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解决生活难题的作文4篇

子媚分享

  每一个人在成长的过程中,都会遇到这样或那样困难、挫折。而这些困难、挫折事一道一道的难题。下面一起和小编欣赏一下关于解决生活难题的作文吧!

  解决生活难题范文篇一:

  星期天早晨,我来到卫生间洗脸,突然“啪”的一声,我滑倒了。咦?这拖鞋怎么变得这么滑。我一气之下就想把拖鞋扔了,可转念一想:就这样扔了实在是有点浪费。

  为了防止再次滑倒,得找到解决问题的办法。所以我就拿着拖鞋去鞋店找了一双新拖鞋进行比较,我只粗粗看了一遍,觉得没什么两样,再仔细观察,哦,原来新拖鞋的鞋底的表面有一些花纹。突然,我灵光一闪,在科学课上,我们小组曾经通过实验得出结论:物体表面越粗糙,摩擦力就越大。海绵底拖鞋穿的时间一长,鞋底表面的起着防滑作用的花纹就被磨平了,穿着这样的拖鞋在铺着瓷砖的卫生间里走动,如果地面一湿就很容易被滑倒。那我的拖鞋底是光滑的,是不是把它变粗糙就能不跌倒呢?

  心动不如行动,我找来了一把小刀和尺子,首先在鞋底右边四分之一处纵向划一刀,深度大约半厘米,以这个切口为中心,从右边开始斜着切出一个切口。接着同样地在左边也切一个切口。这样从鞋尖到鞋跟就有一个V字形的槽沟了。最后在旁边0。5厘米处再纵向划一刀,用刀尖挑出中间的海绵,划下一道槽沟,用同样的方法划出剩下的两道纵向的槽沟。为了不将海绵割坏,在割海绵的时候,我将刀放置大约45°的角度来割,这样就轻轻松松地撕下一条完整的海绵。

  不一会儿,一双“防滑拖鞋”便诞生了,我立刻穿着这双拖鞋在卫生间走来走去,检验它的防滑性,”哈哈”,还不错,一点都不滑了。我用我的方法使拖鞋恢复防滑的功能。节约了一双拖鞋,为绿色环保作出了一份小贡献。

  通过这件事情,我尝到了成功的喜悦,也变得更喜欢动脑筋了。

  解决生活难题范文篇二:

  你有过钢笔水溅到衣服上洗不掉的经历吗?如果有的话,就听听我洗掉污渍的小窍门吧!

  这件事发生在我刚上三年级的时候,老师开始让我们用钢笔写字,所以干净漂亮的衣服总是被我弄得污渍斑斑,却怎么也洗不掉。我苦思冥想:“有了,何不上网查查。电脑可是我的好帮手,一有难题,我就会想到它”。还真灵,很快就查到了好办法,我决定试试看。这时,还看见妈妈使劲搓我衣服上的墨迹,又是用“衣领净”又是用“漂白剂”的。我便胸有成竹的跑过去对妈妈说:“老妈,给你变个魔术,绝对使你耳目一新。”“别跟我耍花招,小心泡沫子溅到你身上。”我拽着妈妈的衣角软磨硬泡地说:“老妈,你就让我试试吧。”妈妈将信将疑地把衣服交给我,我便飞速跑到厨房拿了几粒剩米饭放在衣服的墨点上碾开,使劲地搓着,看着墨点渐渐消失,我心里暗暗地高兴。正想着,衣服已经被我搓得一干二净了,妈妈高兴地表扬了我,我心里美滋滋的。

  听了我这段经历,相信你一定知道该怎么去除墨点了吧,那就赶快动手试试看。一定要记得:生活中处处都有学问,只要你勤于动脑,勇于尝试,知识就在你身边。

  解决生活难题范文篇三:

  每一个人在成长的过程中,都会遇到这样或那样困难、挫折。我想,怎样对待这些困难和挫折是至关重要的。面对这些困难,我们应该用什么样的眼光看待它,又是用怎样的行动去克服它、战胜它。

  在困难面前有两种情况:一种是用坚强的毅力、不屈的精神,勇敢的面对,并且战胜它;则另一种就是在困难面前吓倒,而没有勇气去面对、战胜它。

  曾经我也遇到过一些困难而苦恼。

  小学即将毕业的时候,妈妈把我转到了汉族学校。当时,不知道妈妈想了些什么,在临开学的前一天,突然给我转学了。我连一点的心理准备都没有,糊里糊涂地加入到了新的、陌生的班级。因我是朝鲜族,不太会说汉语,构思不清楚,说句话总是颠三倒四的,使人理解不了。我十分苦恼。不会说话,也听不懂课,成绩就慢慢下降,人际关系也搞不好。我很伤心,又很埋怨妈妈,当初为什么给我转学了呢?于是,我就跟妈妈哀求到:“妈妈,我在回到朝族学校可不可以?在汉族学校,我实在是受不了了。”妈妈摇摇头,我便哭着喊着请求妈妈的答应。但那是徒劳的。妈妈只是严肃的对我说:“既然已经开始了,努力学习。只因为遇到了小小困难而半途而废,那可不行!”听了妈妈的话,我无话可说。

  后来渐渐地,我适应了在汉族学校的学习环境,在老师的关心和同学们的帮助下,我勇敢的战胜了困难,取得了一定的成绩。

  在困难面前,我勇敢地面对它,并且战胜了它。消除困难之后的喜悦,使我无比高兴

  解决生活难题范文篇四:

  新年就要到了,我们学校要举办一场福娃联欢会。

  在教室里,老师和同学们正高高兴兴地布置教室,但最忙的要数我班的张国跃了。为什么呢?原来,老师粘拉花需要胶条,便叫张国跃剪胶条,然后送给老师。可是需要的胶条实在是太多了,他刚送上了几片胶条,回到座位上,老师那里就又需要胶条,让他感到手忙脚乱,仍供不应求。

  这时,他自言自语:怎么样才能让老师和同学们很快就能拿到胶条呢?他一直在想啊想,突然,他眼珠子一转,好像想出了什么办法似的。只见他拿起自己的写字板和一卷胶条,拉一段,剪一段,然后粘在写字板上,很快,写字板上的胶条都粘满了,这时,老师说:“张国跃,把胶条拿来!”只听他答了一声:“来了!”那个粘着胶条的写字板便呈现在老师面前,老师看了后,边笑边说:“你可真是现代的‘小孙膑’哦!”同学们笑了,他呢?也笑了。

  通过这件事,我知道了:不管什么事,只要肯动脑筋,一定会把事情做得更好。


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