幼儿园小班育儿知识秋季
夏秋交替温差较大，刚到秋季又赶上连阴雨，气温低。很多人都不适应，孩子们更是如此。所以这个季节要预防宝宝咳嗽，尤其是预防宝宝咳嗽不止。以下是学习啦小编整理的幼儿园小班育儿知识秋季的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。
幼儿园小班育儿知识秋季一
秋季应预防宝宝咳嗽不止
夏秋交替温差较大，刚到秋季又赶上连阴雨，气温低。很多人都不适应，孩子们更是如此。所以这个季节要预防宝宝咳嗽，尤其是预防宝宝咳嗽不止。如果秋天宝宝咳嗽没有及时治疗冬天会更严重。
喝点秋梨膏
秋梨膏是以白梨为主要原料，配其他止咳、生津、润肺药物，如甘草、枇杷、葛根、萝卜、藕、姜汁、川贝、蜂蜜等中药加工熬制而成的膏剂。对肺燥、大便秘燥等症有较好治疗作用。当孩子频频咳嗽时，家长可将1勺秋梨膏调入白开水中，给孩子喝。
吃润肺食物
梨、银耳、蜜枣、百合、枇杷等都有润肺作用，用这些食材煲汤是很好的润肺食疗方。
少吃海鲜
在这个季节，最好给孩子少吃鱼、虾、蟹等海鲜类食物，因为腥味可刺激呼吸道，鱼虾则容易引起蛋白质过敏，这些因素均可加重咳嗽。
当孩子咳嗽时，家长们不妨采取以下方法来缓解不适。
喝温热的饮品
温热的饮品可以让宝宝们的黏痰变得稀薄，缓解呼吸道黏膜的紧张状态，促进痰液咳出，温开水、温牛奶、米汤等都是不错的选择。也可给宝宝喝一些鲜果汁，果汁应选用刺激性小的苹果汁和梨汁等，不宜喝橙汁、西柚汁等柑橘类的果汁。
水蒸气止咳
咳嗽不止的孩子在室温为20度左右、湿度为60%—65%左右的环境下，症状会有所缓解。如孩子咳嗽严重，可抱着孩子在充满水蒸气的浴室里坐5分钟，潮湿的空气能帮孩子清除肺部黏液，平息咳嗽。
另外，秋天要给孩子喝够水，水是人体内的润滑剂。只有喝足水，才能保持肺脏与呼吸道的正常湿润度，避免咳嗽。此外，止咳药不要乱吃，一定要在医生指导下服用。
幼儿园小班育儿知识秋季二
儿童学外语的先天优势
小孩子们天生的就是学习语言的好手，他们有各种各样的优势去学习外语，爸爸妈妈们要利用好这段宝贵的时间，让孩子们赢在起跑线上!
1、生理上的优势
这是由于，人的发音器官，在青春期以前都是处于发展阶段中，具有非常大的弹性。只要过了青春期，发展就会慢慢变稳定，弹性也慢慢变小。那么，就语言的发音来说，假如是一个儿童从的时候就开始学习第二外语，有充分机会使用这些语言，宝宝的发音器官自动自发的会配合这些自身的语言发音系统进行自我形状的改变，发出这些语言需要的不同的声音。而过了少儿时期再学习另外的语言，由于发音上会有一些制约条件，这样就产生我们说的腔调问题。
2、环境和心理方面的优势
从小宝宝的外在环境和他们心理上来讲，成年人在学习外语的时候，会介意自己的文法与意思是否正确，说错了会上了自己的自尊;而儿童的“语言自尊”还没有成立，他们自己不能够分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒学习或者是说外语。外界对儿童的要求，不会太高，对儿童的每一分进步的表现，都会给以积极的鼓励和赞赏，这对儿童学习第二外语也是种促动。
3、模仿者的优势
儿童是天生的模仿高手，宝宝们一来到世界上开始，就可以从不同情境中慢慢的吸收、记忆一切听到的声音、看到的影像，以及触摸到的东西，并依次进行模仿。在刚一开始的时候，小孩子们只是在没有意识地模仿，从慢慢感觉语音的意义、声音及影像的意义，了解自己所不了解的东西，会因为高兴而大笑，因伤心而哭，随着经验的增多，渐渐地组成有意义的概念，并以自己的意识进行判断。儿童长到了一二岁时，就能模仿爸爸妈妈们的发音、姿态、表情、自然的动作语言了。在这时候，小孩子在学习第二外语，就会水到渠成了，无任何学习的困难和压力。儿童就像一块纯净、干爽的海绵，在快乐的心态中，享受着学习的乐趣，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。
4、积累上的优势
学习第二外语的最关键的部分是什么呢，没错，就是词汇量。单词记得越多越有优势。这是由于语法的掌握，一定要在时间和经验中修正，学习。儿童从小地就进行词汇量的积累，词汇量越丰富，就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，越能流畅地说第二外语。也就是说，儿童的第二外语的学习时间，得到了最大量的延伸，无论是掌握词汇量还是语法的感知，把控，都能够得到最充分的时间保证。
总结：一个儿童从小学习第二外语，有充分机会使用这些语言，宝宝的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，早早地就进行词汇量的积累，词汇量越丰富，就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，越能流畅地说第二外语。
幼儿园小班育儿知识秋季三
怎样激发孩子的数学能力
很多人都同意的事情就是数学是一门很有用的知识，虽然现今的数学已经发展成了抽象的结构，不太容易看出和生活的联系，但是的确是生活所需要的。那么怎样激发孩子的数学呢?
1、数学不是简单的加减乘除
很多人会认为数学就是数字加减乘除的简单计算，但是这其实只是数学的一小部分而已。数学是能够解决问题的过程，生活中有很多的事情都是和数学有关系的，那么在解决的时候就会多少需要用到数学技巧。在解决问题的过程中，自然也就少不了使用资讯或者利用资讯去证明答案，因此数学也是推理的过程。
2、语言加上数学，讯息会更完整
数学是一种表达的方式，不管是语言的说明还是图表和符号，都能够让对方了解你的意思。而且数学不是独立的学科，它和很多的科目都有相关的联系，如果把数学和生活经验相联系的，孩子就能够感受到数学的实用性;将数学的知识和技巧联系起来，才不会只有死背的公式;数学的符号和数量，使得孩子能够充分理解数学符号的意义。
3、5岁之前有能力学数学么
早期有个很有名的心里雪茄指出孩子在6-7岁之前是无法了解数字的能力的，因为他们是会被自己的眼睛所欺骗的。比如说，在桌上摆上两列积木，每一列各有7个，把积木对好后问孩子拿一列的积木比较多?
通常来说，孩子会说一样多，接下来接下来如果你把其中一个摆的比较散，那么孩子就很可能会说看起来比较长的那一列比较多。
数字这样的概念很难用语言直接的教给孩子，必须要等到孩子自己心里形成这种关系才可以。所以即使孩子能够从1念到100，也并不表示他知道100是什么意思。
因此数学只有与生活密切相关的时候才是活的，特别是对还没真正接受正式的数学教育的孩子来说，只有透过生活里的经验，才能够让数学对孩子来说更有意义。
看了“幼儿园小班育儿知识秋季”的人还看了：
