育儿知识3至6岁文章
关于6至6岁的育儿知识，家长们知道多少?以下是学习啦小编分享的育儿知识3至6岁文章，宝爸宝妈快来学习吧!
育儿知识3至6岁文章篇一
让宝宝独立穿衣服 你会得到很多惊喜
很多拥有三岁以上宝宝的妈妈，是不是还在帮助宝宝穿衣服或者整理衣服?其实，宝宝在三岁的时候已经可以掌握一些独立穿衣服的能力，如果妈妈一味的帮宝宝穿衣服，就使宝宝丧失了很多动手以及探索的机会。
下面的例子可以帮助妈妈了解，让宝宝独立穿衣服，你会得到很多惊喜。
小男孩天天已经三岁了，他的妈妈三十岁左右。天天的衣服都是很干净的，不过却总是穿着邋遢，有的时候是纽扣系错了，有的时候是裤子穿反了。如果身边的阿姨好心帮忙整理，天天的妈妈就会婉拒。直到有一天，大家发现天天的衣服终于整齐了，大家还以为是天天妈妈帮忙整理了，但是天天妈妈却说：“这都是天天自己的功劳。”
原来，天天总是让妈妈帮忙穿衣服，过于依赖妈妈。天天三岁了，马上就要上幼儿园了，妈妈认为天天还没有应有的独立能力，于是每天早上都会用大量的时间陪伴天天穿衣服。
最初，天天总会因为穿不上衣服而着急发脾气，把衣服扔在地上哭闹。而天天妈妈利用之前学到过的育儿法，即“关注好的，忽略坏的”，帮助天天完成了过渡时期。
每当天天闹脾气的时候，妈妈就会鼓励天天：“天天真厉害，正在努力穿衣服呢，不过要是不把衣服扔在地上就更好了呢。”天天听后不好意思的把衣服捡起来继续穿。
天天妈妈知道，在天天努力穿衣服的阶段，如果妈妈哪怕一点点的帮忙，都会让天天产生挫败感，天天会更着急发脾气，因此，天天妈妈用的方法对于孩子来说非常好用。
如果天天衣服穿反了，妈妈就会表扬说：“妈妈看到了天天又有了很大的进步呦，已经学会了将头与手穿进去喽。”
逐渐的，天天增加了自信心，有的时候还会对妈妈说：“妈妈，今天乐乐说我的衣服穿反了，我脱下来一下子就给穿对了，穿衣服一点都不难呢!”有的时候，父母的教育并不会起到任何作用，而小伙伴的提醒却是最好的告知。
慢慢的，天天逐渐从上衣、裤子到鞋子、袜子，都可以通过自己的探索完成了，并且由于小伙伴的提醒，天天更加印象深刻。
然而，现在大部分家庭还是由父母教育、告知为主导，在父母的教导下，孩子学会了穿衣服穿鞋子，而天天则是通过自己的努力探索学会了这些技能，并且天天已经养成了探索的好习惯，可以通过穿衣服、穿鞋子的探索精神转移到其他方面，例如骑车、画画等，通过不断犯错、不断纠正，从而形成比别的孩子更加专注、善于思考的好习惯。这些就是来自于让宝宝独立穿衣服带来的惊喜。
日常父母扼杀孩子探索机会的事情，你占了几条呢?
1、 孩子玩耍的过程中，父母不停地打断让孩子吃东西或者喝水;
2、 孩子趴在沙滩上，家长认为脏而阻止;
3、 不认同孩子犯错，一看到孩子做错了马上出来制止纠正;
4、 否定孩子的想象力，例如“对用梯子爬到月亮上的小朋友“表示呲之以鼻;
5、 替孩子完成他可以完成的事情，例如穿衣服、收拾玩具;
6、 对孩子提出的问题不耐心解答，并打断孩子的提问;
7、 过早让孩子背诗、画简笔画等模仿类的事情;
8、 干涉孩子的探索行为，例如玩水。
家长在扼杀孩子的探索机会的时候，其实大部分都是来自于家长怕麻烦导致的。通过家长的帮忙，孩子几分钟就可以穿好衣服，而如果让孩子自己穿衣服，则会花上很长时间;不许孩子玩沙子，是因为害怕洗衣服的麻烦;不允许孩子犯错误，有一部分原因则是因为家长不想收拾残局。而家长的这些“阻止”，对于宝宝来说已经扼杀了他们的探索能力。因此，为了宝宝可以更好的成长，家长应给予更多的耐心与时间，放手让宝宝自己探索，你会得到更多的惊喜。
育儿知识3至6岁文章篇二
教育五岁小魔王 五个秘诀看过来
当一名五岁孩子的父母是相当不容易的，因为五岁正是最调皮、最让人头疼的时候。家长在头疼之余，其死后能够采取正确的方式和一定的耐心，其实还是可以好好管教自己的小魔王的。父母很多的外力行为，本意是想要孩子增加本领，但是很多时候却会将孩子本身的天赋磨灭掉，这是由于此时孩子的情感成熟水平还不够高。所以当父母因为孩子不听从自己的安排，与孩子发生冲突的时候，很容易让孩子的情感受到伤害，所以父母想要管教自己五岁的孩子，是需要掌握一定的技巧和方法的，不然管教不好孩子不说，对于孩子的将来也有不利影响。想要更好地管教自己的孩子，可以考虑一下以下方面。
1、守纪律
很多家长觉得五岁的宝宝还小，不应该太残忍地为孩子建立起一套几率。其实对于五岁的孩子来讲，遵守一定的纪律，对于孩子养成良好的责任心都是很必要的。
2、设定奖惩规则
父母为孩子设定一些奖惩规则说起来比较简单，但是想要将这些奖惩规范坚持做到底则不是那么容易。有的时候是因为父母的疏忽，而有的时候则是因为父母的一时心软而不愿意惩罚孩子。其实如果父母将这种惩罚方式设置得比较适当喝合理，在孩子可以接受的范围之内，又能收到奖惩的效果，那么还是很容易执行下去的。比如说如果孩子不可吃饭，那么父母就可以取消他一天的零食，但是可不要威胁孩子这一个月之内都没有零食吃。
3、与老师多进行沟通
对于孩子的教育，除了家庭教育之外，学校教育也很重要。家长最好是多喝老师进行沟通和交流，形成一套行之有效地教育方式。当然家庭教育和学校教育的大体原则应该一致，以免让孩子感到困惑。
4、设定界限
为孩子设置一些界限，告诉孩子什么能够做而神秘不可以做。父母觉得自己的孩子聪明，便要求孩子去做一些同龄人很少做得事情。其实这样教育孩子的话，往往会让孩子感到很有负担，让孩子身心健康受到影响。
5、制定奖励系统
还可以为孩子设置一个奖励系统，以便鼓励孩子将事情做得更好。例如当孩子将一些事情做得很好，父母就可以奖励孩子进行一些自己感兴趣的事情。最好不要给孩子物质方面的奖励，而是让让孩子拥有精神上的快乐。例如父母陪孩子进行一次旅行，到孩子喜欢的公园或者游乐园玩耍等等。
育儿知识3至6岁文章篇三
家有学龄儿童 教育要避开6大误区
学龄儿童的教育不仅是在学校接受的集体教育，家庭教育也很重要。研究显示，心理因素和家庭因素极大程度的影响着孩子的情绪与行为，家长通过自己的言传身教，可以很好的引导孩子的行为。家庭是儿童生命的摇篮，是孩子的第一个课堂，家长则是儿童的启蒙老师。不过，家庭教育要避开误区，只有良好的家庭教育，才能优化孩子的心灵。
误区一：意见不一
现在的孩子是爷爷奶奶的心头肉，很多时候，父母想要对孩子进行教育，可是爷爷奶奶却多加阻拦。家庭教育意见不统一，有人管，有人护，孩子会在其中左右摇摆，甚至会寻找“庇护所”。
误区二：不良习惯
言传身教是父母的责任，要以身作则，为孩子树立榜样。如果父母有不良习惯，受家庭氛围的影响，孩子会不经意间模仿，从而染上不良习惯。
误区三：过于严格
教育要张弛有度，过于严格会让孩子胆小、自卑。教育的权威是建立在尊重孩子的基础上，家长不可以不讲道理，更不能打骂孩子，要在孩子面前树立一个慈祥而威严的家长形象。
误区四：精神创伤
家庭不和，父母争吵，会让孩子处于惊恐、压抑的状态。长时间这样，孩子会变得焦虑、脾气差，甚至会说谎，打架斗殴。当然，带给孩子精神创伤的不仅仅是父母的争吵，教育时侮辱性的言语、父母的无视等，都会给孩子带来不可磨灭的心理阴影。
误区五：溺爱孩子
很多家长宠爱孩子，可是一旦没有把握好，就会变成放纵孩子。过度的溺爱会让孩子变得任性，过度依懒家长，动手能力差，变成家中的“小皇帝”、“小公主”。
误区六：期望过高
俗话说，望子成龙，望女成凤，父母对孩子有期望是好的，可是部分家长却走入误区。为孩子选择各种辅导班、兴趣班，占用了孩子太多的休息时间。孩子长时间处于疲惫状态，极有可能引起焦虑、睡眠障碍。
父母在教育子女时，要保持态度一致，相互配合，才用刚柔并济的方法。家长要以身作则，并且注重孩子的思想品德素质教育，弥补学校教育的不足。俗话说，孩子是父母的镜子,孩子是父母的“作品”。希望各位家长在教育孩子的时候，把握方法，避开误区。
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