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适合21个月宝宝玩的早教游戏有哪些

燕华分享

  从21个月开始,宝宝说话的能力会有一个快速提高的过程,宝宝想表达的时候词汇量也会增多,宝妈们这个时候也要注意早教。以下是学习啦小编收集整理的适合21个月宝宝玩的早教游戏,希望对你有帮助。

  适合21个月宝宝玩的早教游戏

  1.鼓励开口表达

  21~24个月的宝宝是开口说话表达语言发展最快的时期。开口说话也是学步期的结束,宝宝可将全部精力发展语言。因此,平时多鼓励宝宝开口,宝宝索要东西时要使之用语言表达。妈妈可不断地帮助宝宝组织语句,锻炼表达能力。

  2.了解身体部位功能

  宝宝已经认识了很多的身体部位,现在要让宝宝知道每个部位的作用了。

  妈妈和宝宝坐在一起,一边对宝宝说话:“我用眼睛来看东西,用耳朵来听声音,用嘴巴说话和吃饭,用鼻子闻香味和臭味,用手做事,用脚走路……”一边用手指着自己的相关部位,然后让宝宝来重复,眼睛是干什么的?耳朵是干什么的?

  宝宝会不断地提问,妈妈要耐心地回答,增长宝宝的见识。

  3.听音辨人

  全家人在一起时,妈妈把宝宝带到另一个空间,确保能听见隔壁家人的声音。然后让宝宝辨认是谁在说话。宝宝能很轻易地辨认出爸爸、爷爷和奶奶的声音,如果宝宝全部猜对,妈妈应该及时表扬鼓励,增加宝宝对游戏的兴趣,宝宝会乐于仔细倾听别人的声音。家里来了客人,可以和宝宝再次玩这个游戏:先把宝宝介绍给客人们,然后把客人介绍给宝宝,再和宝宝一起躲起来,听客人们讲话,辨认是谁在说话。猜完后让宝宝出来,告诉孩子刚才哪些人猜对了,哪些人猜错了。

  4.刷刷牙,漱漱口

  给宝宝准备专用的小毛巾和牙刷、牙膏及水杯,每天让宝宝和父母一起洗脸、刷牙。宝宝喜欢挤牙膏,告诉宝宝从远到近轻轻地挤,只要挤一点即可,刷牙时先内后外、先上再下,上下刷牙,并学会漱口。妈妈可以先抓住宝宝的手刷,然后再让宝宝自己做。所有的宝宝都非常乐于自己刷牙漱口。涂润肤露等也可让宝宝自己开始操作,先点在额头、两边面颊、下巴,然后再均匀地涂抹。

  让宝宝学习个人卫生自理,自我操作,自我保护,并养成自觉的卫生习惯。

  5.建立统筹观念

  妈妈可以让宝宝多帮忙拿东西。比如洗澡前要准备东西了,肥皂、毛巾、拖鞋、梳子、衣服等,宝宝往往一次只拿一种。妈妈可提醒宝宝还要拿什么,并告诉宝宝可以一次性把肥皂和毛巾都拿来。下次拿拖鞋和衣服时,妈妈和宝宝一问一答:“拖鞋在哪?”“在房间。”“衣服在哪?”“在房间。”“那你可以一次把拖鞋和衣服都拿过来。”经过几次之后,妈妈只需说一遍所需的东西,宝宝就会主动分配、安排每次取物的数量。

  这种练习可帮助宝宝建立最初的统筹观念,学会做事前先思考判断,计划好行动的步骤,对宝宝来说将受益终生。

  6.培养睡眠习惯

  宝宝睡觉前必须要完成的几件事应形成常规,按次序做完这几件事后宝宝就会意识到自己该睡觉了。如洗漱、上厕所、道晚安、拿着睡前必读的小故事书、关灯等一系列动作,然后等宝宝逐渐入睡后,妈妈方可离开。

  建立这种条件反射,养成按常规入睡的习惯,对宝宝的身心发展都有帮助,也有利于父母按计划安排自己的生活。

  21个月宝宝添加辅食的基本原则

  由少到多

  在辅食添加前可给予婴儿少量含强化铁的米粉,第1天1勺米粉,观察宝宝有无呕吐,皮肤过敏或腹泻。如果没有逐渐增加,用勺进食,6-7月龄后可代替1次乳量。

  由一种到多种

  单一食物引入的的方法有利于妈妈观察宝宝对食物是否过敏。如蔬菜的引入,每种菜泥尝1-2次,3-4日后婴儿习惯这种蔬菜后再换另一种,以刺激味觉的发育。

  由细到粗

  从泥状过渡到碎末状可帮助宝宝咀嚼,同时增加食物的能量密度。

  由软到硬

  随着婴儿年龄增长,食物有一定硬度,可以促进宝宝牙齿萌出和咀嚼功能的形成。

  注意进食技能培养

  尽量让孩子主动参与进食,如7-9月龄孩子可以抓食,1岁以后可以自己用勺进食,既可增加婴儿进食的兴趣,又有利于眼手动作协调和培养独立能力。

  21个月宝宝添加辅食的常见问题

  辅食引入时间和方法不当

  过早给宝宝吃半固体食物,影响母乳铁的吸收,增加食物过敏,肠道过敏的机会;过晚吃辅食,错过味觉,咀嚼功能发育的关键年龄,造成进食行为异常,增加断母乳困难度,从而导致宝宝营养不良。另外不要用奶瓶给宝宝吃半固体食物,会导致宝宝不会主动咀嚼、吞咽饭菜。

  能量及营养摄入不足

  8-9月龄,婴儿就可以进入较高密度的半固体食物密度,如果经常进入能量密度低的食物,或者摄入量过低,婴儿进食后不满足,体重增加不足,下降或者安睡后于夜间频繁夜醒,要求进食,进食后宝宝安稳睡眠。对于6个月以后的宝宝,一定要增加食物能量密度,避免给宝宝过渡液体食物,减少宝宝进食的总量。

  进餐频繁

  胃的排空与否和消化能力密切相关,婴儿进餐频繁,每日超过7-8次,或夜间进食次数增多,使胃排空不足,影响婴儿食欲。一般安排婴儿一日6餐进食有利形成饥饿的生物循环。

  食欲波动

  幼儿可以准确判断能量摄入的能力,这种能力不一定在一餐中表现出来,连续几餐都可被证实;幼儿可以一顿吃很多,次日早餐什么都不吃。变化的进食行为提示幼儿有调节进食的能力。所以家长对于孩子一顿吃很多,一顿什么都不吃,不需要太紧张,宝宝需要自己调整的时间。

  家庭成员的营养

  现在家长及爷爷奶奶把更多的时间都放在宝宝身上,宝宝一顿饮食量不足,家长们会在孩子身后追着喂养,甚至吵孩子把食物吃下,家长进食不偏食,家长进食均衡化,多样化,孩子饮食习惯会受到很好的教育,相反强迫进食,会增加孩子对食物的厌恶,增加偏食习惯的风险。


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