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该怎么去引导孩子爱上做家务

春燕分享

  很多孩子现在都是备受爷爷奶奶的关爱,各种的宠溺,使得孩子没有能够好好的进行做家务的劳动,那么作为父母如何引导呢?以下是学习啦小编为你整理的如何引导孩子爱上做家务,希望能帮到你。

  如何引导孩子爱上做家务

  1、家长平时不要抱怨家务活累或者脏。

  家长要多在孩子面前说说做家务活的好处,比如能锻炼身体,还能加强做事的逻辑性,能提高安排时间的能力。千万不要有意无意地总是在孩子面前说做家务很累,很没意思,甚至夫妻双方还为做家务起争执,让孩子也觉得家务活是件讨厌的事情就不好了。

  2、如果孩子主动做家务,千万不要因为各种原因阻拦。

  孩子模仿大人做家务的时候,不要因为觉得孩子该学习而阻拦或者让孩子认为你在冷嘲热讽。孩子做家务做的不好,家长也应该先表扬,表示出肯定的态度。指出孩子做的好的地方。孩子做事情不会是一无是处的,要找到孩子做家务活中的闪光点,让孩子找到自信。

  3、不要以金钱的形式来奖励孩子做家务。

  以前有西方教育孩子的方法传到中国,说如果孩子做家务活干的好,可以适量的奖励金钱,这样也许在短期内提升了孩子做家务活的积极性,但是这种功利性的做事情并不是出于本心,反而不利于孩子身心健康,养成凡事索取的习惯。

  4、家长应该及时指出哪些地方需要改进。

  如果家长放任不管觉得孩子做多了就熟练了,只是让孩子自己去做而不指出到底哪里需要改进,那孩子觉得效果不好,也会打击做家务活的积极性。家长应该用和蔼的态度跟孩子详细讲解家务活的技巧,让孩子事倍功半。

  5、不要当着孩子的面独自返工,重新做孩子没做好的家务活。

  如果孩子高兴的刚做完家务活,家长就觉得不满意,当着孩子面就重新独自返工,会挫败孩子的自信心。不管孩子做的效果有多么不好,千万不要当着孩子的面重新返工,把孩子做过的事情又独自做一遍,这样孩子会认为自己是浪费时间,再也不愿做家务活。

  6、如果孩子不愿意做家务活,家长也不要责备。

  如果家长们工作回来还做很多家务活确实很累了,可以跟孩子说希望能帮忙减轻一下负担,如果孩子不愿意帮忙,也不要发脾气带情绪说出孩子不勤快懒惰之类的话,而是应该给孩子一个拥抱,平和的说自己希望孩子能和自己一起做家务活,这样孩子就不会有负面情绪觉得做家务活是家长逼的才做的。

  7、当孩子觉得做家务活不得要领的时候,可以带着孩子一起做。

  孩子如果某项家务活几次都做的不好,比如炒个简单的菜总是炒不好,家长应该提出炒菜的基本要求,然后可以和孩子一起做一遍这个菜,加深孩子的印象。孩子如果做家务活做不好是很正常的,没有人天生就会家务活,而是需要家长的用心指导的。

  宝宝第一次劳动该如何安排

  1、从孩子喜欢的事情入手

  一般情况下,孩子满2周岁,就可以从事简单劳动了。但是考虑到孩子的年龄,应该尽量安排在家中常见的、比较容易的事情。为了激起孩子对劳动的兴趣,应该让孩子去拿一些自己喜欢的物品或在生活中与孩子亲近的物品。刚开始,应该让那个孩子帮妈妈拿玩具、娃娃、牛奶、零食等熟悉的实物,然后逐渐提高劳动的难度,可以让孩子接触水、面纸、报纸等在生活中会常见的实物。

  2、由父母先做示范

  嘱咐孩子做简单的劳动之前,应该由父母先帮孩子做一些事。孩子还不知道从事简单劳动就是帮助别人,因此在父母帮孩子做事的过程中,可以让孩子自然了解劳动的意义。如果孩子跟妈妈杯睡喝,妈妈就要在给孩子倒水的同时说“哦,宝宝口渴啦?妈妈帮你倒水。妈妈是不是听了你的要求啊?宝宝也要帮妈妈倒一杯水好吗?”用这种方式自然地引导孩子做简单的家务。

  妈妈在给宝宝分配家务劳动时应针对孩子的年龄特点和身体状况,同时尽可能地将任务内容具体化,一个整体的概念,如“将你的房子收拾干净”远远不如“把玩具放到箱子里,再把鞋子摆放整齐”更容易被孩子理解和接受。

  3、应该让孩子做父母需要的简单劳动

  如果孩子做好了自己喜欢的事,就可以做父母需要的简单劳动。劳动就是给别人提供帮会组,因此当孩子在跟别人接触的过程中,应该适当地提高劳动难度。

  孩子做家务的益处

  一、锻炼和发展孩子的动作技能。家务劳动对成人来说是轻车熟路,但是对于孩子来说却是挑战,尤其是年龄越小的孩子,因为他的动作技能尤其是精细动作不是很发达,他需要统合他的各种动作技能来完成某项家务劳动。比如说,一个两岁到三岁的孩子,妈妈对他说,帮妈妈把拖鞋拿过来。在这个过程当中,他需要行走的动作,需要拿东西的动作,还有要将物品放到指定位置的动作,从这一系列的动作当中,他的动作技能得到了锻炼和提高。

  二、促进孩子认知能力的提高。家务劳动往往整合了很多认知技能,有分类的能力、对数字的概念,还有颜色、形状等等。比如五六岁的孩子刷碗,刷盘子,刷完之后他要分类来放,同时他可以说出刷了三个盘子,四个碗,这又是一种数的概念。包括碗的颜色是什么,形状是圆形的,还是椭圆形的。

  三、增加孩子独立生活的能力。家长总说孩子独立性差,其实是家长剥夺了孩子锻炼的机会。不管孩子多小,但他是一个独立的人,需要有独立生活的能力,力所能及的家务劳动对培养孩子独立生活的能力很重要。

  四、培养孩子的责任感。在家庭中,家长应该有意识地让孩子感受到他也是家庭当中的一分子,有责任和义务为这个家做些什么,擦桌子,洗菜,扫地这些家务劳动是他的义务,而不是帮别人干活。要让孩子感到自己是有用处的,这样就会让他产生自豪感和责任心,随着年龄的增长和社会接触面的扩大,这种责任心和自豪感会不断地增长和扩大。

  孩子能做的家务劳动

  三到四岁的孩子,可以整理报纸,餐前摆放餐具,洗自己的小毛巾,整理他的图书玩具等简单的家务劳动。

  四到五岁的孩子,这个时候有自己的想法了,可以做一些较为固定的家务,比如家长在打扫房间时,可以让他擦桌椅,擦桌椅就是他的工作。餐前餐后要收拾整理餐具。收拾整理图书玩具并且要归类。

  五到六岁的孩子,他的劳动技能有了很大的提高,家长可以让他独立地完成一些家务。比如洗自己的袜子,叠被子,收拾饭桌碗筷,扫地。

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