初中学霸的学习方法分享
学霸是令很多同学都眼红的称呼，更是许多父母让自己孩子学习的榜样，想成为初中学霸，不如学习一下学霸的学习方法吧。下面是小编分享的初中学霸的学习方法，一起来看看吧。
初中学霸的学习方法
关于语文
对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候一定要在把握文章中心的基础上。读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了……关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。
关于数学
数学平时如果作业不多的话，自己多做一点题吧!一定记住：熟能生巧!这一点致关重要!去年中考我考了117，也是粗心。所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点：切忌骄。
关于英语
英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要熟练(这点跟数学一样)，学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够的多了。单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依赖与课外培养。
关于物理
物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。
关于政治
政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是)。这样题型会相对灵活，但是万变不离其中。考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。如果闭卷一定要背得各个概念。
关于史地生
生物我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好。。。历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试。
学习地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。
劳逸结合学会放松
学习之余要注意劳逸结合。
●正确认识初三学习，它是学校中一段很普通的过程。就像小学看待六年级一样。
●既然紧张就要放松，学习就像弹簧，有紧有松。这样才有力。如果你相信，学习只紧不松，可以拿弹簧尝试，看它还有没有力量。即使你看再多的书，书中说的伟人再伟大，他也是这么学习的，书中只是未提人家是怎么放松地!学会放松还有很多要学的。
初中学霸的学习计划
●每天6:10起床。打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。
●到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西。
●充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法。
●中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。同学，贵在坚持不懈!
●在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。
●放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。
●前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。
●到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。
初中学渣逆袭学霸的三道槛
第一道槛：由“落后学弱”向“中等学生”转变
出现这情况因为进入初中或高中后，由于竞争的加剧、难度的加大，如果不端正态度，仅靠小聪明很难保持优秀。倘若再加上家长由“利诱”改为“威逼”，有叛逆心理者可能就会放弃学习或一些学科。
因此有以上情况的你，首先要明确学习的目的，端正学习态度，由家长或老师的“要我学”变成主动的“我要学”，从心底里认识到学习的重要性，自觉的去学习。有了学习的欲望，再加上各何阶段的知识都是以基础为主，凭这些你们的聪明很快就可以跨入中等学生的行列。
第二道槛：由“中等学生”向“优等学生”转变
成绩中等的学生全体上学习态度比较好，有些学生格外尽力，可成绩却没啥提高，这是最让人心痛的。中等学生遍及能按教师的要求来学习，有些还加班加点，乃至将就餐睡觉的时刻都用来学习。这种尽力学习的精神是一个学生成绩优秀的一个根底，但并非悉数。
其实这有些学生之所以成绩平平或不稳定，恰恰是因为其太拼时刻的因素，而忘记了拼时刻的意图是提高学习成绩，而非单纯的花够多的时刻在学习上。假如上课听不懂或精力不济少听了10分钟，那这10分钟的精华也许要在课外花1小时或更多时刻才干弥补，这么就构成了没时刻歇息，上课没精神听课，需求课外花更多时刻补的怪圈。这有些学生，首要的是有适宜的学习办法和洽的学习习气，确保听课作用，确保根底常识的把握，这么才可构成一种良性的循环。
还有些学生平时上课听懂了，作业也做的不错，但是考试时碰到见过的试题就会做，没见过或忘了的试题就考的不可。这种状况最主要的因素即是他们太注重常识的记忆，而疏忽了常识的总结与系统化，于是在大考时忘记就多，崎岖就大。建议有这种状况的学生，加强总结，构成比较完善的常识体系结构，然后学会精做题和题后思考，构成做题以一当十的作用，这么孩子的成绩就会稳步提高了。
总归，中等学生首要解决的即是要将拼时刻的心态进行小小的调整，牢记“尽力很主要，但办法更主要”，多学习好的学习办法，总结合适自个的学习办法，这么其就开端跨入优等学生的行列了。
第三道槛：由“优等学生”向“尖子学生学霸”转变
优等学生遍及的喜爱学习，并能从学习与解题中找到趣味，一起又有自个的一套学习方法，但这部分学生却很难进入尖子学生的队伍，他们之间一个对比明显的差异是学习的方案性不同。
优等学生有些有学习方案，有些没有，而尖子学生则遍及的有中长期的学习方案和短期到一天的学习方案，并且能保质履行，也恰是在这种保质保量的方案学习下，尖子学生比优等学生平均天天相对多出了30分钟的学习时刻。30分钟时刻虽短，但高手之间的较量也恰恰是在这分毫之间。比如说优等学生进步语文是有空时就看一下课外书，而尖子学生则是有较固定的每周阅读量方案，这种随机与方案之间的铢积寸累的距离就形成了5-10分的距离，而多门功课加起来，30-50分的距离就出来了，于是就区别出了优等学生和尖子学生。
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