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幼儿英语教学活动方案

岳彬分享

  下在听故事的过程中,你的注意力和情感是不是成功地能被讲述者起伏的音调、有趣的情节和夸张的肢体语言牢牢抓住了呢?面是学习啦小编为你整理的幼儿英语教学活动方案,供大家阅览!

  幼儿英语教学活动:人人都是小编剧

  老师先讲述故事的上半部分,不透露结尾,然后让学生以小组的形式续编,每组完成后需要大声朗读各自创作的结尾。最终,老师将原文的结尾公布,学生再将自己创作的结尾与原文进行对比。再或,老师给出故事的开头和结尾片段,然后将学生分为若干小组,每个小组自行创造故事的中间部分。

  幼儿英语教学活动方案:角色扮演

  1、普通版:老师事先设定好一个故事场景,学生则将自己想象为故事中的某个角色,然后以小组形式讨论各自假想的角色会展开什么样的故事情节。

  2、升级版:邀请几位学生扮演故事中的各个角色,然后对他们进行采访,学生必须要以故事人物的身份来接受采访,比如《三只小猪》的故事,扮演小猪的学生可以通过在声音、动作上模仿小猪的形式来回答问题。

  幼儿英语教学活动方案:大家来找茬

  老师给学生一则故事片段,自己则大声朗读另一则内容相近的故事,当学生听到与自己手中的故事内容不相符的地方时,立即起身或举手,然后说出不同之处!

  幼儿英语教学活动方案:故事排序

  教师将故事分成若干片段并打乱顺序,然后学生以小组形式合作重新排序。

  幼儿英语教学活动方案:Round Robin Story

  将每4名学生分为一组,老师先给出故事的开头,然后让小组里的每位学生轮番在一张纸上续写故事,每位学生至少写完2-3句话后将纸传给右手边的组员,该组员必须顺着上一位同学编写的故事内容续写下去,最后,4位组员轮流朗读编写完成的故事。老师可以选几组学生在全班朗读自己的作品,然后挑选出最有趣的故事。

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