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有哪些游戏可以提升孩子智商

睿柠分享

  游戏是孩子生活中的一部分,孩子不仅能通过游戏获得乐趣,而且通过游戏可以锻炼孩子的大脑,思维,行动等。下面是小编分享的提升孩子智商的游戏,一起来看看吧。

  提升孩子智商的游戏

  孩子益智小游戏——唱唱歌

  玩法:把生活中的事件编成歌曲,和孩子边唱边玩。比如,刷牙、洗脸、吃饭,我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律联系起来。例如《数鸭子》《生日歌》等

  这个游戏能发展儿童的节奏感。

  孩子益智小游戏——跳跳舞

  玩法:让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。提示:这个游戏适合0-6岁任何年龄的孩子,对于还不会走路的孩子,妈妈可以抱着孩子做跳舞的动作,或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的孩子,你可以领着他做,或让他自由发挥。

  孩子益智小游戏——小投篮

  玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。

  这个游戏适合2岁以上的孩子玩,手的动觉、动作的控制、空间距离的判断,这些都有利于孩子的右脑开发。

  孩子益智小游戏——猜一猜

  玩法:爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声,比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等,让孩子猜猜藏在被窝里的是什么动物。提示:这个游戏适合2-4岁的孩子玩。这是一则用听觉进行判断的游戏,也可以刺激孩子的右脑。

  孩子益智小游戏——画一画

  玩法:从年历上找出有一棵树的图画,让孩子剪一些苹果贴在树上,注意:剪和贴都由孩子自己来做,不要要求孩子剪得像或贴得漂亮,只要他愿意自己动手进行创作,父母就要表现出很欣赏的样子。

  孩子益智小游戏——找一找

  玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让孩子摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法,比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给孩子吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。

  这个游戏适合2-4岁的孩子,由于孩子使用触摸觉和视觉来进行判断,可刺激右脑发展。

  后天提升孩子智商的方法

   1、良好的学习生活习惯。养成合理规则的作息习惯,应适度运动、劳逸结合;勤用脑,但莫用脑过度;保证充分优质的睡眠,这是继续工作的基础。

   2、平衡营养的膳食。吃这些食物,有助于改善脑代谢、消除脑疲劳。鱼:尤其是海鱼。鱼有助于加强神经细胞的活动,提高学习和记忆能力。全麦制品和糙米:增强机体营养吸收能力的最佳途径是食用糙米。糙米中含有各种维生素,对于保持认知能力至关重要。大蒜:大脑活动的能量来源要依靠葡萄糖,要想使葡萄糖发挥应有的作用,就需要有足够量的维生素B1的存在。大蒜本身不含大量的维生素B1,但可以和Bi产生一种叫“蒜胺”的物质,而蒜胺的作用要比维生素B1强得多,可促进葡萄糖转变为大脑能量。核桃和芝麻:为大脑提供充足的亚油酸、亚麻酸等分子较小的不饱和脂肪酸,以排除血管中的杂质,提高脑的功能。另外,核桃中含有大量的维生素,对于消除大脑疲劳效果很好。总之,膳食要均衡、食物要多样、营养要合理,以保证大脑活动的足够能量。

  3、母亲的孕期及哺乳期保养。母亲应避免环境、药物等对胎儿神经系统的影响,以免妨碍大脑发育。避免酒精。注意营养摄取。胎儿脑细胞发育的第一高峰出现在孕期的第10~18周,第二高峰出现在孩子出生后的3~6个月。在第一高峰期注意摄取营养,在第二高峰期注意母乳喂养,能使孩子的智力很好地发育。

  4、教育的必要性。孩子7岁以前,大脑仍有很强的可塑性,尤其应趁此黄金时期注意孩子的早期教育以促进完善大脑发育。智力是包括语言、认知、判断、计算、逻辑、思维等多种能力的综合性状。家长可从智力的各个方面进行培养,挖掘孩子的潜能,并根据自己孩子的智力特点,选择能发挥其特长的方向加以重点培养,扬长避短方能人尽其才。当然,教育须讲究方式方法,不考虑孩子的智力特点、个人爱好的赶场式的所谓兴趣班学习只会让他们产生抵触、厌烦的情绪,适得其反。良好的教育不仅须教给孩子知识,更能培养其学习和实践的能力、良好的心理素质、坚忍不拔的毅力、刻苦钻研的态度、勇于探索钻研的精神。因为,这些优秀的品质影响着智力水平,智力必须同它们相结合,共同作战。

  孩子的智商取决于谁

  智商先天大多数人应水平相当,与人类进化同步,后天改变是个变数,可以发挥也可压抑先天的基础.要想孩子智商高,要让它自由接触自然社会,才能唤醒大脑的巨大潜能,习得敏睿的思维特性,智商是在愉悦和竞技中忽发性生长的.但有种情况是要克服的,智商的培养,不要让智商向自已无法控制的方向恣肆发展,有时犯错之人智商很高,应证一句话”聪明一时,糊涂一世”,”聪明反被聪明误",智商的培养有时的关键是需要环境的引导,人是需要被点拨的.顺便说一句,如果外界施加错误的压力,误读人的思维个性加以漠视甚致嘲笑批叛,天才一样的智商也会被埋没。我来讨论一直,孩子聪明不聪明是遗传谁?有的人认为是遗传了爸爸的,有的认为是遗传了妈妈的,有的却认为是各代遗传的。这个孩子的智商遗传取决于谁呢?

  首先,从遗传学角度来看,子女聪明与否关键在于母亲。最近英国科学家研究认为,决定孩子智能发育的基因位于X染色体上,母亲的X染色体上基因决定孩子大脑皮质的发育程度,而父亲基因则可能对塑造后代的情感和性格类型有着重要的影响。根据这一理论,则能解释男孩易出现“二极分化”,要么特聪明,要么智力低下,而女孩则大多智力平凡。因此,女性若希望自己的孩子聪颖出众,并不一定非找一个高智商的丈夫,而男性如要求自己的后代智商高,则须娶个聪明的妻子。

  其二,母亲的文化素质与优生优育密切相关。有人对8所产科医院的研究分析表明:胎儿出生缺陷的危险因素与母亲的文化素质关系密切。母亲受教育的水平越高,其发生胎儿缺陷的可能性越低。

  究其原因,文化水平低的妇女在生育方面可带来以下几个方面的影响:

  ①早婚早育率高,文盲或半文盲女性人群中早婚早育现象特别严重。从产科生理、优生两方面来说,最佳生育年龄是25~29岁。如果妇女过早生育,由于自己的高级神经系统和骨骼系统等尚未发育成熟,怀孕期又需承担营养胎儿的任务,可导致母亲发生营养缺乏症,如贫血、浮肿、软骨病等。胎儿发育也受到影响,多数婴儿因先天不足而体质衰弱,对各种疾病缺乏抵抗力,尤其是先天愚型患儿的出生机率增加一倍以上。

  ②近亲结婚者多。经过调查,在102对近亲结婚者中,具有初中以上文化程度的5人,具有高小毕业文化程度的32人,文仅占45.7%。

  ④影响幼儿的智力开发。我国儿保专家几年来一直在探索家庭环境对小儿智能发育的影响,结果表明:在语言方面,环境总分与智商偏高的,大部分母亲文化修养较高。她们不仅自己要求学习,也重视小儿的教育,肯花时间为小儿讲故事,并耐心回答小儿提出的问题。


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