家长如何教孩子理财(2)
以色列：更重视智慧与责任
很多中国人都知道犹太人对孩子的理财教育很有一套。据介绍，他们并没有明确地按年龄段划分为小孩子专门开设的理财课程，但是在犹太家庭教育中关于钱的教育有几大基本原则是要遵循的：
对于理财，国外是如何培养孩子的呢?学前力官网表示，首先是每个人都有明确的物权概念，要保护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价。
第二，对于钱或者个人财产要知道珍惜，不可以浪费，犹太人讲究节俭，生活基本功能得到保障就可以。
犹太人的理财教育最为重要的还是教授孩子们关于钱的最核心的理念，那就是责任，孩子知道钱是怎么来的，也就更进一步地知道了节俭。
教孩子怎么合理理财消费
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在法国，孩子长到3～4岁时，父母就会给他们安排一些“理财课程”，让他们认识不同金额的钱币，明白金钱与购买之间的“有机关系”，学习简单的“理财”。
过节时，父母还会给孩子发放一定数目的零用钱，并引导孩子进行合理的消费。他们认为，让孩子早早拥有属于自己的“私房钱”，有利于培养孩子经济上一定的独立性。
在国内，也有很多父母这样做，但结果却不尽如人意，孩子一旦有了钱，便开始盲目消费，攀比心理也日渐高涨。
特别是在春节时那一笔数额不小的压岁钱，很多孩子都会在短期内将其挥霍殆尽，买名牌衣服、玩具，请客聚会等等，花钱如流水一般。这种情况让无数家长陷入金钱教育的困境，究竟该如何引导孩子合理消费?
朋友之间为表达友谊互赠礼物，本来无可厚非，可菁菁的妈妈却有些发愁。事情是这样的：
在得知好朋友小桦想提高英语听力后，菁菁就一门心思地想要送她一个ipod做圣诞礼物。平时，菁菁的父母就教育她对朋友要真诚，要懂得付出，但一个中学生就要送这么贵重的礼物，妈妈的心里还是犯了嘀咕。
雷雷的爸爸也很苦恼：
圣诞前夕，小雷雷兴高采烈地宣布了自己心仪已久的圣诞礼物一套组合模型玩具，望着儿子兴奋的小脸儿，爸爸不忍拒绝。到商场一看，爸爸不由地倒吸了一口冷气，这套玩具的价格可以抵得上他三分之一的工资……
一些家长对此表示：“我们也不想花这么多钱给孩子买高档商品，但看到别的父母给孩子买这买那，而自己不买，心里就觉得亏待了孩子。”这种心情可以理解，但引导孩子合理消费，也是刻不容缓的事实。如果你也有此心情，不妨从以下几个方面做起：
1.孩子之间互赠礼物，家长要适当引导
人际交往离不开表达和沟通，孩子之间互赠礼物，确实是一种不错的选择，但究竟怎样的礼物才能最恰当地表达心意，却是个问题。对此，你应使孩子明白以下两点：
首先，礼物的昂贵与珍贵不成正比。
孩子的思维很单纯，往往认为赠送的礼物越贵重，就越能表达朋友之间友谊的深厚。这种不成熟的思想，是导致孩子盲目选择昂贵礼品的重要因素之一。
作为家长，你要给予孩子一个正确的理念，让他们认识到，礼物的意义在于表达心意，而并非花钱的多少。自古不是就有“千里送鹅毛，礼轻情意重”的说法么?有时候，一些切实的帮助，一件自己亲手制作的小礼品，更能给对方带来感动。
其次，昂贵的礼物会给对方带来心理压力。
一般情况下，一对朋友，如果一方感觉自己的付出得不到相应的回报，关系就会很难维持下去。
相反，如果一方感觉自己得到的太多而无法回报，那么这段关系同样很难维系。孩子们很难认识到这一点。你要让孩子明白，赠送礼物是为了让对方感觉到自己被重视和需要，而不是为了给对方增加负担。
2.谨防孩子产生攀比心理
孩子的“高消费”固然与社会风气、商家刻意炒作不无关系，但家长引导教育不当也难辞其咎。毫无节制地追求物质消费和攀比，会助长孩子虚荣、贪图享乐的坏习惯，形成不健康的价值取向和错误的消费观念。为了避免这种情况的发生，你需要注意以下两条原则：
首先，把握好为孩子消费的尺度。
为孩子的消费应该把握有选择、适度的原则。不加选择地满足孩子任何的消费要求，都容易使孩子形成铺张浪费、缺乏节制的不良习惯。你为孩子的消费即是在告诉他，什么是重要的，什么是不重要的，这直接影响着孩子价值观的形成。
其次，关注和引导孩子的消费倾向。
不断上涨的物欲和盲目攀比的心态，令孩子无暇顾及学习，一旦欲壑难填，就可能引发偷盗行为，近年来逐渐上升的青少年违法犯罪现象，大多与此相关。所以，引导孩子合理消费刻不容缓。
在理财教育欠缺的家庭，大多是父母给多少孩子花多少，花完了再找大人要。结果是，孩子花钱越多越觉得不够花，花起钱来也越没有节制。教孩子如何使用零花钱，是让孩子学会如何预算、节约和自己做出消费决定的重要手段。
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