高二上册语文长相思教学教案
语文教案,即语文教师在授课前准备的教学方案!为此，下面学习啦小编整理了人教版高二上册语文长相思教学教案以供大家阅读。
人教版高二上册语文长相思教学教案
学习目标：
1、学习情景交融、虚实相济的写法
2、体味天涯羁旅之思及“容若词自然真切”的特点。
重点难点：
1、巩固有关知识
2、把握羁旅之思的情感，体味身漂异乡、梦回家园的意境
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
(康熙二十年，即1681年，三蕃之乱平定。翌年三月，玄烨出山海关至盛京告祭祖陵，纳兰性德扈从。本篇即作于词人由京城(北京)赴关外盛京(沈阳)途中)
浣溪沙
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
走进纳兰
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“我是人间惆怅客”
1、有感情的吟诵两首词。
2、内容理解(限时3分钟)
榆关
更
聒
疏窗
被酒
赌书消得泼茶香
你的疑惑：
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3、从情感表达上看
《长相思》抒发
《浣溪沙》抒发 。
感受纳兰
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“一片幽情冷处浓”
4、用散文化的语言改写其中一首词，充分体会其情感。
(限时5分钟)
品味纳兰
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“一往情深深几许”
5、纳兰一满清贵胄、能够对汉族文化，特别是诗词掌握并运用得十分精深，那
么这两首词分别运用了哪些艺术手法表现词人情感?请结合词句简要分析。
(请至少找出三种)(限时8分钟)
6、近代文学大师王国维评价纳兰：“纳兰容若以自然之眼观物，以自然之舌言
情，故能真切如此，北宋以来，一人而已!”请据此并结合词句概括纳兰词在语
言和抒情上的特色。(限时8分钟)
感悟纳兰
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“当时只道是寻常”
7、“当时只道是寻常”一句道出了多少人的心声、令无数人黯然伤神•
•你是否也有类似的经历和遗憾?说说你的故事。(限时10分钟)
附：1、作者简介
纳兰性德(1655年1月19日-1685年7月1日，清顺治十一年十二月十二日-康纳兰性德画像康熙二十四年五月三十日)，满洲正黄旗人，清朝政治人物、词人、学者。纳兰氏，字容若，号饮水、楞伽山人。室名通志堂、渌水亭、珊瑚阁、鸳鸯馆、绣佛斋。]原名纳兰成德，为避当时太子“宝成”的名讳，改名纳兰性德。一年后，太子改名为胤礽，于是改回成德。顺治十一年生，死于康熙二十四年，年仅三十一岁。1676年(康熙十五年)进士，选授三等侍卫，寻晋为一等。著有《通志堂集》，词作先有《侧帽》一集，后增补为《饮水词》，后人汇辑本则称《纳兰词》，今存三百五十首左右。又与顾贞观合辑《今词初集》一选，为清初文人词选中著名之本。纳兰性德性情颖敏，多愁善感，不类贵族子弟。词风真挚自然而多凄恻哀艳，悼亡之作尤称绝调。向有满洲词人第一之誉，为清词大家之一。
2、诗意
走过一条条山路，走过一条条水路，正向榆关那边走去。夜深了，人们在帐篷里点灯。晚上又刮风又下雪，声音嘈杂打碎了思乡的梦，家乡没有这样的声音。长相思(2张)
3、补充注释：
【程】道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。
【榆关】即今山海关，在今河北秦皇岛东北。
【那畔】即山海关的另一边，指身处关外。
【帐】军营的帐篷，千帐言军营之多。
【更】旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即言整夜风雪交加也。
【聒(guō)】声音嘈杂，这里指风雪声。
【故园】故乡，这里指北京。
【此声】指风雪交加的声音。
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