九年级上册物理机械效率教案
机械效率,是一个机械系统的输出功与其输入功的百分比,即有用功和总功的比值。为了帮助物理讲解好这一课，接下来，学习啦小编就和大家分享人教版九年级上册物理机械效率教案，希望对大家有帮助!
人教版九年级上册物理机械效率教案
学习目标：
1、了解什么是有用功、额外功、总功。
2、理解机械效率的概念，会利用公式η=W有用/W总进行有关计算，知道机械效率小于1。
3、知道提高机械效率的意义和主要方法。
学习重点：
1、了解什么是有用功、额外功、总功。
2、理解机械效率的概念，会利用公式η=W有用/W总进行有关计算，知道机械效率小于1。
3、知道提高机械效率的意义和主要方法。
学习难点：
理解机械效率的概念
教具学具：
长木板，铁架台(带铁棒)，方木块，刻度尺，弹簧测力计。
学习过程：
一、合作探究
㈠ 、阅读 教材107页“想想议议”图片 。
1.小组讨论交流，探究分析三种情况下人做功的共同点和不同之处是什么?
方法一
方法二
方法三
对沙子做的功
对沙子做的功
对沙子做的功
对桶做的功
对桶做的功
对口袋做的功
克服体重做的功
对滑轮做的功
对滑轮做的功
2、用不同的方法，_______做的功是不同的，但___________做的功是相同的。
各种方法中，哪些功是对人们有用的?哪些功是人们不需要但又不得不做的?
给它们起个名字吧!
名称
含义
例子
对人们有用的功
人们不需要但又不得不做的功
人所做的功
3、三种情况下人所做的功不相同的原因是什么?__________.三种功之间的关系是怎么的?________________.
二、快乐自学
仔细阅读课本第108页 完成：1. 我们把必须要做的功叫做 。
2. 并非是我们需要但又不得不做的功叫做 。
3. 总功= +
4.机械效率 定义：
公式： 其中W有表示有用功;W总表示总功。
注意：有用功总是小于总功的，所以机械效率总是小于1，通常要用百分数表示。
5. 如何提高机械效率?(1) 。(2) 。
6. 机械效率的计算(109页例题)
三、合作探究2
㈡、探究斜面的机械效率(课本109页)
讨论猜想：1、光滑程度相同的斜面的倾斜程度发生变化时，斜面的省力程度以及斜面的机械效率将如何变化?
2、斜面的省力程度和机械效率之间有什么什么关系吗?
自主探究：(完成110页表格)
选择桌上实验器材，小组合作交流，设计实验方案，进行实验验证猜想
器材：长木板，铁架台(带铁棒)，方木块，刻度尺，弹簧测力计，
(友情提示：1、匀速拉动。2、拉力要与斜面平行。3、读数要仔细准确。)
展示交流：
1、光滑程度相同的斜面，倾斜程度越小，机械效率________，拉力_________，也就是越_____________。
2、斜面越省力，机械效率___________。
四、自我小结： 本节课我的收获是
1.有用功
2.额外功
3.总功
4.机械效率
①定义
②公式
③有用功总小于总功，机械效率总小于1，通常用百分数表示
④提高机械效率的方法：减小机械自重;减小机件间的摩擦
5.探究：斜面的机械效率
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