考研英语阅读怎样才能拿高分
得阅读者得考研英语,阅读理解在考研英语整个试卷是很重要的。提高英语成绩要在阅读理解上下功夫。下面就是学习啦小编给大家整理的考研英语阅读高分的四个必要条件，希望对你有用!
考研英语阅读高分的四个必要条件
首先，要抓住文章的中心思想。
同学们应该先快速阅读文章，掌握文章的中心思想，之后回过头来看具体的题目，之后再带着题目进行第二遍阅读。通常情况下，了解中心思想后就会有一小半的选项被排除，解题的难度就会大大降低。
其次，注意段首句。
一般来说每一段的第一句话就是整个段落的中心思想，往往一篇文章会有正反两种论点，通过对段落主旨句的把握更有利于了解文章的叙事逻辑结构，解题也就会更加简单清晰。
第三，注意转折句。
转折句的后面往往跟的就是作者的观点或者其他关键人物的观点，很有可能就是具体题目的考点，同学们在第一遍通读的过程中就要学会重点标记关键词，将表示转折、递进等关系的词语进行重点标注，在后期阅读的时候着重理解。
最后，从整体上把握文章。
一般来说，作者的观点不会变来变去，从头到尾只有一个观点。同学们应该在把握作者观点的前提下，对于文章中的其他论据进行综合分析把握，理解具体问题中题干要问的内容，切记过于毛躁忽略关键信息。
考研英语怎样才能有效阅读
一、文章主旨
文章主旨考查的是考生对中心思想的理解，考查内容可分为对文章中心和段落中心的考查。由考研文章本身的特点所决定，其难度不高，但解答的正确与否却相当关键，直接决定着本篇文章其他试题的解答。因此，此类试题一般属于必得分点。段落中心句往往位于段首或者段末，或体现段落的观点(有say，argue，must，should等标志词)，或体现段落的逻辑关系(对比和递进的逻辑关系为主)。在解文章中心时，使用最多，最有效的方法是串线法和中心词判定法。串线法要求考生能够将该篇文章每个段落的中心句串在一起，总结概括之后得出文章中心。通常情况下，正确答案中一定会涵盖文章的关键词(中心词)，且正确答案具有抽象、高度概括的特点，不涵盖绝对的肯定或否定的说法。而错误选项仅仅代表了文章的局部信息，或范围过宽。
二、作者态度
对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。因此，正确辨明作者对所叙述事物的态度，不仅关系到本类题型的解答，也潜在地影响到其他问题的正确解答。这类题目主要是从作者文中描述事物所用到的形容词、副词和动词等表达感情色彩的词汇或语句入手，尤其是系表结构的语句。
通常情况下，作者的态度可以分为三类：正向态度、负向态度和中立态度。
为大家总结了历年真题中常考的态度词，供大家进行积累和记忆。
积极类：rewarding, successful, supportive (support), favoring (favor), satisfaction (satisfied), enthusiastic, confident, optimistic, desirable, profound, appreciate
(appreciation), understanding, approval, amazed, apprehensive, consent, sympathetic (sympathy)
中立类：detached, impartial, objective (objectiveness), tolerant (tolerance), sensitive, cautiousness, subjective
消极类：fruitless, harmful, skeptical (skepticism), suspicion, biased, doubtful, puzzled, harmful, questionable, disapproval, indulgence, critical, contempt(contemptuous),
pessimistic, confused, panicked, opposition, indifferent(indifference), disappointed, puzzling, disapproval, indignant
除此之外还有一些陪衬选项：indifferent (indifference), subjective, partial/biased, puzzled…，这些词汇往往都是干扰选项，不作为正确答案考虑。
考研英语阅读做题“三不要”
1.不要“回读”
回读是指读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的朋友往往自觉或不自觉地过分依赖于重复阅读，这种不良的阅读习惯会大大影响阅读速度。改变这种不良阅读习惯的办法就是为自己选择难度适宜的阅读材料，这样遇到的生词或长难句就会有所减少，进而不会下意识地再回过头进行重复阅读。除此之外，还可以用专业的训练软件，在强制的无回读环境(即阅读过的内容便被及时消除)中改掉自己回读的习惯。
2.不要“指读”
指读是指用手指、铅笔或尺子等指示物指着一个一个英语单词进行阅读的习惯。这种单纯机械的不良阅读习惯不仅会减慢阅读速度，还会把我们的思维及注意力囿于当前的某一单词或句子。高效率的阅读者不仅要有纵观整篇文章的全局意识，也要兼具透过文章表面文字，挖掘文章字里行间的能力，把注意力集中在作者要阐明的思想内容上，抓取文章关键信息。指读的习惯实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，必须克服这种不良的考研英语阅读习惯。考生可通过专业的快速阅读训练软件——每秒闪现一定长度的字段，要求考生在瞬间看清并理解记忆，这样可以有效地改正指读习惯。
3.不要“音读”
音读是指在阅读的过程中，通过发声才能进行阅读的习惯。这种不良的考研英语阅读习惯会使阅读速度和效率受说话速度的限制，因为正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。有效率的读者能够从印刷符号中直接获取信息，而无需经过发声阶段。要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。训练时常用的方法为背景音乐干扰改善法，播放背景音乐或用有规律的哒哒声来干扰习惯性地发音。
另外，“注意力不集中”、“过分纠结细节”等不良阅读习惯，也会影响考研英语阅读理解的阅读速度。考生可对症下药，克服这些不良习惯，以赢得宝贵时间。当然，提升自身英语水平，巩固英语基础，是提高考研英语阅读速度的根本。对于英语基础薄弱者而言，更是如此。
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