不择手段，如果这样，即使侥幸略有所得，也必然不能长久。正如俗语所说：刻薄成家，理无久享。”
启示之十四：一招鲜，吃遍天。
要衡量一个人的前途，不能只看到他在一个小天地的作为如何，而要看有没有开拓的胆识，有没有高远的眼光，有没有超前的智慧。李嘉诚用他的塑胶花掀起了香港消费新潮，寻常百姓家，大小公司的写字楼里，甚至汽车驾驶室里，无不绽放着绚烂夺目的塑胶花，可谓“一招鲜”吃遍了香港。
启示之十五：不能把所有鸡蛋放在一个篮子里。
李嘉诚曾在回答记者的提问时说：“正像日本商人觉得本国太小，需要为资金寻找新出路一样，香港的商人也有这种感觉。说一句大家都明白的道理，根据投资法则：不要把所有的鸡蛋放在一只篮子里。”
不把所有的鸡蛋放在一只篮子里，的确是一条重要的投资法则，其作用主要是防止不利的情况。再用一句大家都明白的道理，就是“东方不亮西方亮”。
启示之十六：一定要让人对你放心。
李嘉诚为人处世，非常重视“诚信”的品牌，他明白，一个不讲信誉的人，包围他的必然也是这样的人。相反，你以诚信待人，就可以找到真正的贴心人，大家就会为他献计出力。
启示之十七：编织自己成功的网络。
一个聪明机智的人，一个做事有板有眼的人，一个养成良好一身良好的习惯、消除了事业误区的人，一个虚心勤奋肯于钻研的人，定会在人生事业的道路上步步走高，拥有很好的前程。
启示之十八：谋事在人，成事在天。
在生活当中，有许多时候，我们并没有机会和时间进行抉择。人生的抉择是最困难的，也是最简单的。困难在于你总是把抉择当作抉择。简单在于你别去考虑抉择问题，只是动手去做。
西奥多?罗斯福认为“普通人成功并非天赋，而是靠把寻常的天资发挥到不同寻常的高度。”
启示之十九：换个方向就能成功。
李嘉诚认为，一个人在青年时，奋斗的方向是否正确，这是非常重要的，然而在方向目标确定后，个人的努力和是否有恒心、毅力，便成了成败的关键。
启示之二十：只有自己才能拯救自己。
你的人生是辉煌还是平庸，是伟大还是渺小的，与你信心的远见和力量成正比。
成功人士的启示篇2：比尔·盖茨的成功启示
比尔·盖茨(Bill Gates)，全名威廉·亨利·盖茨(William Henry Gates，1955年10月28日-)，美国微软公司的董事长。与保罗·艾伦创办微软公司，曾任微软CEO和首席软件设计师，持有公司超过8%的普通股，是公司最大的个人股东。1995年到2007年的《福布斯》全球亿万富翁排行榜中，比尔·盖茨连续13年蝉联世界首富。2008年6月27日正式退出微软公司，并把580亿美元个人财产捐到比尔和梅琳达·盖茨基金会 。2012年3月，福布斯全球富豪榜发布，比尔·盖茨位列第二;9月19日，《福布斯》2012年美国富豪排行榜发布，比尔·盖茨第19次蝉联美国首富桂冠。
对中国的教育，现在是人人都骂它，却又个个都疼它;大家数落它这不好那不行，却又是左不离右不弃。到底应该怎么看教育制度?
比尔·盖茨世界知名，在中国也是家喻户晓。他的人生颇富传奇色彩：开始是小小的电脑程序设计员;后来成为电脑软件企业家;再后来，一举登上了世界电脑软件企业的珠穆朗玛;最后，他一心行善，散尽家财，淡出了这个已被他部分改变了的世界……
本文提出“比尔·盖茨定律”，不是关于电脑的什么法则，而是像比尔这样的成功人士的攀升规律。
比尔一生关键的时刻，就在个人电脑蓬勃发展的时期。这前后，有许多机缘巧合：
他正好生在华盛顿州一个富裕的家庭，很早就迷上了当时还凤毛麟角的电脑;父母亲让他进了私立学校，而这所学校正好在中学电脑教学上非常先进;学校正好有足够的预算给学生付机时费，于是电脑迷比尔才有机会泡电脑;宝贵的机时用光后，学校一位同学家长的公司正好需要人帮助编程，于是比尔又得以继续泡电脑;有一家大公司正好需要业余程序员编制工资程序，比尔又被选中去编程;比尔家正好离华盛顿大学很近，而这所大学正好有多余的机时给不相干的人用，于是比尔又得其所哉;在泡电脑的过程中，比尔认识了一位从事电脑专业的“大朋友”，这位“大朋友”正好接到某一大工程负责人的一个电话，说这一工程急需程序员;比尔所在的中学正好允许学生在假期中为外单位编程。
结果是比尔在中学阶段就大量使用了电脑。对当时的美国人来说，这些也是很难一遇的机缘巧合。虽然当时比尔也许没听到电脑风暴的呼啸，但这些条件使他通晓了程序设计的许多诀窍，为迎接接下来的电脑大爆炸打下了坚实的技术基础。没有这一基础，比尔本事再大，也什么都办不成;有了这项准备，一旦风云际会，比尔就如鱼得水。比尔碰上的正好是整个世界对电脑软件的需求，而需要是发明之母，也是发财之母。
表面看来，比尔占尽了我们中国人讲的天时、地利、人和。实际上，比尔的出现不是一个，而是一大帮。他们都是中学时就泡电脑的怪才，后来在资讯事业上都有了大出息。我们很多人有个认识误区，好像知识界个人的成功主要依靠智商。但现在我们必须脑筋急转弯：比尔·盖茨是成批出现的，一批人的智商未必一样，可是都获得了成功——这又是为什么呢?
“比尔·盖茨定律”第一点：成功有个“门槛”，跨过了这个门槛，不同人之间的智商差别就不重要了。这就是说，能考上北大、清华，或者复旦、交大，你的智商就够了。今后能否发展，就靠你的造化了。这个造化说到底，就是比尔们碰上的那些机缘巧合，总的来说也就是大时代所提供的好时机。时机能给跨过了门槛的智商插上高高飞翔的翅膀。比尔进过哈佛，可中途却退了学，但最后获得了大大的成功，这说明了门槛和时机的辩证道理。
我们常常抱怨“中国教育制度不好”。也有人提出，为什么比尔们都出自美国，不出自别的地方?这也许都不错，但我觉得还没有点到最关键处。仔细瞅瞅上面比尔的经历，与其说是制度使然，还不如说是制度不管的地方使然，或者说是非制度使然。例如，当时的美国教育制度并没有规定中学生必须学电脑，却也没有规定不能学电脑，所以喜欢电脑的比尔才能脱颖而出;堂堂大学的昂贵电脑，制度没有规定不能给旁人使用，于是比尔“大钻空子”;大公司的制度没有说不可以雇用中学生编程，比尔从而得其所哉;比尔的中学没给学生布置海量的、做也做不完的假期作业，反而让这些不受管束的学生进一步“放任自流”……而这些疏放不羁，比尔们都碰上了，也受益了。
其实，非制度的优越性咱中国人也晓得个子丑寅卯。大家津津乐道的例子，文科、理科各有一个：文科是一没有博士学位、二没有论文的陈寅恪，居然被清华请去做国学研究院导师;理科的例子，则是数学家熊庆来把杂货店伙计华罗庚招到清华工作，后来华罗庚成了大数学家。这两位确实出类拔萃，却都不是制度的产物;我宁愿说，他们都是非制度的宠儿。所以，我以为，既要考察一种制度保证了什么，还要看它不限制什么，即看它能够为一些“跨过了门槛的人”提供什么样的发展空间。
于是，就有了“比尔·盖茨定律”的第二点：他之所以出类拔萃，是因为美国教育制度存在许多“空隙”。首先就是制度不硬性反对有机缘的人搭便车，到了下一站，非制度又伸开双臂鼓励他们接着跑下去。这样，他们就有希望在出类拔萃的跑道上，跑出事业的辉煌。
再讲讲教育制度。现代教育搞了两百年，世界各国的制度都大同小异。我在国内和西方都教过书，依我看，差别在哪里?我斗胆说，差别可能就在那些制度不管的地方，也就是“制度的空隙”。我认为，看一个学生，既要看他课内做了什么，更要看他课余做些什么。完成课业后还有余力的学生，才是将来能够成材的好学生。古今中外的出类拔萃者，都证明了这一点。这对于我们考察一种教育制度也大有启发。看制度好不好，应该看这一制度为学生提供不提供发挥余力的空间。这，就算是“比尔·盖茨定律”的第三点了。
美国著名记者格拉维研究了许多出类拔萃的人士，包括运动员、律师、企业家等。从这些人成功的背后，格拉维发现了许多有趣的事，完全超出了常人最疯狂的想象。于是，他前两年写了一本书《异类：不一样的成功启示录》，我在海外买了、读了。阅读中我发现了好些跟今天的中国教育有关的话题，这篇小文不过是我的读书笔记而已。
成功人士的启示篇3：成功不难，改变习惯而已!
我们很难靠说服去改变一个人，因为我们每个人都固守着一扇只能从内开启的改变之门，这个门只能由自己去打开。
一个人无论做什么，都可能形成习惯。有的人怕干活，时间一长，就会变成习惯性的懒惰;有的人遇上稍不顺心的事就会烦恼，时间一长，就会变成习惯性的烦恼;有的人遇上一点小事爱忧虑，时间一长，就会变成习惯性的忧虑……通常人们只是把人的外在表现，比如走路的姿势、个人卫生、吸烟、喝酒等称为习惯，其实人拥有很多习惯。好的习惯有诚实、勤奋、热情、节俭、快乐、自信等等;坏的习惯有虚伪、说谎、自卑、懒惰、忧郁、骄傲、胆怯等等。说白了，这些行为也只不过是人们给习惯起的别名而已。
本杰明·富兰克林说：“一个人一旦有了好习惯，那它带给你的收益将是巨大的，而且是超出想象的。”这是他亲身体验得出的结论。富兰克林青年时期，发誓要改掉坏习惯，养成好习惯。他给自己制定了克服13个坏习惯的计划，取得了意想不到的良好效果。比如，为了改正自己正在形成的夸夸其谈的坏习惯，他给自己选择了“沉默”，要求自己做到于人于己有利之言才谈，避免了自以为是的空谈。他为了保证有更多的时间用于学习，在计划的“程序”一条里，规定自己几点起床，几点吃饭，几点阅读，使生活有条不紊。后来有朋友说他常常表现出骄傲情绪，他又把养成“谦虚”的好习惯列入计划。他每周选出一种缺点进行矫正，每晚必须作自我反省，每天记录自己努力的结果。有时坏习惯没有彻底改变，尚未达到自己理想标准时，就再延长矫正一周，直到好习惯代替了坏习惯为止。一个人只要改变了身上的坏习惯，就能换来带给自己走向成功的好习惯。富兰克林能成为引导美国走上独立之路的爱国者，能成为著名的科学家，能成为最受美国人尊敬的人，这与他改变坏习惯，养成好习惯分不开。
人生是一种优胜劣汰的竞争，在追求成功的道路上，良好的习惯常常是获得成功的捷径，即便是很小很小的好习惯，也会给人带来意想不到的收获。有个大学毕业生，到一家公司应聘。面试时，外边等了许多人，看起来个个踌躇满志，应试者一个个被叫到经理办公室，一个个又表情严肃地走出来。当叫到他时，他没有像别人那样慌忙推门而进，而是先敲门问：“我可以进来吗?”经理说了声“可以”，他才进去。进门后，他又轻轻地关上了门。几天后，他被意外地聘用了。两年后，他工作出色，升为业务主管，与经理接触的机会多了，才把心中的疑惑说了出来：“当初有人学历比我高，为啥要聘用我?”经理说：“说实话，你哪一条都不比别人强，我就看中你进门时很有礼貌，懂礼貌说明你有教养，有教养的人，先不说能在公司有多大的作为，起码不会给公司制造乱子。”可见好习惯处处受人欢迎，能使自己受益无穷。
大家过去普遍认为，人最难改变的是习惯，有些权威人士也认为改变习惯是一个艰苦漫长的过程，不要期望在很短的时间内有很大的改变。这些观点和认识说对也对，说不对也不对。对有些人来说，改变习惯的确是很难很难的事，因为他们太过于原谅自己，太过于迁就自己，太过于开脱自己，太过于娇纵自己。要说改变不难，也真不难。只要你改变一下你的想法，改变一下你的态度，你就可以很快改变你的习惯，因为你的想法和态度是可以改变的。对此，我有切身体验。一次我骑自行车上街，被三轮车撞倒，路边的人都责怪那个骑三轮车的人违反了交通规则。我爬起来正要发火时，我的想法提醒我：“千万不要发火!”接着我便用提早准备好的“灭火器”：一边默想“生气是拿别人的错误惩罚自己”，一边让自己的舌头在嘴里转了几圈。这个过程前后不到30秒钟，一肚子火气就全消失了。一个人有了改变自己的想法时，也就能改变自己的态度，只要改变了自己的态度，坏习惯就容易改变了。尽管原先的习惯是经过成千上万小时形成和巩固的，现在你就用不着再花成千上万个小时去改变。一件事如果能坚持做21天，就会形成习惯。
小朋友跳皮筋时唱道：“小汽车，嘀嘀嘀，马兰开花二十一。”二十一这个神奇的数字，不是我瞎编的，有好几位世界著名的成功大师都认为：“一种新的习惯，如果能坚持21天，你再做这件事时，就会觉得容易多了。”无论是戒烟、戒酒，还是减肥，参加运动，一开始总觉得枯燥无趣，不习惯，但只要坚持21天，感觉就大不一样，如果第22天突然中断，你又会觉得不舒服，不对劲，缺了点什么。原因很简单，一件事你经常反复练习，做起来就容易多了;一件事变得容易做的时候，人就喜欢去做;一旦喜欢去做，就必然会变成一种习惯。
习惯成自然，自然成人生，这里面隐藏着人类本能的奥秘。因为习惯的养成不只是动作的重复，也是脑神经指令的积累。一件事你做的次数越多，脑神经所受的刺激和记忆就越深，人的反应也会越来越熟练，到一定时候习惯就会自然形成。
人们过去只知道“知难而进”是成功者的一种良好素质，却很少有人知道“不知难而更好进”也是一种成功的好习惯。
我们看举重比赛时发现，赛手们都是先从自己举得动的重量开始，然后慢慢地增加重量。有经验的拳击经纪人都为他的拳击赛手先安排容易对付的选手，然后逐渐地让他们和较强的对手交锋。这是为什么?为的是把成功的模式，成功的感觉先注入赛手的大脑中，赛手就会在不知不觉中产生不知难的感觉，获得成功的信念和习惯。
某中学的一位数学教师每天给他的一个学生出三道数学题，作为课外作业，让他回家后去做。这个学生每天都能认真完成。有一天，这个学生回家后，发现老师今天给他出了四道题，而且最后一道似乎有些难度。他想，以前每天的三道题，都顺利地完成了，从未出现过任何差错，老师早该给我增加点分量了。于是，他满怀自信地投入到解题的思考中，天亮时分，他终于把最后一道难题也解答出来了。但他还是感到有些内疚，认为辜负了老师的多日栽培，一道题竟然做了好几个小时。谁知，当他把这四道已解的题一并交给老师时，老师看完后惊呆了。原来最后那道题竟是一道在数学界流传百年而无人能解的难题。老师把它抄在纸上，也只是出于好奇。结果，不经意把它与另外三道题混在一起了。这位高三的学生却在不明实情的前提下，把它攻克了。
这位学生能解答出数学界无人解出的难题，似乎有些荒诞，但仔细想想，却在情理之中。因为这个学生过去每天都能很好地完成老师布置的作业，从而养成了良好的成功意识和成功习惯，同时又因为不知道这是一道百年未解的难题，所以遇上时，就“不知难”而“更好进”了。
哈佛大学校长艾略德，以“成功的习惯”为题，作过一次演讲，他说：“很多小学生在学校功课不好，成绩失败，是由于没有给他们足够数量可能成功的功课，以至于他们没有机会去养成'成功的习惯’。”他鼓励老师们在教低年级时，为学生安排一些容易成功的事。艾略德博士说：“小小的成功，可以使学生获得成功的感觉，引起成功的兴趣，这在他们日后的工作中，会有无价的帮助。”我们不少人都有过这样的体会或感受，那就是从小培养一种习惯比将来改变一种习惯更容易得多。小时候听过的故事“狼来了、孔融让梨……”过了好多年，还深深地记在心里，由此形成了自己的良好习惯。这就像刻在小树上的字，随着时间的推移，会越变越大。
哲人说：“种下行动便会收获习惯，种下习惯便会收获性格，种下性格便会收获命运。”习惯的力量往往是强大而无形的，一个好的习惯一旦定型，它所产生的影响是很难想象的。好习惯的报酬是成功，成功的人生和成功的事业就是好习惯延续的必然结果;而失败的人生和失败的事业，则是坏习惯导致的恶果。巴尔扎克说得好：“要断送一个人，只消叫他染上一种嗜好。”仔细琢磨，这话实在深刻。只要你是一个神智清醒的人，就应该经常问问自己：“我的习惯使我得到了什么?既然这种坏习惯对我不利，为什么还要继续下去?”如果你有改变自己的想法和决心时，就马上行动起来，既不要找借口，也不要等待别人来动员督促你，因为我们每个人都固守着一扇只能从内开启的改变之门，这个门只能由我们自己去打开。
