隔离型的孩子父母该如何正确引导
人有不同的性格之分，而人的性格从小时候就会开始受到影响，而隔离型孩子不太容易接触，所以总是一个人，其实他们内心很孤单，这种孩子我们称为隔离型孩子。下面是小编分享的隔离型孩子父母的正确引导方式，一起来看看吧。
隔离型孩子父母的正确引导方式
面对隔离型同伴关系的孩子，父母应该如何去引导孩子呢?
1适当表扬：父母在表扬孩子的同时引导孩子的正确自我评价，接纳自己的不完美。过度的表扬和没有表扬是一样的，都会对孩子自信心的培养造成不良的影响，过度表扬的家庭教育方式，会使孩子无法良好的适应社会环境。
2、 直面孩子缺点：孩子在成长过程中，他们的可塑性非常强，千万不要让过度保护限制了孩子的自我成长，正确的认识到自己的缺点和不足，是每个孩子在成长当中都要学会的能力。当孩子错过成长发育期，遇到父母无法保护帮助规避的困难，难免面对失败，如果没有良好的抗挫折能力，孩子是无法接纳自己的不完美的，巨大的心理冲突会拖垮孩子的心理建设，导致一系列的心理问题。
3、 接纳孩子的不完美：父母是孩子最强大的后盾，家庭的接纳对于孩子来说是无比重要的，父母是孩子的第一榜样，如果想要孩子自我接纳，首先父母应该对于孩子的缺点不足进行接纳。
4、 创造交友机会：多带孩子进行社交活动，组织几个家庭的聚会，先在父母的帮助下，建立信任的朋友关系，逐渐过渡到独立交友，这个过程中，父母千万注意不要过多干涉孩子之间的矛盾冲突，使孩子认识到朋友之间的矛盾冲突不可避免，吵架过后相互忍让还是好朋友，完美友谊不可能存在。
隔离型孩子孤傲的背后是一个孤单的小孩，需要正确的引导才能打破孤傲，展颜做到真正的坚强。
什么是隔离型孩子
其实在同伴关系中这类孩子看起来是带给别人挫折的孩子，不会被排斥在团体之外，但是会在团体边缘徘徊。独特的自尊心常常无意间伤害到别人，很少会有矛盾冲突，但是也没有亲密伙伴。自恋的背后其实是完美主义达不到的自卑。隔离型孩子们的内心世界十分孤独，父母在家庭教育中鼓励的同时过分保护了孩子的缺点，导致孩子根本接纳不了自己的不完美，隐藏真实的自己。
别人的否定和批评在孩子眼里都是不可饶恕的错误，对待自己如此，对待他人也是如此。因为恐惧别人发现自己的不完美，只能游离在团体边缘保护自己。过度敏感的自我防御机制，常常阻隔了孩子的同伴关系的发展。隔离型孩子的认知里不完美意味着不被接纳，认为自己会因为不完美，面临被朋友抛弃的境地，所以会先伙伴一步，抛弃排斥伙伴，以保护自己不受侵害。
隔离型孩子的几种表现
做事没主见，不敢自己实践
这种情况的出现，很可能跟家长包办一切事物，或者是动不动就批评孩子有关。因此，面对这种情况，在家里时，家长要试着放手让孩 子去解决自己的事情，为孩子制造更多的锻炼机会，帮助孩子掌握一些基本能力，放手让孩子自己去完成一些简单的力所能及的事情，逐步培养孩子的自信。当然， 鼓励也是非常重要的，即便孩子只是取得一个小小的进步，也不要忘记鼓励，更不要常常批评孩子。
回避竞赛、竞争，不敢在他人面前表现自己
这种情况的出现，很大程度上与家长的爱比较有关。家长最爱拿自己的孩子与他人进行横向或是纵向的比较中，成绩、才艺、行为等等，孩子的方方面面都可以纳入家长的比较范围之内，家长以为，这样的比较可以激发孩子的上进心，殊不知，却是对孩子心理的极大伤害。
拒绝交朋结友，不敢与人交流
如果孩子出现这种情况，家长应常带孩子出外进行户外活动，耐心引导孩子走出自己的小圈子。同时，在户外活动的过程中，家长还可 以邀请有相近年龄的小孩的家庭一同进行。这样户外锻炼，既可以让孩子开阔心胸，逐渐敢于与他人交流，也可以增进亲子感情，让爱唤起孩子心中的自信。
自卑是孩子的一种心理缺陷，也是幼儿常见的问题之一，虽然有个别儿童的自卑心理随着年龄增长可以逐渐减轻或消失，但是如果不加调控，对孩子的危害很大，因此作为家长应该注意孩子的心理发育，及早发现孩子自卑的苗头，及早调整孩子心理，为宝宝建立自信。
不过，感到不自在尴尬也是个好现象，这意味着孩子自我意识的发展，知道要去如何融入群体。让我们来帮助你容易脸红的孩子回到他舒服的状态吧。
我长得和别人不一样
2-4岁时，你的孩子还超爱耍宝——他不会在意光着身子或者只穿着内裤就到处乱跑。但是现在他开始注意隐私了。那些让人烦恼的生理现象(比如：打嗝、放屁)，别人可能觉得好笑，却会毁了孩子的幼儿园生活!好吧，没那么夸张，但是哪个孩子会喜欢别人叫他放屁精呢?
这个年纪的孩子已经知道男孩女孩有不一样的身体器官，但是，他们的注意力更多的是在其他方面，比如身高、体重、还有眼睛、鼻子、耳朵的形状和大小。这些比较是正常的，如果有个孩子发现他和别人在某些方面不一样——也许是太胖，戴眼镜，或者他的鼻子比他朋友的大——那么，他就会在这些方面产生强烈的自我认知。
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