关于儿童古诗词鉴赏
你是不是不知道和孩子怎么去讲解古诗词，那么就让小编来告诉你儿童古诗词鉴赏吧。
儿童古诗词鉴赏
《清明》
唐·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
此诗一个难字没有，一个典故不用，通俗易懂，挥洒自如，毫无经营造作之痕，色彩清淡，心境凄冷，广为传诵。
《寒食野望吟》
唐·白居易
乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。
风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。
冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。
寒食清明扫墓之风在唐代十分盛行。本诗生动地描绘出清明扫墓、缅怀亲人的凄凉场景。面对生离死别，天人永隔，怎不让人伤心肠断?
《清明即事》
唐·孟浩然
帝里重清明，人心自愁思。
车声上路合，柳色东城翠。
花落草齐生，莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
诗文用一个"重"字，一个"愁"字，开篇明义。对于独在异乡的游子，清明节更添孤寂、愁思，与欣欣向荣的大自然、欢愉的郊游人群形成了一种鲜明的对比。
侠客行
赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。
银鞍照白马，飒沓如流星。
十步杀一人，千里不留行。
事了拂衣去，深藏身与名。
闲过信陵饮，脱剑膝前横。
将炙啖朱亥，持觞劝侯嬴。
三杯吐然诺，五岳倒为轻。
眼花耳热后，意气素霓生。
救赵挥金锤，邯郸先震惊。
千秋二壮士，烜赫大梁城。
纵死侠骨香，不惭世上英。
谁能书阁下，白首太玄经。
唐代游侠之风颇为盛行，李白少年时代，颇受关陇文化风习的影响，因此，他自幼除勤苦读书“观百家”外，“十五好剑术”，“高冠佩雄剑”，甚至，一生都不离剑，堪称是“文武不殊途”。李白青年时代曾“少任侠，手刃数人”，他的理想就是干一番惊天动地的大事业，然后功成身退。这首《侠客行》就是在以任侠意识为尚的社会背景之下创作的。
初中语文古诗词常见意象归纳
意象是诗歌艺术的精灵。简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象(事物或独特的艺术形象)。以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，并例举出相关诗句。
酒、饮酒
多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。
1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白)
2、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。(《醉花阴》李清照)
3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。(《行路难》李白)
4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(《渔家傲》范仲淹)
5、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!(《江城子·密州出猎》苏轼)
6、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。(《浣溪沙》晏殊)
羌笛
多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。
1、 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。(《白雪歌送武判官归京》岑参)
2、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(《渔家傲》范仲淹)
3、羌笛何须怨杨柳，春风不度遇门关。(《凉州词》王之涣)
柳
“柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。
1、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》李白)
2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(《送元二使安西》王维)
月
(残月、明月、新月、玉盘)
在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。
1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
2、明月几时有，把酒问青天。(《水调歌头?明月几时有》苏轼)
3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(《枫桥夜泊》张继)
4、月下飞天镜，云生结海楼。(《渡荆门送别》李白)
5、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(《无题》李商隐)
流水
多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。
1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白)
2、水何澹澹，山岛竦峙。(《短歌行》曹操)
斜阳(夕阳、落日)
多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。
1、大漠孤烟直，长河落日圆。(《使至塞上》王维)
2、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。(《渔家傲》范仲淹)
3、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。(《望江南》温庭筠)
4、夕阳西下，断肠人在天涯。 (《天净沙·秋思》马致远)
浮云
比喻在外漂泊的游子。
浮云游子意，落日故人情。(《送友人》李白)
风、霜、烟
多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。
1、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》崔颢)
2、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。(《雁门太守行》李贺)
3、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。(《武陵春》李清照)
4、城阙辅三秦，风烟望五津。(《送杜少府之任蜀州》王勃)
落花
(落红、残红)
多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。
1、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。(《武陵春》李清照)
2、无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。(《浣溪沙》晏殊)
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。(《己亥杂诗》龚自珍)
松
坚贞高洁
岂不罹凝寒，松柏有本性。(《赠从弟》刘桢)
梅
傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白。
零落成泥碾作尘，只有香如故。 (《卜算子?咏梅》陆游)
菊
坚贞高洁采菊东篱下，
悠然见南山。 (《饮酒(其五)》陶渊明)
萍
多传达惆怅和哀愁
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 (《过零丁洋》文天祥)
梧桐
凄凉悲伤的象征，
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 《相见欢》李煜)
草木
多以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。
1、国破山河在，城春草木深。(《春望》杜甫)
2、树木丛生，百草丰茂。(《短歌行》曹操)
杜鹃(子规) 凄凉哀伤的象征杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
鸿雁、青鸟
多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。
1、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(《无题》李商隐)
2、乡书何处达?归雁洛阳边。 (《次北固山下》王湾)
舟
表达离情别绪、思乡、愁苦之情。
1、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(《武陵春》李清照)
2、仍怜故乡水，万里送行舟。(《渡荆门送别》李白)
3、客路青山外，行舟绿水前。(《次北固山下》王湾)
