幼儿英语教学活动方案
岳彬分享
下在听故事的过程中，你的注意力和情感是不是成功地能被讲述者起伏的音调、有趣的情节和夸张的肢体语言牢牢抓住了呢?面是学习啦小编为你整理的幼儿英语教学活动方案，供大家阅览!
幼儿英语教学活动：人人都是小编剧
老师先讲述故事的上半部分，不透露结尾，然后让学生以小组的形式续编，每组完成后需要大声朗读各自创作的结尾。最终，老师将原文的结尾公布，学生再将自己创作的结尾与原文进行对比。再或，老师给出故事的开头和结尾片段，然后将学生分为若干小组，每个小组自行创造故事的中间部分。
幼儿英语教学活动方案：角色扮演
1、普通版：老师事先设定好一个故事场景，学生则将自己想象为故事中的某个角色，然后以小组形式讨论各自假想的角色会展开什么样的故事情节。
2、升级版：邀请几位学生扮演故事中的各个角色，然后对他们进行采访，学生必须要以故事人物的身份来接受采访，比如《三只小猪》的故事，扮演小猪的学生可以通过在声音、动作上模仿小猪的形式来回答问题。
幼儿英语教学活动方案：大家来找茬
老师给学生一则故事片段，自己则大声朗读另一则内容相近的故事，当学生听到与自己手中的故事内容不相符的地方时，立即起身或举手，然后说出不同之处!
幼儿英语教学活动方案：故事排序
教师将故事分成若干片段并打乱顺序，然后学生以小组形式合作重新排序。
幼儿英语教学活动方案：Round Robin Story
将每4名学生分为一组，老师先给出故事的开头，然后让小组里的每位学生轮番在一张纸上续写故事，每位学生至少写完2-3句话后将纸传给右手边的组员，该组员必须顺着上一位同学编写的故事内容续写下去，最后，4位组员轮流朗读编写完成的故事。老师可以选几组学生在全班朗读自己的作品，然后挑选出最有趣的故事。
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