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二年级下册语文《在树林里》教案

朝燕分享

  对于语文课文的教学,往往要做好教学准备才能有效的讲课!为此,下面学习啦小编整理了湘教版二年级下册语文《在树林里》教案以供各位教师参考!

  湘教版二年级下册语文《在树林里》教案

  教学目标:

  1.学习本课生字16个,会写其中的8 个。

  2.借助拼音,正确流利地朗读课文。

  3.品味大自然的美,引导学生做一个诚实的人。

  教学重点:

  掌握本课生字的音、形、义。

  教学难点:

  理解内容。

  教学准备:

  生字卡片、磁带、课件。

  教学过程:

  第一课时

  一、创设情境,激情导入。

  1.播放大自然美丽风光,让学生感受大自然的美。

  2.导入新课,板书课题。

  二、播放录音,整体感知。

  1.播放课文录音,说说你听懂了什么?

  2.利用拼音,自由读课文,标出课文中的生字。

  三、认识生字,识记生字。

  1.出示生字卡片面,学生试认。

  2.教师领认,强调读音。

  3.用自己的方式记住生字读音。

  四、指导书写,巩固识字。

  1.观察各个生字在田字格中的位置。

  2.议一议,哪些生字需要注意。

  3.教师指导难写的生字的书写。

  五、学习生字,读准生字。

  1.出示认读卡片。教师领读,学生跟读。

  2.学生试读,齐读,开火车读。

  第二课时

  教学目标:

  1.理解课文内容。

  2.懂得大自然的美是要靠大家去保护,要有环保意识。

  3.品味大自然的美,引导学生做一个诚实的人。

  教学重点:

  理解内容。。

  教学难点:

  理解“当着百灵鸟的面……我觉得羞愧”的意思。

  教学准备:

  生字卡片。磁带。课件。

  教学过程:

  一、课前检查,复习旧知

  1.听写生字。

  2.抽查认读生字。

  二、播放录音,感知课文。

  1.听录音,说说你听懂了什么?

  2.画出本课生字新词。

  三、精读课文,理解内容。

  1.画出课文中有多少个自然段。

  2.读第一自然段,说说本文中讲了哪两个人?

  3.教师范读2-4自然段,回答问题。

  (1)他们到森林里去玩,带了什么?

  (2)他们听到了什么?

  4.默读第5-8自然段,理解莉莉说的话。

  四、读读课文,感悟升华。

  1.你从课文中体会到了什么?

  2.在今后,我们的行为举止应该注意哪些问题?

  第三课时

  教学目标:

  1.理解课文内容,巩固所学知识。

  2.品味大自然的美,引导学生做一个诚实的人。

  教学重点:

  掌握生字词。

  教学难点:

  理解内容。

  教学准备:

  小黑板。

  教学过程:

  一、给下面的词语注上正确的读音。

  撕碎()羞愧()

  垃圾()饮料()

  二、识字加油站。

  自+(心)=(息)-休息

  ( )+少=( )-

  ( )+瓦=( )-

  米+( )=( )-

  三、把下面的词语归类。

  树林小山休息唱歌蛋壳停止报纸

  名称类_____________________________

  动作类_____________________________

  《在树林里》的教学反思

  《在树林里》讲述了尼尼和莉莉一起在树林里野餐,听百灵鸟唱歌。在收拾东西的时候,尼尼把垃圾抛到灌木丛里,莉莉把垃圾放进自己的袋子里。课文委婉的告诉大家:要自觉保护环境,做一个诚实的人。

  一、 初读课文,随文识字 初读课文主要是让学生初步感知课文内容,读准字音,读通句子。读是采用多种方式,如听读、自由轻声读、画出难读的句子反复读的方式加深学生的印象。 对字义的学习,注意引导学生练习课文中的词句来理解。 字形方面,我鼓励学生自主识记,如“壳”上面是“士”不是“土”;“息”上面写得长些,下面写得短些;“蛋”上下差不多长,第五画的捺要捺长些;“瓶”第八画是竖提,第九画是横折弯钩,都是一笔连写。

  二、自读品读,感悟大自然的美 学生通过读书,感悟到树林的美,才能理解丽丽的话的真正含义。在教学时,我抓住第二、三自然段,引导学生自读、品读,在自读品读中感悟,积累语言。提问:你喜欢课文中的那个自然段?为什么?然后指名喜欢第二、三自然段的学生朗读,并说说喜欢的理由。(树林里的小山、小溪、草地——美,百灵鸟的歌声——美)同时联系生活实际,说说自己见过哪些美的自然景象,使学生在理解“美妙、陶醉“的同时,感悟到大自然的美。

  学习课文第五至第八自然段中,前两段写尼尼和莉莉的做法,后两段学他们的看法。教学时,我让学生把第五自然段与第七自然段连起来读,把第六自然段与第八自然段连起来读,让学生明白:有什么样的想法就有什么样的做法,理解“羞愧“的意思,省略号里莉莉可能说什么?帮助学生理解词句的意思,在此基础上,让学生议议莉莉问什么说当着百灵鸟的面扔垃圾觉得羞愧,最后,组织学生评一评尼尼和莉莉的做法谁对谁不对。 学生懂得了美丽的树林是百灵鸟的家,垃圾会毁坏树林,任何时候都要自觉保护环境。

  《在树林里》课文

  尼尼和莉莉一起到树林里玩。

  她们爬过一座小山,?过一条小溪,坐在草地上休息。一会儿,她们从袋子里拿出面包、饮料和鸡蛋,津津有味地吃起来。

  离她们不远,一只百灵鸟唱起歌来。听着这美妙的歌声,尼尼和莉莉陶醉了,坐在那里一动也不动。

  不久,百灵鸟停止了歌唱。

  尼尼收起自己的东西,捡起撕碎的纸片,把它们抛到灌木丛里。

  莉莉把蛋壳、面包屑和饮料瓶裹在报纸里,放进自己的袋子里。

  “为什么你要把垃圾带回去?”尼尼说,“把它们扔进灌木丛吧。这是在树林里,谁也看不见的。”

  “可当着百灵鸟的面……我觉得羞愧。”莉莉轻轻地说。


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