2017年最新数学教研组活动记录
开展活动时做一份好的记录是很重要的，那么数学教研活动记录要怎么写呢?下面是学习啦小编为你整理的2017年数学教研记录，希望对你有所帮助!
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2017年数学教研记录(一)
活动时间：5月12日
活动地点：三楼会议室
参加人员：全体数学老师
活动目的：通过本次活动能够从听课的活动中，感受新课和复习专题课的教学，并且明确了各个年级后阶段的教学要求和侧重点。
活动内容：
1、反馈4月份教学五认真情况：有试卷讲评课的教案不足，作业批改没有及时而且作业的订正没有到位，试卷成绩的记录次数不够，虽然考试都有考，听课次数够但是各项目填写不全，特别是听课的评价。
2、学校教研组长例会上，对我们数学组的教育教研做了统计，相比较语文组的教研的论文、案例的数量和质量上有差距，希望大家能够多写写。
3、研讨润泽课堂的学案问题。
出示范例大家进行研讨，讨论这种形式的可行性。
课题：12.1 二次根式(1)
一、引——新课导入
用带有根号的式子表示下列问题中的数量关系
(1)边长为1的正方形的对角线的长是
(2)面积为S的圆的半径是
(3)直角三角形的直角边分别是a，b，斜边的长是
二、探——合作探究
1、观察刚才你们所列的式子，它们有什么特点?
2、请列举出五个二次根式的例子。
三、酿——典型例题
例1 当 是怎样的实数时，下列各数在实数范围内有意义?
四、乐——课堂反馈
1、 是怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义。
2、计算
4、组卷系统的学习，了解登录、组卷、编辑试题、分析试卷的流程。
布置任务：
(1)要求及时解决五认真中存在的问题。
(2)请各位教师能够在进行教学的同时也能做些研究。
(3)能够运用组卷系统。
活动过程
2017年数学教研记录(二)
时间：年 月 日
地点：教师办公室
活动主题： 教材交流，了解小学各学段的内容要求
主讲：陈小艺
会议记录：周瑞
参加人员:小学数学教研组全体成员
活动过程：
一. 进行每月例行备改检查。
各成员都比较积极自主地做好备改工作，能够做到提前一周备好教案，作业批改认真，听课及教研活动记录按时按量完成;不足的是：部分教师没有写教学反思,及作业安排次数整体偏少。
二. 教材交流，了解小学各学段的内容要求
各年级教师对所教年级本学期的内容进行分类(数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用)
互相交流各年级的教学内容，了解内容间的联系
举例分析其中某一知识点在数学知识结构中的衔接
三. 活动后的任务要求
对下册的内容进行分类(数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用)，并上传到群邮箱。
将各年级本学期的教学目录上传到群邮箱。方便组长掌握各年级的教学进度。
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