亿的认识数学日记
要想学好数学，就要不断学习，不断改变自己。下面学习啦小编为你带来亿的认识数学日记内容，希望大家喜欢。
亿的认识数学日记篇一
201X年X月X日 星期X 晴
今天，爸爸教我了大数，大数可真大。起前，我总认为万可是一个最大的数，可现我明白比大数还有十万、百万、千万、亿······。
突然，爸爸说：“1984321读作几?”我一下惊呆了，那么大的数，叫我怎么写啊!我真想找个地缝钻下去。爸爸看我支支吾吾，半天也没有想出来，于是便教我。
其实这并不难，第1种方法就是画数位表，再在相应的位数上写数字。
读作：一百九十八万四千三百二十一。
“还有什么办法呢?”
我刨根问底。
“分数级”爸爸说：“每四个数为一个数级1984321，那么这个数有一个数级，那么最高不是亿位，肯定比亿位更小的，比千万位最小的那就是百万位。”
我点点头。
今天我可学得真多!不仅学到比万大的数，还学到怎样把大数分级，我还学到数位表是怎样画的。
亿的认识数学日记篇二
201X年X月X日 星期X 晴
今天，我们全家去逛花市。我们买了两盆“鸿运当头”，一盆160元，一盆110元，共160+110=270元;买了一些水仙花：12元的3枝， 9元的2枝，一个花盆10元，共花了2×9+12×3+10=64元;买了百合花：38元买了一枝，26元买了一枝，10元买了3枝，共花了38+26+10×3=94元;买了两盆山茶花，花了70元;还买了10元的满天星。这次买花一共花了：270+64+94+70+10=508元。
这些花春节这几天全开了，把我们家变成了一个香气扑鼻的美丽大花园
亿的认识数学日记篇三
201X年X月X日 星期X 晴
今天，我们全家去逛花市。我们买了两盆“鸿运当头”，一盆160元，一盆110元，共160+110=270元;买了一些水仙花：12元的3枝， 9元的2枝，一个花盆10元，共花了2×9+12×3+10=64元;买了百合花：38元买了一枝，26元买了一枝，10元买了3枝，共花了38+26+10×3=94元;买了两盆山茶花，花了70元;还买了10元的满天星。这次买花一共花了：270+64+94+70+10=508元。
这些花春节这几天全开了，把我们家变成了一个香气扑鼻的美丽大花园
亿的认识数学日记篇四
201X年X月X日 星期X 晴
这段时间，我们学习了亿以内数的读法和写法，但我最感兴趣还是“亿”这个计数单位，大家都说它大，那到底有多大呢?我从收集的资料中，对“亿”有了新的认识。据资料显示：面向二十一世纪，我国人口将增到十六亿。因此，城市水资源的供需问题将会在目前的尖锐态势下变的更加尖锐，农业要满足十六亿人口的粮食需求。到2025年，世界人口将增到八十三亿，全世界将有三分之一的人口遭受“中高度到高度缺水的压力。”从“亿”这个角度我们可以看出，世界人口在不断急剧增加，而资源却在不断减少，如果我们不合理利用资源的话，几十亿人口难以生存。
评语：你能广泛活中收集资料，不仅认识了“亿”，更从中认识了实际资源的急剧缺乏。我们只有从小增强环保意识，才能保护我们美丽的家园――地球!
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