写人叙事初中周记500字
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写人叙事初中周记500字篇1
201X年X月X日 X天
我已经有一年没有见到小学我最爱的老师了。虽然，我才跟他相处了四年，在这短短的四年里他是我接触的最好的语文老师，经常给我们讲例子而且还给我们将对我们有帮助的而小学有学不到的知识。
他教了二十几年的书，一调到我们学校就教我们班很快就融合了，我很爱戴这位老师，是因为他有一颗金子版闪闪发光的心。在我们心情失落的时候，他就像是鼓舞我们前进的风帆;当我们成功的时候，他与我们分享喜悦;当我们犯错的时候，他就会耐心的开导我们。你既是我们的良师，有时我们最真心的朋友!
我总以为你的这份工作是美丽的，神圣的;在这一间小小的教室里是你领着我们这一群小鸟放飞我们各自的梦想，守巢的总是你，你是我们的希望。你的那只粉笔写的不是一点一滴的知识，而是一片片你对我们真心祝福和希望。在讲台上举起的是别人，奉献的却是自己，我看见你的头发一点一点白去，我的心是一种说不出来的……你在夜晚灯光下的背影在我的脑海里若隐若现。老师你的这份工作不知识传授我们文化，知识;你还教会了我们做人的道理。
现在你也许不记得我了，说不出我的名字来，但我会永远的记住你，我的好老师，我的启蒙!
写人叙事初中周记500字篇2
201X年X月X日 X天
“明天你是否会想起，昨天你写的日记;明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你;老师们早已想不起，猜不出问题的你……”说起同桌，许多同学都有无数有趣的故事，如：“三八线”，拿错橡皮，偷看答案……
我也有一位让人哭笑不得的同桌。他上课一本正经，下课疯疯癫癫，考试愁眉苦脸，扫除上窜下跳，体育、美术是他的最爱，语文、数学是他的最恨。虽然他十分可爱，但是成绩不好，还要影响我，我不喜欢和他坐。
对呀! 同桌关系，是校园里最小的关系单位，仅仅由两个人组成——你和他(她)。可是却有许多人都觉得同桌讨厌。
怎样才能和同桌融洽相处呢?
1相互谅解。我们在和同桌相处时要心胸开阔，不能为一些小事，斤斤计较，甚至怀恨在心，寻找机会“报复”。要能够包容同桌那些与自己不同的行为，只有能接纳对方的缺点，同桌之间才能愉快相处。
2相互促进，共同提高。许多同学都希望有一个成绩比自己好的同桌，可以帮助自己学习。其实，除了学习，同桌之间相互促进的内容还有很多方面，如：性格互补。
最后，我祝愿大家，都能和同桌，愉快相处。
写人叙事初中周记500字篇3
201X年X月X日 X天
真可谓“时光易逝”，在时光转角处的路口上往回瞥，来到初中这个曾经陌生现在却熟悉的地方已经有四个月了。在一天长达13小时10分的四个月中，朝夕相处的64名长着可爱笑脸的同学们，有许多典型，他们和我同样站在青春的起跑线上向未来呐喊，我们同样神采飞扬，又拥有迥然不同的个性。
首先介绍一位十分特殊的人物。此人才貌不凡，长着一对似笑非笑的柳叶眉，一双忽闪忽闪深不可测的杏仁眼，鼻尖微翘，嘴巴上挑，色如明月，面若桃花，纤细身材，嫩白手儿，举止优美……你一定以为我在写林黛玉呢!对不起，眼前的这位就是一个现代版的林妹妹。她不仅像极了林黛玉，而且脾气性格言谈举止都和林妹妹差不多。一次，由于运动会开幕式要预演，天十分热，她细声弱气地说：”哎，人家昨天还在医院，今天不想跑，一比赛就头疼。”一边说一边还用手轻轻摸着额头，唉声叹气。而且据说她很弱，几乎每天都有毛病。不过，说起来，林黛玉最好的是才情，文笔很美。而她，虽然诗不会作，但文还是不错的。她的话句句经典，而且特别爱使小性子。可惜她要是生在清朝，那世界上不就有两个黛玉了吗?
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