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二年级卫生健康教案3篇

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  二年级卫生健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育,开展成功与否,是学校教育的重要一环,下面是小编为你精心整理的二年级卫生健康教案,希望对你有帮助!

  二年级卫生健康教案篇1

  教学目的:

  通过教学,使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义,并学会如何充分利用这些维持生命存在的基本物质条件。

  重点:懂得阳光、空气和水对人体健康的重要。

  难点:学会如何利用阳光、空气和水。

  教学过程

  一、板书课题:阳光、空气、水

  问:阳光、空气和水对人有什么好处呢?

  二、读课文,思考课文内容说的是什么意思。

  解释:“生命三要素”:人的生命中很重要的三个因素。

  三、看图思考:图上的小朋友在干什么?

  (他们正在充分利用阳光、空气和水。)

  四、课外延伸。

  你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗?

  同学讨论:如果没有了阳光、空气和水,将会怎样?

  启发想象,让同学们各抒己见。

  五:今天,我们懂得了阳光、空气和水是维持人类生存最基本的物质条件。以后我们要学会充分利用它们。

  作业:说一说阳光、空气和水有什么用途。

  板 书 设 计

  阳光、空气、水

  生命三要素

  二年级卫生健康教案篇2

  教学目的:使学生懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法

  重点:懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法。

  难点:怎样爱护耳朵和鼻子。

  教具:挂图

  教学过程:

  一、同学们,大家知道耳朵和鼻子有什么用吗?

  (耳朵是用来听声音的。鼻子既是呼吸器官,又是嗅觉器官。)

  二、怎样保护耳朵呢?

  注意耳朵的清洁。

  不用硬物掏耳朵。

  不扯别人的耳朵开玩笑。

  不把细小的物品塞入耳内。

  定期进行健康检查,患了耳病要及早诊治。

  三、观察图中的小朋友有什么不对。

  四、怎样爱护我们的鼻子呢?(讨论)

  保持鼻腔的清洁,擦鼻涕要用干净的手帕或纸巾。不用手挖鼻孔。防止吸入有毒气体。不要把细小的物品塞入鼻孔

  五、看图,哪个小朋友做得对,为什么?

  用干净的手帕擦鼻涕的小朋友做对了。

  六、请学生谈谈耳朵、鼻子患病的经验

  七、作业:怎样爱护我们的耳朵、鼻子?

  板 书 设 计

  耳的功用和保护

  听声音

  二年级卫生健康教案篇3

  通过学习这一课,使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

  重点:初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

  难点:认识身体的各部份。

  教具:酒精、水、醋

  教学过程

  一、你认识我们的身体吗?

  看图,老师指出身体的四个部分:头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。

  二、一个同学上讲台,老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。

  三、我们的身体各部分有什么用呢?(说说做做)

  1、请同学们把眼睛闭上,教室里的一切就看不见了。(说说眼睛有什么用。)

  2、把酒精、水、醋摆在讲台上,请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住,于是什么气味也闻不到了,也不能用鼻子闻了。(说说鼻子的作用。)

  3、请同学用手把耳朵捂住,声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。

  4、把嘴闭上,我们就不能说话和唱歌了。

  四、教读课文。

  背诵人体4个部分的名称。五、看图,画出图中小朋友头部缺少的部分。

  六、作业:

  人的身体分拿几个部分?

  板 书 设 计

  眼

  头耳颈、躯干、四肢

  鼻

  口

  
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