当代书法大师作品欣赏图片
书法,历代读书人的必修课,而曾几何时这项古老的民族瑰宝似乎离读书人渐行渐远。下面小编带给大家的是当代书法大师作品欣赏,希望你们喜欢。
当代书法大师作品欣赏
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书法,不只是写字,是让孩子高雅的玩耍
书法,历代读书人的必修课,而曾几何时这项古老的民族瑰宝似乎离读书人渐行渐远。大学生写不好字,大学教授写不好字,一些所谓社会名流矫情题字,丑陋不堪,有甚者四字错三,而观者如潮,掌声雷动,齐声喝彩。这无疑是对传统文化的莫大讽刺,更是对文化先贤的一种亵渎。
书法不是简单的写字。就好比说话不是艺术,而诗歌是艺术;也好比走路不是艺术,而舞蹈是艺术一样。写字不是书法,而书法是艺术。全世界有8000多种语言,5000多种文字,以文字书写而形成艺术门类的只有中国的汉字,可见书法本身就是一种奇迹。因此我想说:每一个汉字,都有生命;每一个汉字,都有故事;每一个汉字,都有传奇。当我们虔诚的去学习书法艺术的时候,越深入就会越发的敬畏古代先贤的智慧,书法真是一种高雅的玩物,高级的玩物。
书法究竟离我们有多远,书法曾经就像吃饭、睡觉一样是读书人生活不可或缺的一部分。而今经过有识之士的呼吁,终于又要走向读书人的课堂,这无疑是民族文化振兴的福音,更是当代读书人的福气。
哲人有言:习惯形成性格,性格决定命运。由智慧养成的习惯,能成为人的第二天性,不自觉的进入潜意识当中去。书法学习正是培养习惯、修炼性格、追求卓越的有效途径。首先学习书法能够培养孩子手、眼、脑的协调性,开发智慧,促进身心的健康发展;其次学习书法能够锻炼孩子的耐心、细心、恒心和自信心,促进孩子良好品德的形成;再次学习书法能够培养孩子的综合素养,书法要通文字学、文学、哲学等领域,能够提升个人修养和文化素质。最后书法能够培养孩子真、善、美的辨别理解能力,学书法就是慢慢了解这个世界的过程,在学习中升华人格从而提升人生境界。
郭沫若先生说:“培养少年儿童写好字,不一定人人都成为书法家,但总要把字写得合乎规范,比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。”
社会上很多培训班的对象往往是针对七岁以上孩子,其实我们在培养孩子书法方面的敏感性的最佳时机已经过了。常言道:80看小,3岁看老。我们要有意塑造孩子,最佳年龄应在6岁之前,这个时间段是千万不可错过的,而这段时光最好的老师那就是家长自己了。
幼儿书法启蒙很简单,在他还小的时候,你就拿最好的经典的书法碑帖给他看,在引导过程中不可急于求成,需要家长用语言,用行动去影响孩子。当然这时的看又不仅仅是简单的看看而已了,家长可以带着孩子一个一个字去读甚至是背诵,孩子的眼睛犹如照相机,这时的孩子记忆力超群,他看到的东西像影像一样储存在自己的脑子里。引导的过程不可操之过急,让孩子感兴趣是最关键的一步,日久自见其效。当然我们要尽可能的让孩子能够读遍天下名帖,等他的生理机能适合学书法时,拿起笔的那一刻孩子就不简单了,他对书法的理解也是同龄人难以望其项背。
书法,不仅仅只是写字,它能够给予孩子很多意想不到的收获。
书法,是让孩子高雅的玩耍。
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