关于上课的日记
“叮铃铃……”，熟悉的上课铃声响起来了。我们又要上课了!下面学习啦小编为你带来关于上课的日记内容，希望大家喜欢。
关于上课的日记篇一
“叮铃铃 …… ”随着清脆的上课铃声，同学们飞快的回到宽敞明亮的教室。
上课了，我们坐在自己的位置上面静息，语文课的文老师拿着语文教材和备课本急匆匆的走进教室。文老师亲切的说：“上课。”班长高声的说：“起立。”同学们齐声说：“老师好。 ”文老师和蔼的说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一堂有趣的语文课开始了。文老师拿着粉笔
转身在黑板上流利的写下“曼谷的小象”五个字后转身对我们说：“ 请同学们将书翻到一百一十一页。今天我们学习的是第十九课《曼谷的小象》。”文老师用他那雄厚的嗓音为同学们朗读课文，并教我们分段，认识课文中的生词。并带领我们朗读课文，了解课文的中心思想。教我们分段，弄懂每一句话的意思。课堂上同学们积极举手回答文老师的问题。
这堂有趣的《 曼谷的小象》，让我充分感受到：人与动物的和平相处。人类要爱护动物，保护动物。用动物的特性，训练小象为我们人类更
好的服务。同时我们也要爱护大自然。大自然是我们人类发展赖以生存的
空间。因为绿色的环境是我们人类生存的保障。
我们全班同学专心听文老师讲解。认真做好笔记，当堂把文老师教的内容当堂消化。通过学习文化知识为自己今后打下牢固的基础。
关于上课的日记篇二
上课检查作业，杨云迪没带练习册，一问，回答说他爸给撕了，嫌他写字太潦草。
我高兴地喊道：“哇!太好了!你们太迟钝了，还不赶紧鼓掌，热烈祝贺杨云迪同学练习册光荣被撕!”
同学们热烈鼓掌，时间长达一百八十秒。
杨云迪脸色由白变红，红色最后全都堆积在两眼周围。
我说：“这是多么配合老师的家长啊!我多少次批评杨云迪写字潦草，可他就是不改。现在可好，他爸给撕了。同学们，回去教育你们的爸爸，要向杨云迪的爸爸学习。”
杨云迪说：“不用学了，干脆让我爸给同学们做爸爸去吧，大家各得其所。”
关于上课的日记篇三
“叮叮!”上课了!同学们纷纷走进教室，找到自己的位置坐下来。安静地等待老师的到来。老师来了!老师开始讲课了。上到20几分钟时，(一节课40分钟。)一只‘特大蜜蜂号’飞进了教室，同学们都被吓的‘鬼叫’起来。我用平常的口气说：“有什么好叫的，‘特大蜜蜂号’我家那里非常常见!下次，我把这个‘特大蜜蜂号’逮给你们看。”这个‘小战机’似乎听懂我说话，连忙飞出了窗外。名师点评：你真的是一个很可爱的孩子哦!用家里的“特大蜜蜂号”赶走了一只“特大蜜蜂号”，好像赋予了蜜蜂感情，使得蜜蜂临阵退缩。语言活泼，表达清楚。文章开头将同学们安静等待老师到来的情景描绘得很真实，准确地写出了当时的气氛和状态。“一只‘特大蜜蜂号’飞进了教室，同学们都被吓的‘鬼叫’起来”，也真实地记录了当时同学们的反应。可是文章缺少了深刻的中心思想哦!
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