人际交往的口才训练演讲稿
口才是人际交往、生活尤其是职场当中非常重要的一个方面,掌握好面试口才技巧,可以给面试的人员留下好的印象,也可以为自己将来的职场舞台打开一扇方便之门,接下来小编为大家介绍提升人际交往的口才训练演讲稿,一起来看看吧!
人际交往的口才训练演讲稿篇一
尊敬的各位领导,敬爱的各位老师:
大家下午好!
金秋十月风送爽,踏秋吉日庆重阳。
黄池故地菊争艳,一中校园桂飘香。
在这个恰逢九九艳阳天的美好日子里,我们一中组织了这次别开生面的趣味运动会。我首先代表全体教职工对运动会筹备小组成员前期辛勤的准备,表示由衷的感谢!对热情参与活动的各位领导、老师表示最诚挚的欢迎!
“趣味运动会”的召开不仅大大丰富了我们全体教职工的业余文化生活,也打破了教师整日学校、家庭两点一线枯燥乏味的旋律,同时也为教师紧张的教学生活注入了生机和活力!
老师们,我们知道:成绩来自努力,幸福源自体验!健康在于运动,快乐重在参与!“趣味运动会”的开展,就是在繁忙的工作之中,为大家提供适当的娱乐放松。这不仅可以让大家锻炼身体、增强体质、培养合作意识;同时也可以放飞心情、愉悦身心,振奋精神!让我们享受到生命律动的幸福和快乐!
我们一定会做到“将趣味进行到底”,充分“发挥个人主观能动性”,“确保安全,输赢两欢”!我们也一定会做到“趣味”并“团结”着,“快乐”并“健康”着!希望参加趣味运动会的每位老师们都能恣意挥霍激情与快乐,收获健康与喜悦!
当然,我们更会发扬“友谊第一、比赛第二”的优良传统,发挥“团结合作、重在参与”的良好作风,比出风格、比出水平!比出友谊、比出自信!比出快乐、比出幸福!
老师们:让我们在蓝天、白云、碧草、红花的一中操场上尽情展现我们教师的青春与活力!尽情展示我们教师运动的风采!让我们一起挥汗如雨,尽情欢乐吧!
最后:预祝我们的趣味运动会顺利、圆满、成功!
谢谢大家!
人际交往的口才训练演讲稿篇二
尊敬的各位领导、亲爱的老师:
大家好!
今天我演讲的题目是:“民族团结一家亲”!
从小,我就为我能生活在中国这片辽土上而自豪骄傲,因为我知道,这片土地汇聚的56份热情;这片土地,汇聚的是56种希望;这片土地,汇聚的是56颗炽热的爱国之心!我知道,我的中国,是一个多民族国家,是一个各族儿女都团结一心,共同推动社会繁荣的发展大国。所以,站在这片土地上,我似乎从来都不会担心会被遗弃,会被伤害。因为我深深地知道,中国很强大,各民族之间的团结,不会被任何困难打到!
我们班就是一个团结的大家庭,有汉族、哈萨克族、维吾尔族、回族、蒙古族。虽然民族不同,但是民族团结的心是一样的。我们并没有因为语言方面而不交流,有困难我们互相帮助,互相诉说心里话。
让我们56个民族手拉手,心连心。共同合作,让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作,让我们共同建设美好的祖国!从现在这一秒开始,我们一起努力,共同发展!
人际交往的口才训练演讲稿篇三
我看的一场演讲是《震撼全人类的经典视频演讲》,这场演讲的主人公是克力。这场演讲主要叙述了:主人公克力与平常人不一样,他没有四肢,也就仅仅只有一只很小很小的“小鸡脚”,但是他并没有放弃自己,而是顽强地生活下来,并且学会了写字、在电脑上打字、画画等等我们这些平常人做能做的事情,甚至于他还学会了跳水、骑马等等我们平常人也做不到的事情。而且克力演讲的语言非常幽默,不仅在场听克力演讲的观众被逗乐了,而且我也被逗乐了。我被克力那种乐观的、正视生命、顽强不息的精神所感动。我们这些健全的人,也要向克力学习一些东西吧!不要因为自己是一个残疾人而自卑,其实残疾人有时候比我们更加懂得生命的意义,甚至做的比我们这些健全的人还要好,我希望那些残疾人可以向克力学习,学习他乐观向上的生活态度,学习他那顽强不息的精神,也许这就克力感动我的原因吧!
人际交往的口才训练演讲稿篇四
很早就有一个梦想,能够站在讲台上向无数的听众诉说自己的心声,表达自己的观点,与所有人的内心产生共鸣。这是一个梦想,也是自己一向努力的方向。于是在大学第一次选选修课的时候,我又想这个梦想他进了一步,我选取了由谭老师主讲的演讲与口才。期望能透过系统的训练与正规的知识培训,增强自己的信心与潜力。
第一次上谭老师的课就被其演讲的风趣与务实的作风所折服,兴趣也由之而来。老师的“十个回回儿九个哈”的自我介绍更是风趣幽默,至今仍记忆犹新。于是,在这种氛围中,这学期的演讲与口才课就开始了。
第一堂课老师讲了很多东西,有些东西很有新意,听起来有些如梦初醒的感觉。但是更多的还是对此刻的状况有了一些了解。虽说学校土木专业的就业率很好,但感觉对个人而言也许就是心理的安慰罢了。毕竟就业或是考研靠这个是没用的,还得看自己的潜力了,准确地说是各种潜力。就拿就业来说,单不说学科成绩如何,就说英语和实践经验就让此刻的我头疼。个性是口语,看了很多家大型公司的实习生项目,英语不行免谈。貌似此刻什么都不行,对了,正因为不行,就要过早的知晓并且提高自己。听着老师讲这讲那,真感觉自己就是一名大四的即将毕业的学生,随时等待人生的召唤。说实话要真是大四,那可真的两眼一摸瞎了。但是回过神来,还在大一呢,瞬间感觉时空变换,不禁感慨,早下手为强。此刻专业已经确定了,算是完成了当初定下的目标,但随之而来的就是确定自己的方向。毫无疑问,谭老师的课给了我很多选取,让我在纷杂的社会竞争中看见更多的道路。
课程最重要的环节估计就是上台演讲,经过了每节课系统的知识讲解与事例分析,感觉自己对演讲有更实际的认识,对演讲的渴望也有所加强。但惭愧的是,一向都没有那个胆量上台作一次真正的面向一百多人的演讲。只是像多数人一样坐在下面做看客,看着上面的同学发表着自己的观点。总会感到一种不安和羡慕,羡慕的是他们的口才,不安的是自己这种状态的未来。每次有这种感觉的时候,都有试图改变的冲动。
老师每次讲课都会给大家带给很多演讲的机会,例如美文朗诵,诗歌朗诵,即兴表演,情景模拟等等,我们都会争抢这难得的表现机会,锻炼我们的演讲才能,老师还为我们带给了各种素材让我们课下自己训练。
每次我上台演讲的时候,腿都会不自主的打颤但是还是有自信的。准备上台之前,心还是怦怦的跳,真怕在台上忘词啊!但是等到了台上的时候,紧张的情绪奇迹般的静了下来。没有当初的的担忧,一切进行得很顺利,准确的表达了自己的观点,到了即将接近尾声的时候,开始有一种享受这种感觉的冲动。先前的畏惧也消失得无影无踪。课堂的时间是有限的,关键是我们需要在课下多练习做到多看,多写,多练。
多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。演讲具有很强的科学性和艺术性,因此,演讲者务必认真系统的看一些与演讲相关的书籍如:演讲学、演讲美学、修辞学、逻辑学、心理学、语言学、交际学、伦理学、教育学等,全面掌握演讲知识和规律,打下扎实的理论基础后,再由理论到实践,用理论指导实践。这样就能使自己的演讲与口才水平在实际运用中得到较快的提高。多看别人演讲,多看一些名人的演讲录像,多看一些电视谈话节日和电视论辩赛。这样就能增强对演讲的感性认识,提高对演讲态势语言技巧运用的理解,并从中感悟出演讲的要蒂和精义。
多写发言稿、演讲稿。不管是什么规模和级别的会议或活动,只要认为自己有发言的可能,就就应争取机会并抓紧时间提前做好准备,认真写好文字稿,并不断的修改、完善,然后把稿子背熟,做到胸有成竹。上台发言时尽量不带讲稿,如能长期坚持下去,循序渐进,即:先写书面稿,背熟,上台脱稿;慢慢地只写几点提纲;再到只打一下腹稿;发展到最后不要任何准备,能临场发挥、见机行事、出口成章、口若悬河;其演讲口才水平就会由量变到质变,到达一个较高的层次。多写一些学习演讲与口才的心得体会,把自己对演讲口才的认识、感受用文字写下来,并上升到理论的高度。同时,把自己工作中,生活中所见,所闻,所思的闪光语言,写在本子上,记录下来,以便日后查阅使用,这就是我们常说的:好记忆不如烂笔头。
伟人毛泽东早就告诫过我们:“语言这个东西,不是随便能够学好的,非下苦功不可。”演讲与口才的技能不是天生的,也不是无师自通的。同其他任何才能一样,口才的获得来之于勤奋的学习、刻苦的练习。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”古今中外一切口若悬河、舌辩滔滔的演讲家,一切能言善辩、口才出众的雄辩家,一切口齿伶俐、善于应酬的交际家,都不是天生的,而是在后天的努力和苦练的基础上,靠自信、勇气、拼博、锻炼造就而成的。
谭老师以前告诉我们让我们做到五个一,其实我们就应做到五个一百。
1、记住一百句名人名言、哲理格言。
2、记住一百首诗词歌赋。
3、记住一百个古今中外动人的故事情节。
4、记住一百个幽默风趣的笑话。
5、记住一百段在不同的场合下说话的语句。
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