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狗和猴的绕口令

宇晴分享

  认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐,那么狗和猴的绕口令你知道吗?以下是学习啦小编为你整理的狗和猴的绕口令,欢迎大家阅读。

  狗和猴的绕口令

  桥西走来一条狗,桥东跑来一只猴。

  走到桥心两碰头,狗望望猴,猴瞧瞧狗。

  狗跺跺脚向桥西跑,猴挠挠耳向桥东走。

  谁也不过桥,不知是狗怕猴,还是猴怕狗。

  大班绕口令狗和猴教案

  活动目标:

  1、认识狗、猴、独木桥。

  2、理解绕口令内容,感受绕口令特点。

  3、发准狗、猴、头的字音。学会表演狗和猴的指偶游戏。

  4、使孩子们学会互相谦让,不能拥挤,做个讲文明、讲礼貌的好孩子。

  活动重点:目标1、2、3。

  活动难点:目标3、4。

  活动准备:PPT课件、狗、猴的头饰,狗、猴的指偶。

  活动过程:

  一、出示课件,导入、板书课题。

  1、依次出示图片狗和猴,认识狗和猴:小朋友们,今天可真热闹啊,有两个小动物也来到我们课堂上来凑热闹了,你们看大屏幕,它们是谁呢?你们认识这是什么动物吗?

  2、课件出示独木桥,认识独木桥。

  二、学习绕口令,理解绕口令的内容。

  1、有一天,狗和猴在河边相遇了,它们会发生什么事情呢?请大家听一遍绕口令《狗和猴》。

  课件出示:绕口令

  2、绕口令的介绍

  刚才小朋友听到的是一首绕口令,它里面有许多字音的韵母里面有OU的音,反复出现了好多次,很容易读错,那么这个绕口令的特点就是“绕口”,请你们仔细认真地听一遍。师范读。

  3、师反复领读,生跟读。

  4、生自由练读,师巡视指导。

  这个绕口令的名字是什么?你听到了什么?桥东是哪边?桥西是哪边?指导孩子明确看图位置:“上北下南,左西右东。”桥东走来了谁?桥西走来了谁?他们走到桥的中心 ,会怎么样呢?用绕口令里的话说出来。它们是怎么做的?谁来表演一下?

  5、齐读

  三、学习绕口令

  1、引导幼儿用手指游戏记忆绕口令

  桥东走来一只狗,(伸右拇指)

  桥西走来一只猴,(伸左拇指)

  走到桥心相碰头,(两拇指碰一碰)

  彼此匆匆跑回头,(两拇指迅速分开掉头)

  猴跑几步望望狗,(左拇指朝右拇指点两下)

  狗跑几步望望猴,(右拇指朝左拇指点两下)

  不知是猴怕狗还是狗怕猴?(教师分别望望左右拇指)

  2、幼儿表演,反复练习

  3、分组读

  4、同桌互读

  5、讨论:到底是谁怕谁呢?

  引导孩子们得出结论:它们谁也不怕谁,它们是互相谦让.

  6、相机教育:小朋友们在上厕所、玩玩具时都要互相谦让,不能拥挤,不能抢着玩,要做个讲文明、讲礼貌的好孩子

  四、分组比赛

  比赛一下,看谁说的又快又准。

  五、延伸活动:

  游戏:孩子们戴上狗和猴的头饰,表演狗和猴的绕口令。

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