2017两学一做心得体会10篇(3)
两学一做心得体会(八)
对开展“两学一做”学习教育作出的重要指示，强调要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，充分表明了党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度，体现了我们党适应时代要求、保持发展党的先进性和纯洁性的高度自觉。各级党组织都要认真学习、深刻领会这一重要精神，切实履行主体责任，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，用心用力、抓细抓实，确保学习教育取得实际成效。
今年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。目标明确，使命光荣，同时国内外环境也极为复杂，改革发展的各项任务极为艰巨。我们党要在发展中国特色社会主义历史进程中始终成为坚强领导核心，强基固本的工作一刻也不能放松。党的以来，以中央八项规定为肇始，以作风建设为突破口，以党的群众路线教育实践活动为抓手，以“三严三实”专题教育明规矩、强约束……中央领导身体力行，全党上下积极参与，生动体现了作风建设自上而下和自下而上的双向互动，既要领导带头、以上率下，又要层层传导、全党参与。抓好“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是落实党章关于加强党员教育管理要求的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重大举措。
“两学一做”，基础在学。学党章党规，对广大党员而言，最根本的规范和要求就是严格遵守作为“党的根本大法”“全党必须遵循的总规矩”的党章。开展学习教育，就要引导党员通读熟读党章党规，弄清楚共产党员为人做事的基准和底线。党的以来，在许多重要场合发表的重要讲话，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的各个方面提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求，为我们在新的历史起点上实现宏伟奋斗目标提供了基本遵循。开展学习教育，就要引导党员学习、理解、掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
“两学一做”，关键在做。坚持以知促行、学用结合，才能解决好党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。成为一名合格党员，标准是具体的、明确的。我们要通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都要牢记党员身份，发挥先锋模范作用，从而使越来越多的讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
两学一做心得体会(九)
“两学一做”学习教育已经开始一个月了，结合对李厅长《着力构建六大体系，协调推进民政发展》讲话的学习，我感到，“两学一做”不仅仅是一项简单的学习教育活动，更不仅仅是我们党一次普通的思想政治建设工作，筑牢党风廉政建设体系的一次冲锋号，是让每一名党员干部明白党员姓党、党要管党，增强党员意识的一次集结令!“两学一做”学习教育不能仅仅简单地停留在怎么学、怎么做的问题上，更要结合李厅长的讲话精神，善于培养五种意识，提高五种能力。
一是要善于培养全局意识，提高统筹谋划工作的能力。全局意识就是遇到问题要全面整体地看，要通盘考虑，它是一种宏观的思维方式，更是每一名党员领导干部必须具备的素质。从全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”总体战略布局，到李厅长指出的我省民政改革发展要坚持“13666”的基本思路，无不体现出培养全局意识、战略意识的重要性和紧迫性!福慈处的工作主要面向“老”、“困”、“孤”、“残”四类特殊群体，一方面，我们的服务对象迫切需要党和政府的温暖以及社会的关爱，不能只抓养老服务事业发展，忽视了孤残儿童权益保障，也不能只注重残疾人福利服务，其他工作可以按部就班;另一方面，要认清我省福利和慈善事业发展摊子大、底子薄、弱项多的实际，不能上面怎么说、我们怎么做，国家和部里强调一项我们干一项，更不能仅凭个人喜好干工作，必须结合中央、部里的政策规划，站在全省助推精准扶贫、一道全面小康的全局上通盘考虑，把每一项工作抓紧抓好，抓出成效。
二是要善于培养党员意识，提高自觉用党章党规规范言行的能力。党员意识就是时时刻刻、事事处处牢记自己是一名党员、一名党员领导干部，必须用一名合格党员的标准规范自己的一举一动、一言一行。党章确定的全心全意为人民服务的宗旨与民政“以民为本、为民服务、为民解困”的宗旨一脉相承。因此，作为一个民政人，首先要学会用党章规范自己的言行，只有做到了一名合格党员应该具备的标准，才算是一名合格的民政工作者。学用党章党规，不光要学习党章、学习《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，而要把学习党章党规同警示教育结合起来，把学习党章党规同学习党的历史结合起来，不但要从周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令计划等“大老虎”的违法违纪案件中吸取教训，更要从近年来发生在我省，全国各省、市、县各级党员干部违法违纪案例中吸取教训，从苏联亡党亡国的历史中吸取教训，充分认清党员姓党、从严治党的重要性、必要性和紧迫性，守住为官从政、做人做事的底线。
三是要善于培养学习意识，提高谋事干事解决问题的能力。当前，我们一些党员干部不懂政策，不善于用政策驾驭工作、解决工作上遇到的困难问题，一项工作来了只顾闷着头干、不谋划不思考，这些都是要不得的，轻则误工误事，重则劳财害命。举个简单的例子，民政工作者不了解政策、不会运用政策，特殊困难群体的困难和问题就得不到解决;一个项目建设，如果政策运用合理，一块钱就有可能发挥十块钱的经济效益，反之则会劳民伤财。因此，要深入学习贯彻厅党组书记、厅长__勋5月18日在厅党组中心组第七次理论学习(扩大)会议上的指示要求，除了在工作中学习政治理论和业务知识外，每天还要抽出一定时间进行学习，切实做到在学中提高认识、在学中创新方法、在学中解决问题、在学中树好形象，做一名政治过硬、业务精通、作风严谨的民政干部。
四是要善于培养责任意识，提高抓落实的能力。民政工作纷繁琐碎，如果没有较强的责任心，干任何一项民政工作都会缺乏耐性，民政工作干不好，社会保障的底托不住，一道小康的目标就难以实现。责任意识的外延较为广泛，工作责任、家庭责任、社会责任等都属于责任意识的范畴，但不论是哪种责任，都是我们民政人应该具备的担当。我省的福利慈善事业发展任重道远，不能只满足于日常工作，必须树立较强的责任意识，不仅要严格落实部里、省里及厅领导交办的各项工作任务，提高工作效率，还要千方百计采取有效措施，让党和政府的各项惠民政策落到实处，惠及更多百姓和困难群众。
五是要善于培养自律意识，提高拒腐防变的能力。自律重在自觉。当前经济社会高速发展，各种诱惑也越来越多。一方面，要带头做到耐得住寂寞、防得住诱惑、管得住小节，做到清政廉洁，防微杜渐，警钟长鸣，使民政部门形成甘于清贫、乐于奉献、踏踏实实做事、明明白白做人的良好氛围。另一方面，要牢记民政部门“以民为本、为民解困、为民服务”的宗旨，时刻摆正自己和人民群众的位置，既要在生活上、待遇上把自己看做一名普通百姓，又要在工作中不能把自己混同于一般老百姓，在思想和感情上贴近人民群众，力所能及为困难群众解决实际问题，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事。
两学一做心得体会(十)
对开展“两学一做”学习教育活动时指出“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，要突出问题导向确保取得实际成效把全面从严治党落实到每一个支部。基层如何在贯彻“两学一做”学习活动中学的更多一些、更深一些，从根本上来看还是要做好基层党员的素质“拓展课”。
什么是党员的素质拓展?在“两学一做”中提出“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，两学一做，基础在学，关键在做。只有学的更深、更多一些，做的才能更严、更好一些。具体来说要在理论、业务、服务上多学一些。
理论上多学一些，提升党员觉悟。恩格斯曾说过：一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维，而一个民族想要站在最高峰，就一刻也不能没有理论。基层党员作为党的理论的实际“践行者”，必须要明白自己行为的来龙去脉，方向明确，脚步才能稳健。基层党组织要避免“填鸭式”的死板学习，要在学习效率上下功夫，“看人下菜”，要结合基层党员的基本情况采取基层党员喜闻乐见的学习形式，将党的先进理论和知识浸润到基层党员的内心当中，切实让基层党员成为党的理论的执行者和实践者。
业务上多学一些，扎实办事能力。两学一做，基础在学，关键在做。基层党员如何践行党的先进理念，从根本上来说就是以严实的业务工作来回馈群众。基层党组织要将提升基层党员的业务能力作为开展“两学一做”的重要目标。要通过排查了解组织内部党员业务能力的薄弱所在，对党员的业务疏漏点“对症下药”，确保基层党员的遇到自身业务随时能上，遇到同事有事，及时能帮，在自身业务能力上纵向有深度，横向有广度，能够以自身的学识和能力满足来访群众的各种需求。
服务上多学一些，密切干群关系。一名合格的共产党员不仅需要过硬的理论修养和业务素质，更重要的是能够与服务对象—群众能够产生“共鸣”。基层党组织要将党员的服务态度当成基层的一件大事来抓，少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。要通过多学习接待礼仪和与群众的沟通技巧来缓和干群关系。工作中，对群众笑脸相迎、热心相帮的优秀党员，要当成典型来学习;对群众甩脸子、端架子的后进党员，要及时批评纠正，态度鲜明的让广大基层党员知道可为和不可为之事。要让热情、负责、公道成为基层党员为民服务的基本准则，让笑脸相迎、效率服务成为基层党组织工作的常态。
萧伯纳曾说过“脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗”。每个人成为党员之后，都接过了一份沉甸甸的责任，党员要对自己的要求更高、更严，在基本学习的基础上做好素质“拓展课”，让基层工作做得更高、更远。
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