有关大班幼儿育儿知识

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”——早期教育的重要性日益被爸妈所接受，而了解它所涉及的大班早教内容更是爸妈应该关注的。以下是学习啦小编精心整理的有关大班幼儿育儿知识，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助，各位家长们抓紧看看吧。

　　有关大班幼儿育儿知识：早教知识

　　早期教育是指在宝宝生命的初始阶段(通常指0~6岁)，利用大脑半球急剧增长、分化的有利时机，挖掘潜能，使之早慧，同时养成良好的习惯和性格。

　　归纳来说，有5个早教区域，这5个方面都要涉及到，但不是平均进行，而是通过行之有效的方式同时培养宝宝的智力和非智力因素。

　　1训练感觉器官

　　视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。

　　听觉：不要避开人的声音，而且要有音乐存在。

　　嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。

　　味觉：让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。

　　触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。

　　2发展交往能力

　　这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入社会的开始。

　　爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌;并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。这样不仅培养了宝宝的语言能力、提高了自信心，而且为其高明的人际交往打下了基础。

　　3培养观察提问的能力

　　教宝宝学会看世界。从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见来培养宝宝的观察能力，并能够即时地对宝宝的提问作出回应，比如宝宝指天上的星星，爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概念，将物与概念对应起来。等宝宝再大些，观察的事物多了，就要引导他进行思考提问，刺激他认识世界的强烈欲求。

　　4进行体能训练

　　平时多带宝宝进行运动，有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面的训练，比如新生儿期开始学游泳、1岁半左右学滑冰等。根据对中美两国儿童的调查，在身体运动、发展体力方面，中国儿童明显不足。

　　爸妈要提高宝宝的体能训练，让宝宝在拥有健壮体格的同时，还可培养大胆勇敢等品格。

　　5训练劳动制作

　　从猿到人的标志就是：开始用手使用和制作工具。人的个体成长也是需要劳动和制作的。但是现在的独生子女的动手能力却很差，其原因在于爸妈的溺爱剥夺了宝宝的动手权力。所以爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力，将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝，让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。

　　有关大班幼儿育儿知识：从小培养孩子的环境意识

　　玩具坏了买新的，甚至有些玩具只有轻微破损就被扔掉了，这样虽然刺激了市场消费，可是玩具大量使用的塑料丢弃以后也给环境带来了越来越沉重的负担。日本热心环保事业的人士多年前就开始尝试为市民提供玩具修理这项服务，孩子们亲切地称其为“玩具医院”。那里的“医生”都是一些退休后乐于发挥余热的志愿者，他们受这种工作的公益性的激励，但更多的还是专注于从小培养孩子的环境意识，帮助他们养成自我管理的习惯。

　　东京都目黑区玩具医院每周日下午开放，经验丰富的医生们修理送来的损坏玩具，他们都是志愿者当然提供的都是免费服务。可是服务内容并不因为免费而简单容易，这些玩具无论是模拟的还是数字的、简单的还是高技术的，设计者都未考虑维修的方便。“如果兼顾修理时的方便就要增加成本，”74岁的玩具医师田中昭一说，“现在大多数玩具都在海外生产，采购廉价的当地产零部件，返销国内以后，没有哪个制造商愿意承担修理义务，同时，他们不像家电产品经销商那样要受附加环境税的约束。”

　　医院开业以来，田中一直是医生队伍中的成员。最初，只有一两名志愿者修理玩具，如今，已发展到18个成员，其中12人每周日都来医院工作。他们都没有在玩具行业工作过的经历，不过他们都喜欢玩具，最重要的是他们非常爱惜公物和个人财物。对这些医师来说，最困难的工作是修理已被拆过的玩具，玩具的主人往往在无意中丢失了一些细小的部件和弹簧，医师必须首先想象出它们最初的模样。“这个工作就像猜谜，但也是最吸引人之处。”田中笑着说。

　　有时因为缺少部件或其他原因，玩具需要“住院”接受处理，但这种住院同样也是免费的。东京都目黑区政府每月拨给这家医院的材料费只有6000日元，而儿童、父母和志愿者因此得到的欢乐却远远超出这微不足道的一点投资。

　　同普通的社会上的医院一样，光临这里的有老少妇孺各色人等，父亲帮孩子修理陈旧的遥控玩具、祖父母为孙儿修理老式的音乐盒，还有一些老年人带来他们收藏了几十年的锡制玩具或是饱含儿时情结的洋娃娃。但是，像他们这样看着破损的玩具感到心疼并将其带到医院里来的人并不多。对大部分人来说，任何东西只要不能用了就扔掉，一次性商品的流行更助长了这种暴殄天物的坏习惯，玩具医院这一新事物正在努力扭转这种不良风气，哪怕一些微不足道的方式，但我们乐在其中。看到心爱的玩具修好了，原本眼泪汪汪的孩子们嘴里不停地感谢，脸上绽放出灿烂的笑容。看着孩子离去的身影，田中自语道：“我们必须让尽可能多的人知道这个地方。”他希望和更多的孩子分享珍惜财物，减少垃圾所带来的快乐。在日语中有一个词汇叫“毛踏依纳矣”，意即“浪费”，其实，这个词的原始语意表达的是对大自然的馈赠或对他人正直品行的敬畏和感激之情。在资源匮乏的日本，物尽其用是一种民族的共性，在这种充满爱心的文化氛围中，人们努力为自己不再需要的物品寻找新归宿。“不得暴殄天物”的观念还体现在餐桌上，许多人认为饭碗中剩下一粒米都是不礼貌的。可是，现在人们普遍担忧的是这种传统品质正在丧失。

　　有关大班幼儿育儿知识：电脑时代让宝宝轻松“触电”

　　我们生活的时代，已经是一个不折不扣的电脑时代，爸爸妈妈们渴望着孩子尽早接触电脑。却也担心电脑会损害孩子健康。目前英国爸爸妈妈在电脑教育专家的建议下，明智、科学地引导孩子步入电脑世界所遵循的原则，值得我国的年轻妈妈借鉴。

　　不急于求成

　　孩子学电脑和学钢琴、学外语、学画图一样，也必须循序渐进、由浅入深。父母切不要因为孩子在学电脑上起步较其他孩子晚而要求孩子速战速决。也不要自以为孩子聪明过人而定下“硬指标”，期望他几天就学会电脑。

　　选择合适软件

　　不少幼儿，尤其是女童，抽象思维能力尚不发达，对枯燥乏味的“电脑语言”往往感到兴味索然，因此选择合适的软件至关重要。首先，应选择那些寓教于乐的软件，以保证孩子能长时间地对电脑保持浓厚兴趣，而不只是简单地把教科书搬到电脑屏幕上。其次，不要迷信软件包装上的文字说明，最好亲自演示一下，因为只有这样才能确切了解其难易程度，同时也可征求孩子是否喜欢。此外，为孩子选择的软件种类可以多一些，不仅选择供孩子“学”的软件，还须选择更多供孩子“玩”的软件。原因很简单：孩子学电脑不光是学知识，学电脑本身更是一种“大脑体操”，可促进幼儿的思维更为活跃、积极、准确、周密、理性。

　　组织比赛

　　把年仅四五岁的孩子关在家中孤零零地学电脑，时间长了必然热情大减。爸爸妈妈可常常把孩子的小伙伴请来，有意识组织一些小型的比赛，以增加孩子学电脑的兴趣。此举还有一个好处：提醒小不点们，除了五彩缤纷的电脑世界之外，还有更重要、更精彩的人类社会，以避免孩子一头扎进电脑之中不能自拔，最后沦为不近人情的“电脑狂”。

　　指导孩子

　　将电脑与实际相联系

　　引导孩子运用电脑来解决一些日常生活中的实际问题，水平较高的还可指导他们自行设计程序，为的是帮助孩子认识电脑只不过是人类用以改造世界的一种工具，既不是神秘莫测，也不是法力无边。

　　注意孩子是否出现异常

　　幼儿如过度痴迷电脑，往往会出现诸如视力减退、食欲不振、精神困顿、注意力难以集中、头晕脑涨、皮肤失去弹性等症状。此时，应要求甚至强行命令孩子减少和电脑的“交往”，转而多多参加其他活动。英国父母要求孩子遵守的“三大纪律”包括：在电脑前学习或游戏一小时之后便外出呼吸一下新鲜空气，每天保证有一小时的日光浴，每次使用电脑后须洗手、洗脸。

　　制订特别食谱

　　由于学龄前幼儿比学龄后少年儿童更易遭到异常环境的负面影响，父母应为小小电脑迷制订营养丰富的特别食谱，其中的要点包括：补充比平常更多的水分(因为长时间地受荧光屏照射皮肤极易干燥)，吃好早餐(以保证身体摄取足够的维生素、碳水化合物和蛋白质)，午餐以鱼、瘦肉、蘑菇和豆类制品等高蛋白食物为主，晚餐则以低脂食品为佳(即以新鲜水果和蔬菜为主食)，此外还须额外补充蛋黄、鱼头、果仁等富含磷脂的食品，并多食胡萝卜、牛奶和西红柿等“护眼食品”。

　　购置电脑不必“一步到位”

　　英国爸爸妈妈为孩子购置电脑时普遍遵循的一个原则是：不求最好、最贵的，即不必“一步到位”，在配置上够用便可。因为在电脑技术日新月异的今天，追求所谓的“一步到位”既浪费金钱，而且并不实用。