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矫正rl分不清的经典绕口令(2)

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  rl 发音不分的问题剖析

  问题成因

  [ r ]和[ l ]是两个作声母的辅音。[ r ]是浊擦音,[ l ] 是浊边音。二者的发音部位与发音方法都不同,[ r ] 和 [ l ]相同的地方都是浊音。可能考生把[ l ]的发音时的气流从舌面向前而不是向两边流出,或者是[ r ]的发音部位偏下或偏上。

  问题解析

  (1)相同点

  声母[ r ] 和 [ l ]相同的地方都是浊音,都要用气流振动声带。

  (2)相异点

  ① [ r ]是翘舌音(不是卷舌音,辅音不存在卷舌音)。翘舌音有[zh] [ch] [sh] [ r ]。所谓翘舌音是指发音部位都是舌尖后音,发音的位置是位于口腔的前硬腭部位。用舌尖舔着从上齿龈向上移动,会发现这部分硬腭有一处是鼓起来的一条棱。发[zh] [ch[ [sh] [ r ]时,就是将舌尖微微翘起,然后用舌尖的舌面(不是舌背)轻碰这条棱处,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。

  [zh] [ch] [sh] [r] 的舌位(发音部位)是一样的,只是发音方法不同:[zh] [ch] 都是塞擦音,[zh] 是不送气音塞擦音,[ch] 是送气音塞擦音; [sh] 是清擦音,[ r ]是浊擦音。

  ②[ l ]的发音部位是舌尖中音,舌尖中音有[d] [t] [n] [ l ]。发音方法是用舌尖抵住上齿龈而形成阻碍。[ l ]是浊边音。为什么说 l 是边音?因为其他大多数辅音发音时的气流都是向前流出的,只有[ l ]发音时气流是沿着舌面从两边流出的。发音方法是用舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路(实际上是堵住了气流的出口让气流改变方向),气流振动声带,从舌头的两边流出。

  [d] [t] [n] [ l ] 的舌位(发音部位)是一样的,只是发音方法不同:[d] [t]都是塞音,[d] 是不送气音塞音,[t]是送气音塞音,[ l ] 是浊边音。

  辨析不同

  (1)[ r ]是浊擦音,[ l ]是浊边音。

  (2)[ r ]的发音部位是舌尖后和硬腭,[ l ]的发音部位是舌尖中和上齿龈。

  (3)[ r ]的发音方法是将舌尖微微翘起,然后用舌尖的舌面(不是舌背)轻碰硬腭形成阻碍;[ l ]的发音方法是舌尖抵住上齿龈而形成阻碍,软腭上升,堵塞住鼻腔的通路。

  (4)发[ r ]音时,气流从硬腭的缝隙中挤出,摩擦成声;而发[ l ]音时,气流是从舌头的两边通过。

  解决方法(教你一招)

  (1)你先把舌尖微微翘起来([ r ]的发音部位的硬腭要比[ l ]的发音部位上齿龈高),用舌尖稍后的舌面轻轻抵住硬腭(鼓起了的那条棱)。然后向外发出气流或声音,如“燃”

  (2)你先把舌尖中部的舌面抵住上齿龈,然后向外只发出气流,感觉一下气流不是走鼻腔或舌尖流出来,而是从舌头两边流出来,把这个动作学会了以后,你就学会了[ l ]的发音,再发出声音,如“蓝”。这样你就不会把“蓝莓”说成“燃煤”了。

  注:这里所说的“舌尖后部”或“舌尖中部”不是指整个舌头,而是只指舌头的舌尖部位。

  rl不分快速纠正方法

  发音时别太紧张,试着做做下边的练习,找到感觉以后再反复多练,很容易就分得清:

  1、L音——把舌头抵在上门牙处,练习发“乐”、“啦”、“力”等音,舌头有向外弹的感觉,嘴巴平展并且比较放松。气息往外爆破。

  2、R音——把舌头往口腔内部及上方抬卷,发“日”、“热”、“入”、“鱼”音,舌头依然保持口腔中部,嘴巴象个圆圈“O”。气息依然象被卷含在口里。


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