学习啦>新闻资讯>育儿>

幼儿礼仪教案:敲门

坤杰分享

  学习正确的敲门方 法,培养幼儿良好的交往习惯。以下是学习啦小编精心整理的幼儿礼仪教案:敲门的相关资料,希望对你有帮助!

  幼儿礼仪教案:敲门篇一

  《敲门》

  活动目标:

  1、学习正确的敲门方 法。2、培养幼儿良好的交往习惯。

  核心要素:敲门时 身微倾 用食指 轻击声

  一二三 有节奏 立门侧 静等候

  活动准备:一扇门、一封信、幼儿A(邮递员)、幼儿(接信的人)。

  基本过程:

  (一)导入活动:

  出示手偶,引出故事《神奇的门》。

  (二)关键步骤:

  1、教师使用手偶进行故事表演——《神奇的门》。

  2、表演后提问:

  (1)故事里都有谁?谁去敲了门?

  (2)他们是怎样敲门的?

  (3)你喜欢谁?为什么?

  (三)小组讨论:

  (1)“平时我们是怎样敲门的?”

  (2)“你喜欢故事中的哪一个人?”

  (3)“故事中告诉我们要怎样敲门才能受到他人的欢迎?”

  活动延伸:

  游戏:《我是送信的邮递员》。

  游戏重点:巩固正确的敲门方法。

  游戏过程:A:敲门。

  B:请问你是谁呀?

  A:我是送信的邮递员呀。

  B:哪儿来的信呀?

  A:×××来的信呀?

  B:谢谢勤劳的邮递员。

  家园互动

  1、家长应该随时引导

  2、提醒幼儿掌握并使用正确敲门的方法。

  3、家长应该以身作则,为幼儿作榜样。

  4、幼儿可以和家长一起玩《我是送信的邮递员》游戏。

  注意事项:

  敲门时,应该有节奏地敲三声,不可大声地、连续地击门。

  活动反思:

  1、孩子对哪一环节最感兴趣?为什么?

  2、你认为这个活动的成功之处在哪里?

  3、你认为还有哪些地方需要改进?应该如何改进?

下一页分享更优秀的<<<幼儿礼仪教案:敲门

2487596