100字左右的周记七年级范文
让学生写周记，巧妙启发，可以激发学生写作的兴趣，并和阅读教学有机配合，是构筑读写训练的桥梁。以下是小编整理的七年级100字周记，希望可以帮到大家!
七年级100字周记：子不语
相思劫，相思怯，是否源于这一字缘。立窗前，子不语，相思朝朝，念迢迢。任风抚凌乱发，回忆悠悠，亦幽幽。不自觉，散乱的翻着这记录，对话的苍白，等等!一份执念，这等待是否经起悠然岁月;蹉跎;洗礼。
一切唯有抚秋风;思绪黯然飘远。
七年级100字周记：理想的实现
空虚的幻想并不是理想。
理想是崇高的，是一盏闪亮明灯，照亮我们的未来;是科技的导航器，明确我们的前方;是慈祥的老师，教导我们要努力地实现愿望;是养育我们的父母，让我们懂得了要向着明天的太阳，努力奋斗，我们的未来才会更加美好。
七年级100字周记：钓鱼
今天我和妈妈去荷花池公园钓鱼，我们拿了一个小面团放在了钩子上在将鱼钩放在最低不一会就有鱼儿来咬。
……
就这样我从一直都钓不到变成了满载而归。一共是八条鱼，都是神采奕奕的。我十分开心。
七年级100字周记：祭，亡去的英烈
你们用鲜血守护了祖国，你们用生命扞卫了祖国的土地，你们用鲜血与生命宣告了世界：中国是神圣不可侵犯的，中国也是不可战胜的!我们来告慰您们的在天之灵，祖国，与你们共存。
是先烈们不朽的英灵，创造了一个个传奇，谱写了一个个不朽的神话!
写好周记的方法
学生中有很大一部分人最初不知道周记怎么写，到底要写些什么，感觉日子每天都一样，没什么特别的，有时交上来的周记就一两行字，无怪就是写日子过得真快，不知不觉又过了一周什么的。我就鼓励学生多阅读，曾经一段时间，我将家里的杂志拿到班上，比如《读者》、《青年文摘》、《奥秘》、《环球》、《哲思》等鼓励学生们在课后阅读，对优美的文章或是字句进行摘抄，但在摘抄完后必须得写点自己的赏析或是感悟，美在哪些地方，是什么地方是哪一点令你感动，这样才能把别人的东西经过加工后变为自己的东西，这才是自己的收获。慢慢地，在现实生活中找不到写的同学，通过阅读和摘抄，开始把周记写得要象个样子了。
最记得的就是陈相杰同学的周记，以前就象是记流水帐，这周做了什么，下周又该做什么，而现在他的周记写得越来越好，最后一次的周记他写到：这周我们办板报了，以前看别的同学办的时候认为很简单，轮到我时，才发现一点也不好办，画的画总是不对称，看起来完全不象，办了很久才办了那么一点，真失败。通过这件事我知道了，世界上没有简单的事，不要以为这个简单那个简单，当你做的时候，也许你一点也做不好。永远不要小看一些小事，那样会让你不自量力。没有做不到的事，只有不肯做的事，只要你用心，一切都会做好的。
结合每次月考，周记都要安排一次月考总结，让学生学会思考，这次考试我取得了进步，主观与客观上的原因是什么，如果这次考试退步了，原因又是什么呢，以后将怎么样改进呢，有什么样的反思呢，我下次的目标又是什么呢，我将怎么样才能实现这个目标呢。高中学生随着年龄的增长，心智也不断成熟，老师就应该及时引导他们学会思考，不止在月考总结上，以后做什么事，都应该三思而后行，养成一种严谨的做事风格，此事做得还是做不得，做了有什么后果，不做又有什么后果，还有什么更简捷的途径可以达到同样的效果，从而优化做事方案，更具完善性。
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