五年级上册语文《装在信封里的小太阳》教案

　　《装在信封里的小太阳》是义务教育课程里语文S版五年级上册第四组的一篇课文。对于这篇课文在讲解前，往往要做好怎样的教学准备呢?以下是由学习啦小编收集整理的语文S版五年级上册语文《装在信封里的小太阳》教案，欢迎阅读!

　　语文S版五年级上册语文《装在信封里的小太阳》教案

　　教学目标：

　　1、认识“钞、炫、橱、菲、揪、怔、灼、襟”，会写“钞、票、炫、橱、菲、揪、瞬、嘉、颁”，能正确读写“钞票、炫耀、价格不菲、一瞬间、嘉奖、颁奖、诱惑、后悔、依然、橱窗、协商、淡然一笑、不解”等词语。

　　2、概括课文的主要内容，从中受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。

　　3、联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。

　　教学重点：

　　能联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。

　　教学难点：

　　能概括课文的主要内容，从中受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、启发谈话，导入新课

　　看到这个课题，你有什么疑问可以提出来，大家共同探讨。

　　二、自读课文，整体感知

　　1、自读课文，做到读准字音，读通课文。

　　2、检查预习，理解词义

　　(1)炫耀什么意思?它的近义词是什么?(夸耀)

　　(2)价格不菲什么意思?文中指什么价格昂贵?。

　　(3)诱惑什么意思?文中说谁诱惑了谁?

　　(4)焦灼什么意思?(着急)

　　(5)懊悔什么意思?近义词是什么?(后悔)

　　3、指名分段读课文。

　　4、说说课文讲了一件什么事?事情是怎样发生的，经过怎样，结果如何?

　　5、试着给文章分段。

　　三、练习朗读课文

　　1、同桌互读

　　2、小组分段读

　　四、布置作业

　　第二课时

　　一、复习导入

　　上节课我们初步学习了课文，请同学们回忆一下，文章主要写了一件什么事?

　　二、深入阅读，感悟理解

　　1、请同学们用简要的语言说一说，库伯犯了一个什么错误?

　　2、读第2、3自然段，画出描写库伯心理活动的句子，想一想库伯是小偷吗?为什么?

　　(1)库伯在什么情况下犯了错误?

　　(2)丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的?

　　(3)有感情地读课文。新课标第一网

　　3、库伯没来得及改正错误，事情被发现了，丹尼斯的爸爸来到学校，班上的同学们是怎样议论的，库伯是什么表现?

　　4、如果此时你是库伯，你会怎么办?

　　5、丹尼斯的爸爸向同学说了些什么。他采取了一个什么办法，结果怎样。此时丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的?

　　6、此时如果你是库伯，看到丹尼斯的爸爸这样的做法，你会怎么想?

　　三、读后交流

　　先进行小组交流，再组织全班交流，并完成下面的练习

　　读句子，给加点的部分换个词语。

　　1、最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。

　　2、警察父亲也只是淡然一笑。

　　四、拓展活动

　　演课本剧。

　　五、巩固练习

　　1.读生字卡片，说说自己是怎样记住这些生字的。

　　2.抄写要求会写的生字和词语。

　　六、作业

　　积累文中的好词好句。

　　教学反思：

　　教学中，我紧紧抓住你觉得丹尼斯的爸爸是个怎样的人?库伯是个怎样的孩子?展开教学，引导学生深入读书，体会人物的特点。在学习丹尼斯的爸爸是怎样帮助库伯改正错误时，我让学生设想其他的方法，经过深入讨论，认识到丹尼斯爸爸的善良、能保护孩子的自尊心。学生参与意识较强，能积极畅所欲言。