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幼儿园小班区域活动教案

坤杰分享

  让幼儿能正确使用勺子。注意安全操作。下面是学习啦小编分享的幼儿园小班区域活动教案的相关教案,老师们快来看看吧!

  幼儿园小班区域活动教案范文一

  喂豆豆

  【活动目标】

  1、幼儿能正确使用勺子。

  2、注意安全操作。

  3、让幼儿爱护小动物。

  【活动准备】

  黄豆若干;小勺子若干。

  【活动过程】

  一、导入。

  小朋友们,老师今天带来了几个小动物,他们都很饿很饿啦,可是它们太小了,我们需要给小动物喂食物。

  二、活动过程。

  (1)和幼儿一同讨论勺子的作用。

  (2)和幼儿讨论怎样使用勺子。

  (3)介绍用勺子怎样来盛豆子,并且向幼儿介绍豆豆的安全使用。

  A、勺子使用的安全,不能抢勺子,也不能用勺子打人戳人。

  B、安全使用豆豆,不能把豆豆放到嘴里耳朵和鼻孔里。

  C、延伸到其他小豆豆之类的东西,也不能随便放在嘴里耳朵里和鼻孔里

  (4)教师示范怎样喂豆豆给小动物。

  (5)让幼儿自己尝试给动物喂豆子,锻炼幼儿的手部肌肉。

  三、总结。

  总结如何给小动物喂豆豆,并且培养幼儿热爱小动物的情感。同时要注意强用勺子和豆豆的安全。

  幼儿园小班区域活动教案范文二

  摆扣子

  【操作目标】

  1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。

  2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。

  3、学习一一对应。

  【操作材料】

  自制衣服,钮扣,1~4的数字卡片。

  【操作层次】

  第一层次:幼儿自由探索玩扣子,培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。

  第二层次:学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放,初步学习一一对应。

  第三层次:根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣,并根据钮扣的数量寻找相应的数字。

  【指导建议】

  1、活动初期到在数字的后面画上圆点,帮助幼儿理解认识数字。

  2、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。

  幼儿园小班区域活动教案范文三

  大皮球真好玩

  【活动目标】

  1、引导幼儿能变换花样玩球,培养幼儿能够大胆表达、自我表现的能力。

  2、喜欢玩球,体验参与集体游戏的快乐。

  【重点难点】

  控制球按指定方向滚动;练习自抛自接球。

  【活动准备】

  皮球每人一个;球框一个;音乐;活动场地。

  【活动过程】

  一、开始部分:

  小朋友,你们喜欢球吗?你们喜欢玩什么球?今天老师带来了很多球宝宝,它们想和我们一起做游戏,教师边演示边对幼儿说:“大皮球,真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。”

  二、基本部分:

  1、怎样让球动起来?并让幼儿做示范

  幼1:我拍一下球就动了。

  幼2:我是用头来顶球的。

  幼3:我用脚踢球,球会滚动。

  幼4:我用小棒子推着球走。

  ……

  2、练习用各种方法玩球。

  (1)请小朋友说一说球都有哪些玩法。

  (2)幼儿按自己的方法玩球。

  3、移球游戏。

  (1)小朋友,你们想一想,一个人怎样给球搬家?

  引导幼儿自由探索各种玩法:如两手心托球、夹球跳、背球、抱球在胸前等。

  (2)两人合作该怎样搬运球?

  如:两个小朋友面对面,用腹部或胸部夹住球往前走。

  两个小朋友背对背,用背部夹住球往前走(又叫背娃娃)。

  4、寻找更多的玩法。

  与幼儿探索四人玩球,集体玩球的方法。师幼共同讨论,想办法。

  5、教师表演花样玩球,吸引幼儿跟随老师练习多种玩球的方法。

  跟老师一起拍,边数边拍:一二三——慢点拍——快点拍——用力拍——轻轻拍——左手拍——右手拍——双手拍——两手交替拍

  老师注意仔细观察,及时发现孩子们的创新玩法,给予鼓励。

  三、结束部分:

  1、游戏:送球宝宝回家。

  幼儿双手拿球把球宝宝送到球框里面。

  2、幼儿随老师在音乐伴奏下做放松运动。

  如:拍拍腿、捏捏胳膊、学小鸟飞等。

  【活动反思】

  幼儿对于玩球特别感兴趣,积极性高,通过花样玩球,锻炼了幼儿的大肌肉动作和手眼协调的能力,培养了幼儿与同伴合作互助的良好品德,同时培养了幼儿的探索欲望,创造性表现突出,思维活跃,课堂效果良好。

  
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