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孩子做家务的清单条项有哪些

春燕分享

  现在很多人都会给孩子报读各种各样的培训班,而不想让孩子去做家务,其实孩子做家务活是有很大的益处的,那么该怎么给孩子安排合适的家务呢?以下是学习啦小编为你整理的孩子做家务的清单,希望能帮到你。

  孩子做家务的清单

  9-24个月:可以给孩子一些简单易行的指示,比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。

  2-3岁:可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱,或当家长请求帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶;刷牙;浇花(父母给孩子适量的水);晚上睡前整理自己的玩具。

  3-4岁:更好地使用马桶;洗手;更仔细地刷牙;认真地浇花;收拾自己的玩具;喂宠物;到大门口取回地上的报纸;睡前帮妈妈铺床,如拿枕头、被子等;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。

  4-5岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能独立到信箱里取回信件;自己铺床;准备餐桌(从帮家长拿刀叉开始,慢慢让孩子帮忙摆盘子);饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服);自己准备第二天要穿的衣服。

  5-6岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能帮忙擦桌子;铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走,并拿来干净的床单开始);自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋(以及各种第二天上学用的东西);收拾房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处)。

  6-7岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能在父母的帮助下洗碗盘,能独立打扫自己的房间。

  7-12岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能做简单的饭;帮忙洗车;吸地擦地;清理洗手间、厕所;扫树叶,扫雪;会用洗衣机和烘干机;把垃圾箱搬到门口街上(有垃圾车来收)。

  13岁以上:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能换灯泡;换吸尘器里的垃圾袋;擦玻璃(里外两面);清理冰箱;清理炉台和烤箱;做饭;列出要买的东西的清单;洗衣服(全过程,包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜);修理草坪。

  孩子做家务的好处

  一、成就感。

  人在解决温饱问题过后,都需要有一种成就感,尽管这种需求的多少因人而异,但是在我们每个人的内心世界都是客观存在的,成就感对有些人来说是登上了一座高峰。

  一个学走路的孩子,冒着被摔痛的风险,一摇一摆地学习走路,这也是成就感;

  再大一些的孩子,尽管努力了好几次,自己摆的积木还是没有达到预想的高度,但是他还是在坚持…这同样是成就感使然。

  成就感能让人内心感到说不出来的愉悦,对培养人的自信心有相当积极的作用,当孩子会做或做好了一件家务事,孩子内心中就会产生成就感,自己也会得到积极的暗示:我能行。

  二、责任心。

  会做家务事,会让孩子产生成就感,但是,要让孩子坚持做家务事,成就感就没有那么大的作用了,因为孩子一旦认为自己会做了,成就感和征服感就会产生,下次再做已经征服过了的事情,可能就没有那么大的兴趣了。

  这时就要告诉孩子,作为家里的一员,我们每个人都有责任那么做,简单重复的劳动不会再次点燃孩子的成就感,但是责任心又将支持着孩子坚持下去。

  三、感恩的心。

  懂得感恩的人生活会更幸福,认为别人的付出都是理所当然的人,会逐渐失去他人的帮助,变得“得道寡助”,所谓“贵人”更难以出现在他的生活当中。孩子也不例外,当孩子做家务时,孩子会从亲身经历中体会到父母的不容易,感恩之心油然而生。

  有句老话说:不养儿不懂父母恩。没有同样的经历,很难产生感激的共鸣,做家务就是给孩子这个机会来经历真实生活的不容易,这种教育胜过千言万语。

  四、助人的习惯。

  有时让孩子做家务,我们也可以用请孩子帮忙的口吻来说,例如,“帮妈妈把饭桌擦了吧!”这样做的主要好处就是孩子很容易接受这种说法,因为孩子认为:我是去帮助别人啊!不是别人命令我,我才去做的啊!慢慢地也会让孩子养成帮助别人的习惯。

  如何教孩子做简单的家务

  叠被子。每天早晨起床以后,第一件事就是把被子叠起来,家长们这时可以引导孩子叠被子。孩子的力气小可以让孩子叠自己的被子就好,在叠被子的时候家长要在旁边辅助着孩子,一开始孩子只会模仿叠得不整齐,这时就要告诉孩子恩炀一层一层的把被子叠起来,然后压平,被子叠好之后家长要夸夸孩子懂事啊,真棒啊,这样孩子下次做起来就会变得积极主动。

  打扫房间。早晨的时候都会扫地,有的孩子看着妈妈扫地都会拿起扫把和妈妈一起扫。为了教孩子扫地可以准备一个小一点的扫把便于孩子使用。孩子扫地的时候开始家长要握着孩子的手怎样拿扫把,怎样落地,怎样扫地,都要一步一步的耐心教导,扫地的到时候房间里的角落要特别叮嘱孩子,这样孩子做起是来都会很细心的。但是不要让孩子过度的劳累适度就好。

  收拾衣服。洗完衣服晾干以后在收拾衣服的时候,可以让孩子在旁边收拾一下自己的衣服,怎样把衣架拿出来,怎样把衣服分类,一点一点的告诉孩子,孩子对这些新鲜的知识听起来会很爱听。把孩子自己的小件衣服如手绢,背心,短裤之类的容易叠的衣服让孩子自己收拾,孩子自己收拾起来会很认真的,这样同时可以锻炼孩子自理的能力。

  整理玩具。孩子每天玩完玩具以后都会把玩具弄得到处都是,这时在不玩的时候可以让孩子自己收拾一下。孩子开始可能不会听话,要一点点的引导孩子收拾不能逼迫孩子。整理的时候告诉孩子玩具怎样整理到一起,怎样整理分类,比如毛绒玩具要放在一起,塑料玩具要放在一起。整理好以后应该放在什么地方,孩子明白以后下次在玩完玩具以后就会自己整理好的。

  择菜。买来蔬菜以后,择菜的时候可以让孩子在旁边学着怎样择菜,告诉孩子什么样的是好的部分该留着,什么样的是坏掉的该扔掉。孩子看到新鲜的蔬菜也会很喜欢弄的。孩子一开始可能择不太好,家长不要责怪孩子应该细心的指导。孩子吃着自己亲手择的菜也会很开心。孩子学会以后对孩子事物认知会得到很大的帮助。

  洗碗。吃过饭以后可以让孩子还自己一块洗碗。孩子的手比较小拿不了大点的盘子和碗,可以挑一点小碗给孩子洗,在洗碗的时候让孩子知道碗筷的清洁方法,怎样的去污,不要让孩子把水弄得到处都是。更要小心的就是让孩子在拿碗的时候要轻拿轻放,以免孩子的手不知轻重摔破碗伤到孩子。孩子养成习惯饭后洗碗,以后做事情都会有始有终的。

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