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育儿知识3至6岁文章

坤杰分享

  关于6至6岁的育儿知识,家长们知道多少?以下是学习啦小编分享的育儿知识3至6岁文章,宝爸宝妈快来学习吧!

  育儿知识3至6岁文章篇一

  让宝宝独立穿衣服 你会得到很多惊喜

  很多拥有三岁以上宝宝的妈妈,是不是还在帮助宝宝穿衣服或者整理衣服?其实,宝宝在三岁的时候已经可以掌握一些独立穿衣服的能力,如果妈妈一味的帮宝宝穿衣服,就使宝宝丧失了很多动手以及探索的机会。

  下面的例子可以帮助妈妈了解,让宝宝独立穿衣服,你会得到很多惊喜。

  小男孩天天已经三岁了,他的妈妈三十岁左右。天天的衣服都是很干净的,不过却总是穿着邋遢,有的时候是纽扣系错了,有的时候是裤子穿反了。如果身边的阿姨好心帮忙整理,天天的妈妈就会婉拒。直到有一天,大家发现天天的衣服终于整齐了,大家还以为是天天妈妈帮忙整理了,但是天天妈妈却说:“这都是天天自己的功劳。”

  原来,天天总是让妈妈帮忙穿衣服,过于依赖妈妈。天天三岁了,马上就要上幼儿园了,妈妈认为天天还没有应有的独立能力,于是每天早上都会用大量的时间陪伴天天穿衣服。

  最初,天天总会因为穿不上衣服而着急发脾气,把衣服扔在地上哭闹。而天天妈妈利用之前学到过的育儿法,即“关注好的,忽略坏的”,帮助天天完成了过渡时期。

  每当天天闹脾气的时候,妈妈就会鼓励天天:“天天真厉害,正在努力穿衣服呢,不过要是不把衣服扔在地上就更好了呢。”天天听后不好意思的把衣服捡起来继续穿。

  天天妈妈知道,在天天努力穿衣服的阶段,如果妈妈哪怕一点点的帮忙,都会让天天产生挫败感,天天会更着急发脾气,因此,天天妈妈用的方法对于孩子来说非常好用。

  如果天天衣服穿反了,妈妈就会表扬说:“妈妈看到了天天又有了很大的进步呦,已经学会了将头与手穿进去喽。”

  逐渐的,天天增加了自信心,有的时候还会对妈妈说:“妈妈,今天乐乐说我的衣服穿反了,我脱下来一下子就给穿对了,穿衣服一点都不难呢!”有的时候,父母的教育并不会起到任何作用,而小伙伴的提醒却是最好的告知。

  慢慢的,天天逐渐从上衣、裤子到鞋子、袜子,都可以通过自己的探索完成了,并且由于小伙伴的提醒,天天更加印象深刻。

  然而,现在大部分家庭还是由父母教育、告知为主导,在父母的教导下,孩子学会了穿衣服穿鞋子,而天天则是通过自己的努力探索学会了这些技能,并且天天已经养成了探索的好习惯,可以通过穿衣服、穿鞋子的探索精神转移到其他方面,例如骑车、画画等,通过不断犯错、不断纠正,从而形成比别的孩子更加专注、善于思考的好习惯。这些就是来自于让宝宝独立穿衣服带来的惊喜。

  日常父母扼杀孩子探索机会的事情,你占了几条呢?

  1、 孩子玩耍的过程中,父母不停地打断让孩子吃东西或者喝水;

  2、 孩子趴在沙滩上,家长认为脏而阻止;

  3、 不认同孩子犯错,一看到孩子做错了马上出来制止纠正;

  4、 否定孩子的想象力,例如“对用梯子爬到月亮上的小朋友“表示呲之以鼻;

  5、 替孩子完成他可以完成的事情,例如穿衣服、收拾玩具;

  6、 对孩子提出的问题不耐心解答,并打断孩子的提问;

  7、 过早让孩子背诗、画简笔画等模仿类的事情;

  8、 干涉孩子的探索行为,例如玩水。

  家长在扼杀孩子的探索机会的时候,其实大部分都是来自于家长怕麻烦导致的。通过家长的帮忙,孩子几分钟就可以穿好衣服,而如果让孩子自己穿衣服,则会花上很长时间;不许孩子玩沙子,是因为害怕洗衣服的麻烦;不允许孩子犯错误,有一部分原因则是因为家长不想收拾残局。而家长的这些“阻止”,对于宝宝来说已经扼杀了他们的探索能力。因此,为了宝宝可以更好的成长,家长应给予更多的耐心与时间,放手让宝宝自己探索,你会得到更多的惊喜。

  育儿知识3至6岁文章篇二

  教育五岁小魔王 五个秘诀看过来

  当一名五岁孩子的父母是相当不容易的,因为五岁正是最调皮、最让人头疼的时候。家长在头疼之余,其死后能够采取正确的方式和一定的耐心,其实还是可以好好管教自己的小魔王的。父母很多的外力行为,本意是想要孩子增加本领,但是很多时候却会将孩子本身的天赋磨灭掉,这是由于此时孩子的情感成熟水平还不够高。所以当父母因为孩子不听从自己的安排,与孩子发生冲突的时候,很容易让孩子的情感受到伤害,所以父母想要管教自己五岁的孩子,是需要掌握一定的技巧和方法的,不然管教不好孩子不说,对于孩子的将来也有不利影响。想要更好地管教自己的孩子,可以考虑一下以下方面。

  1、守纪律

  很多家长觉得五岁的宝宝还小,不应该太残忍地为孩子建立起一套几率。其实对于五岁的孩子来讲,遵守一定的纪律,对于孩子养成良好的责任心都是很必要的。

  2、设定奖惩规则

  父母为孩子设定一些奖惩规则说起来比较简单,但是想要将这些奖惩规范坚持做到底则不是那么容易。有的时候是因为父母的疏忽,而有的时候则是因为父母的一时心软而不愿意惩罚孩子。其实如果父母将这种惩罚方式设置得比较适当喝合理,在孩子可以接受的范围之内,又能收到奖惩的效果,那么还是很容易执行下去的。比如说如果孩子不可吃饭,那么父母就可以取消他一天的零食,但是可不要威胁孩子这一个月之内都没有零食吃。

  3、与老师多进行沟通

  对于孩子的教育,除了家庭教育之外,学校教育也很重要。家长最好是多喝老师进行沟通和交流,形成一套行之有效地教育方式。当然家庭教育和学校教育的大体原则应该一致,以免让孩子感到困惑。

  4、设定界限

  为孩子设置一些界限,告诉孩子什么能够做而神秘不可以做。父母觉得自己的孩子聪明,便要求孩子去做一些同龄人很少做得事情。其实这样教育孩子的话,往往会让孩子感到很有负担,让孩子身心健康受到影响。

  5、制定奖励系统

  还可以为孩子设置一个奖励系统,以便鼓励孩子将事情做得更好。例如当孩子将一些事情做得很好,父母就可以奖励孩子进行一些自己感兴趣的事情。最好不要给孩子物质方面的奖励,而是让让孩子拥有精神上的快乐。例如父母陪孩子进行一次旅行,到孩子喜欢的公园或者游乐园玩耍等等。

  育儿知识3至6岁文章篇三

  家有学龄儿童 教育要避开6大误区

  学龄儿童的教育不仅是在学校接受的集体教育,家庭教育也很重要。研究显示,心理因素和家庭因素极大程度的影响着孩子的情绪与行为,家长通过自己的言传身教,可以很好的引导孩子的行为。家庭是儿童生命的摇篮,是孩子的第一个课堂,家长则是儿童的启蒙老师。不过,家庭教育要避开误区,只有良好的家庭教育,才能优化孩子的心灵。

  误区一:意见不一

  现在的孩子是爷爷奶奶的心头肉,很多时候,父母想要对孩子进行教育,可是爷爷奶奶却多加阻拦。家庭教育意见不统一,有人管,有人护,孩子会在其中左右摇摆,甚至会寻找“庇护所”。

  误区二:不良习惯

  言传身教是父母的责任,要以身作则,为孩子树立榜样。如果父母有不良习惯,受家庭氛围的影响,孩子会不经意间模仿,从而染上不良习惯。

  误区三:过于严格

  教育要张弛有度,过于严格会让孩子胆小、自卑。教育的权威是建立在尊重孩子的基础上,家长不可以不讲道理,更不能打骂孩子,要在孩子面前树立一个慈祥而威严的家长形象。

  误区四:精神创伤

  家庭不和,父母争吵,会让孩子处于惊恐、压抑的状态。长时间这样,孩子会变得焦虑、脾气差,甚至会说谎,打架斗殴。当然,带给孩子精神创伤的不仅仅是父母的争吵,教育时侮辱性的言语、父母的无视等,都会给孩子带来不可磨灭的心理阴影。

  误区五:溺爱孩子

  很多家长宠爱孩子,可是一旦没有把握好,就会变成放纵孩子。过度的溺爱会让孩子变得任性,过度依懒家长,动手能力差,变成家中的“小皇帝”、“小公主”。

  误区六:期望过高

  俗话说,望子成龙,望女成凤,父母对孩子有期望是好的,可是部分家长却走入误区。为孩子选择各种辅导班、兴趣班,占用了孩子太多的休息时间。孩子长时间处于疲惫状态,极有可能引起焦虑、睡眠障碍。

  父母在教育子女时,要保持态度一致,相互配合,才用刚柔并济的方法。家长要以身作则,并且注重孩子的思想品德素质教育,弥补学校教育的不足。俗话说,孩子是父母的镜子,孩子是父母的“作品”。希望各位家长在教育孩子的时候,把握方法,避开误区。

  
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